英语人教版五年级下册《将相和》教学课件_第1页
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文档简介

1、长沙小学： 刘荣会,（1）课文中出现了那些人物？,（2）课文主要讲了一件什么事？,（3）它由几个独立的小故事组成的？ 你能给出小标题吗？,读读 想想,“将”指_, “相”指_。 “和”的意思是 _。 从“和”字可以推想出什么?,同心协力，保卫赵国,廉颇,蔺相如,课文主要讲了廉颇和蔺相如由 “和”到“不和”再“和好”的故事。这个故事发生在_时候,主要讲了_，_，_三个故事。,战国,完璧归赵,渑池之会,负荆请罪,学习目标： 1、了解课文内容。理清故事脉络；学习三个小 故事。弄清三个故事间内在的联系。 2、通过人物言行，体会人物的性格特点，感受 蔺相如的机智勇敢和廉颇知错就改的勇气。 3、懂得遇到事

2、要从国家利益出发，顾大局识大 体讲团结。,学习方法： 抓住人物的言行，体会人物的品质。,完 璧 归 赵,蔺相如看这情形，知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步，说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”,蔺相如之所以说这块璧有点儿 小毛病，骗回和氏璧，是因为 。,小毛病,课堂练习：,1.蔺相如之所以说这块璧有 点儿小毛病，骗回和氏璧，是因为 _。,蔺相如看出秦王的骗局,蔺相如捧着璧，往后退了几 步，靠着柱子站定。他理直气壮 地说：“我看您并不想交付十五 座城。现在璧在我手里，您要是 强逼我，我的脑袋和璧就一块儿 撞碎在这柱子上！”,理直气壮,到了举行典礼那一天，蔺相如进宫见了秦王，( ) 地说

3、：“和氏璧已经送回赵国去了。您如果有诚意的话，先把十五座城交给我国，我国马上派人把璧送来，决不失信。不然，您杀了我也没有用，天下的人都知道秦国是从来不讲信用的！”,大大方方,“完壁归赵”这个故事的前因是 _ 结果是_ _。,秦王依仗强势，要骗取和氏璧。,和氏璧完好无损地被送回,到赵国,渑池之会,瑟,缶,“渑池之会”这个故事的前因 是_ _， 后果是_。,秦王约赵王在渑池相会，想占,秦王吃亏,赵国便宜,从“渑池之会”可以看出蔺相如是一个 的人。,勇敢、随机应变,负荆请罪,“负荆请罪”这个故事的前因是 _ _，结果是_。,廉颇看到蔺相如职位比自己高，,负荆请罪,很不服气,蔺相如先是对廉颇避让。他避让廉颇并非害怕他，而是为了国家利益。,思考： 蔺相如对廉颇的傲慢无礼是怎么做的？他为什么要这样做？,答案：,从“负荆请罪”可以看出蔺相如是一_ _的人。,识大体，胸怀宽广,以国家利益为重，顾大局,思考： 廉颇为什么向蔺相如负荆请罪？,从“负荆请罪”可以看出廉颇是一个_的人。,勇于改过，以国利益为重,思考： “完璧归赵”、“渑池之会” 与“负荆请罪”之间有什么联系？,全文围绕“和”来写，三个故事各有情节，但又紧密联系。“渑池之会”是“完璧归赵” 的发展，“完璧归赵”、“渑池之会”是原因，

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