2.1通过神经系统的调节

1、第一节，通过神经系统的调节，第二章，动物和人类生活活动的调节，稳定的内部环境的维持，器官间功能的协调，以及对外部刺激的反应，都是通过复杂而微妙的调节来实现的。其中，神经系统起着主要作用。神经系统的组成，中枢神经系统，树状突，髓鞘，细胞体，轴突，神经系统的结构单位：神经元(神经细胞)，神经元，1，神经元(神经细胞)神经系统的基本结构和功能单位，1。神经调节的结构基础和反映，树突：多而短，等等。兴奋，兴奋的传导，神经元之间的关系，神经纤维和神经：神经元的长突起和髓鞘外，构成神经纤维。许多神经纤维聚集成束，束上覆盖着由连接组织构成的膜，形成神经。神经元，神经纤维和神经，神经元的分布，2。神经调节的基

2、本模式是指动物或人体在中枢神经系统的参与下，对内外环境的变化做出有规律的反应。无条件反射：天生的和通过遗传获得的；条件反射：出生后通过生活训练逐渐形成的获得性反射；想想看：以下现象是反射吗？草履虫可以避免缺点；含羞草的叶子被触摸后会下垂；如果有人给你打针，你会感到疼痛；用针刺激青蛙孤立的腓肠肌，肌肉就会收缩。反射，反射的结构基础，反射弧，神经中枢，效应器：传出神经末梢和由它们控制的肌肉或腺体。受体：感觉(传入)神经末梢、受体、传入神经、神经中枢、传出神经、膝跳反射的反射弧：受体(股四头肌中的受体)传入神经中枢(脊髓)传出神经效应器(股四头肌)，其接收和响应信息传递并处理信息传递，神经中枢、效应

3、器、效应器、效应器等神经元、神经纤维和神经之间的关系是什么？受体，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器，2。膝跳反射和手缩回反射的反射弧由几个部分组成。一个完整的反射活动需要多少个神经元？兴奋：指动物或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞在受到外界刺激后，从相对静止状态转变为显著活跃状态的过程。大多数反射需要三个或更多的神经元参与。反射活动越复杂，涉及的神经元就越多。你能举出其他例子来说明脊髓在反射中的作用吗？排尿反射、排便反射等。反射弧的组成分析如下表。2.兴奋以电信号的形式沿着神经纤维传导，电信号也被称为神经脉冲。结论：，图1，图4，图2，图3，图3，A，B，A，B，刺激，-，3未刺激区膜

4、电位：外负内正，外正内负，兴奋区，未刺激区，4兴奋区与未兴奋区之间形成电位差，形成局部电流回路，膜外电流：兴奋区，未刺激区，刺激状态，刺激，外和内，5兴奋前向传导，沿神经兴奋后部返回静息电位。(1)静息状态：静息电位：膜内负电位，膜外正电位；(2)兴奋状态：动作电位：膜内的正电位和膜外的负电位、(3)传导，局部电流刺激附近未兴奋部位产生动作电位，兴奋双向传导。a，b，a，b，a，b，刺激，-，(3)形式：局部电流(电信号)，双向传导，(2)特征(方向):(1)过程：刺激电位差静止电位动作电位局部电流(电路)刺激类似的未激发部分产生动作电位。局部电流形成(去极化、反极化、复极)、兴奋传导、神经纤

5、维传导，1。以下反射活动是：(1)衣藻避免过多的阳光刺激，草履虫移动到水温适宜的地方，(2)在寒冷条件下，皮肤血管收缩，(3)皮肤受到过热物体刺激时感到疼痛，(4)实施例2。反射和反射弧的关系是b。反射活动可以在没有反射弧的情况下实现。只要反射弧完成，反射活动将不可避免地发生。反射和反射弧在本质上是相同的。以下对反射弧的理解是错误的：A、3反射弧通常由五个部分组成：受体、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器B，受体接受刺激后能产生兴奋C，受体由感觉神经元的神经末梢组成D，效应器由运动神经元的神经末梢组成D，4，当运动员在世界级方程式锦标赛中相遇时，这种反射的神经冲动传递途径是()A .眼传入神

6、经脊髓传出肌肉B .眼传入脑传出肌肉C .皮传入脊髓传出肌肉D .皮传入脑传出肌肉当神经纤维受到刺激时，细胞膜内外的电位变化是从膜内的正电位到负电位，从膜外的负电位到正电位。当神经纤维上的某一点受到刺激时，就会出现：(1)A产生的冲量向轴突末端方向传递，B神经细胞中的阳离子比细胞外的阳离子少，C产生的冲量向树突末端方向传递，D神经细胞内的阳离子比细胞外的阳离子多，D，7。在下面关于兴奋沿神经纤维向前传递的描述中， 正确的说法是：(1)膜中的电流从非兴奋部分流向兴奋部分，膜外的电流从兴奋部分流向非兴奋部分。当神经纤维未被刺激时，膜带负电。 细胞间的传导方向是另一个树突状神经元的轴突和细胞体。c，

7、8。对隔离的神经纤维的中间部分施加电刺激以使其兴奋。下图显示了膜内外电位的变化和产生的神经冲动的传导方向(横向箭头表示传导方向)。其中，a b c d c 9，下列关于神经细胞离子通透性和膜电位变化的陈述是正确的，其中()ANa通透性的增加会引起兴奋。静息状态下，乙类神经细胞膜不透钾。静止的c神经细胞没有膜电位，这导致动作电位的产生。为什么突触体含有更多的线粒体？1。突触体，轴突末梢分支多次，每个分支的末端扩展成杯状或球形小体；3.兴奋在神经元之间传递，神经元在结构上没有联系，每个神经元的突触体只与其他神经元的细胞体或树突接触，这种接触部位称为突触。，突触，2，突触，突触类型，与树突接触的轴突

