课题1　金属材料 (3)

1、第一课，学习目标，1，认识金属材料与人的生活和社会发展的关系。 2 .了解常见金属的物理性质和特征。 3 .了解物质性质和用途的关系。 东汉时期的雕刻艺术和铸造铜技术一体化的优秀作品，在中国雕刻史上代表着东汉时代的最高艺术成就。 铜马抬起头，四蹄翻卷，马尾高高扬起，嘴张成喳喳状，以罕见的“对面快”步行。 那三条腿空了，右蹄踏在展翅飞翔的燕背上，燕顾头吃了一惊，与之呼应，奔马头微微左顾，似乎想弄清楚发生了什么，但这一切都将在瞬间结束。 因为马蹄的轻快，马鬃马尾的飞舞，犹如天马行空，飞燕感到其重量而惊动其速度，铜马凌空飞舞的势头增加了。 马的体重下降了一脚，可以和小飞燕承之平放，体现了修订者独特的

2、功夫。 马和燕的线条平滑，比例均匀，奔驰和飞翔的动态表现漓尽致，生动地体现了马奔驰和鸟争先的瞬间。 这种器皿可以说是我国古代雕塑艺术史的魔法珍宝。 现在是中国的旅游标志，意味着一天千里，马会成功。 铁狮也叫镇海吼，它是古代沧州人民战胜自然的，现在铁狮已经成为沧州的市章。 中国北方萩名文物有俗语。 “沧州狮子应州塔，正定菩萨赵州桥。 ”，从生活经验来看，你知道的金属是什么？ 你见过什么样的金属制品？ 二读自学，一读教科书，二读教科书P2第一段，你知道金属材料含有什么吗？二读人类社会使用材料的历史吗？ 仔细阅读P3-P4了解金属的共性和物理性质(表8-1 )，理解与P4结合的资料卡“金属的最佳。

3、(同桌讨论) 3、小组讨论P4上半部分的“讨论”四个问题。 得出什么结论？ 一、一些重要的金属，一、金属材料，纯金属合金，二，发现早晚：铜，铁，铝，三，年产量：铁，铝，铜，金属的共性，一.常温下金属都是固体，以下用途利用的是金属的什么性质，在横线上填写答案。 炊具、电线、金属丝、金属片、导电性、延展性、金属光泽、导热性、金属特性：铁、铝的许多金属呈银白色。 呈铜紫红色的金黄色水银在常温下呈液体，优、良、金银铜铁锌铝、19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.70、大、小、钨铁铜金银铝锡， 341015351083108310649609452. 542. 532. 53

4、22.91.5、大、小、银铜铝锌铁铅、10099746127.9、金属最多、地壳中含量最高、金属元素人体中含量最高的金属元素当前世界年产量最高热传导性最高金属硬度最高金属熔点最低金属密度最低金属密度最低金属、铝、钙、银、铁、铬、水银、钨、锂、锇、小资料、讨论： 1铅的硬度小，但铁的硬度大。 2、银的导电性比铜好。 为什么电线不是银制而是用铜制的？银的价格比铜贵很多，3、为什么灯泡的灯丝不是锡制而是钨制的？如果使用锡制的话，可能会怎么样呢？ 钨的熔点高，锡的熔点低，锡丝容易烧。 4、水龙头等铁制品为什么需要镀铬？镀金如何？铬硬度大，耐磨、美观、防锈、镀金成本高，耐久性差，日久失效，铁生锈，水龙头寿命缩短，是否容易使用，资源，废弃在考虑对环境的影响、物质的用途时，首先考虑物质的使用，性质，三检验，1，人类最初使用的金属如下。 2 .常见的金属汞除液体外，一般。3 .金属一般具有良好的性能。 4、用金制金箔是利用金属性，用金属制导线是取决于其有效性。