8、，与细胞体接触的轴突，3，神经元之间的兴奋传递，传递体供体：传递体运动方向：传递体受体：传递体作用：传递体的化学本质：轴突末端突触囊泡，突触前空间和突触后膜中的突触囊泡(单向传递)乙酰胆碱，单胺类物质等。兴奋传递的过程神经递质传递：神经递质发挥作用后，被酶破坏和失活，或者被去除并迅速停止作用。因此，一次神经冲动只能导致一次递质释放和一次突触后膜电位改变。如果神经递质继续工作，会发生什么？乙酰胆碱(Ach)和血清素(ht)是兴奋性神经递质。多巴胺和氨基丁酸是抑制性神经递质。体外：体内双向传导：单向传导，突触间兴奋的传递：体外和体内：单向传递，轴突，下一个神经元的树突，突触，胞体，轴突，兴奋的单向

9、传递，突触结构，神经冲动的传递和传递局部电流，未刺激部位膜电位的变化，局部电流，突触体，传递特征：单向传递，神经纤维传递和突触传递的区别，方向，双向传递，单向传递，局部电流，化学传递体，公式，传递方式：电信号， 化学信号，第四，神经系统的分级调节，神经系统的组成，语言中心的中央分类和功能运动语言中心(言语中心):位于44和45区，靠近中央前回的下部和额下回后面的1/3，也称为布洛卡区。 能够分析和合成与语言相关的肌肉刺激。这里损坏了。虽然与发音相关的肌肉没有瘫痪，但它们失去了说话的能力，这在临床上被称为运动性失语症。听觉语言中心：位于第22区，颞上回后面，可以调节自己的语言，听和理解别人的语言

10、。它在这里被破坏了，病人可以说话，但它是混乱和支离破碎的；能听到别人说话，但不能理解讲话的意思，而且经常回答别人不相干的问题，这在临床上被称为感觉性失语。视觉运动语言中心(书写中心):它位于额叶中央回的后部，在那里它被损坏了。虽然其他运动功能仍然保留，但精细动作如书写和绘画受到损害，这在临床上被称为失写症。视觉语言中心(阅读中心，也称为Wernicke区域):3位于视觉中心附近的区域9和37。当这个中心被损坏时，病人在视觉上是无障碍的，但是最初识字的人变得不能阅读，并且失去了对字符和符号的理解，这被称为诵读困难症。大脑皮层(皮层的代表区域)、小脑功能、小脑病变、去除小脑的狗的行走姿势、小脑：主

11、要负责协调人体运动、协调行走和跑步等肌肉活动以及保持身体平衡。人脑的高级功能(1)语言功能是人脑特有的高级功能，包括所有与语言和写作有关的智力活动，涉及人类的听、写、读和说。大脑皮层中与语言功能相关的特定区域称为言语区。人类大脑的大脑皮层(左半球)的语言区域，其遭受诸如不能理解单词、不能说话、不能理解单词、不能书写、书写困难、运动性失语症、听觉性失语症和诵读困难等障碍。(2)学习和记忆，学习：神经系统不断接受刺激并获得新的行为记忆：储存和再现获得的经验；学习和记忆是相互关联、不可分割的。学习是一个过程，在这个过程中，神经系统不断受到刺激，获得新的行为和习惯，积累经验。外部信息输入(通过视觉、听

12、觉、触觉等。)、短期记忆、不重复和记忆是储存和再现获得的经验的过程。短期记忆：神经元的活动与神经元之间的联系有关。长期记忆与新突触的建立有关。(1)细胞间神经冲动的传递途径是突触体递质突触间隙中突触后膜的轴突。(2)在以下关于突触结构和功能的陈述中，错误的是(a)突触前膜和突触后膜之间存在间隙，而b被激发从电信号变为化学信号。c的兴奋转化为电信号，只能通过突触从前膜传递到后膜。突触前后两个神经元的兴奋是同步的。d，3。众所周知，突触前神经元释放的某些物质可以刺激突触后神经元，这种递质在完成一次兴奋传递后立即分解。一种药物可以阻止这种递质的分解，而这种药物的直接效果是()甲突触前神经元继续兴奋乙

13、突触后神经元继续兴奋丙突触前神经元继续抑制丁突触后神经元继续抑制乙，4，下图显示三个神经元通过突触连接。现在，当在箭头处施加强刺激时，可以测量动作电位的位置是()Aa和B，Ba，B和C，Cb，C，D和E，Da，B，C，D和E，C，5。下图显示了三个神经元及其连接。其中，“树突”是指从树突到胞体，再到轴突和终末(即完整的神经元模式)。为了研究单个神经元上的兴奋传导方向和神经元之间的传递方向，进行了相关实验。结合图表回答下列问题：(1)如果它代表小腿上的感受器和受支配的小腿肌肉，则称之为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(由图中的序号表示)；(2)刺激图

14、中的点B， B点的膜电位变化为_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (3)如果刺激D点， _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (4) 从图中可以看出，一个神经元的突触体与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ (5) 这表明在一个神经元中兴