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文档简介

1、用除法解决问题的练习课,人教新课标二年级数学下册,教学目标： 1、学生进一步理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，体会数量之间的相依关系。 2、能用转化的方法来解决求“一个数是另一个数的几倍”的实际问题的一般解方法。 教学重点： 使学生经历从实际问题中抽象出一个数是另一个数的几倍的数量关系过程并会解决实际问题。 教学难点： 理解“一个数是另一个数的几倍”的含义，学会用转化的方法解决该类问题。,的个数是 的4倍。,1.,苹果有多少个?,（个）,8只,40只,鹅的只数是鸭子的几倍？,=,40 8 5,鸭子,鹅,10只 12只 42只,6只 3只 2只,根据这幅图说一句话。,1. 企鹅的只数是老虎的

2、( )倍。 2. 海狮的只数是小熊的几倍？ 算式是（ ）。 3. 426 = 7表示（ ）的只数 是（ ）的（ ）倍。 4. 兔子的只数是（ ）的3倍。 5. （ ）的只数是老虎的6倍。 6. （ ）的只数是（ ）的 （ ）倍。,5,123=4,小猪 兔子 7,老虎,海狮,6,2,（1）2号运动员跳的是3号的几倍？,5687,（2）你还能提出什么数学问题？,1. 第一行的 数目是 的几倍？,2. 请你给每一行 涂上两种不同的颜色。根据你涂的，你能提出哪些问题？,4,5,月季花的盆数是蝴蝶花的几倍？,7、,（1）游泳的人数是跳绳人数的几倍？,（2）跑步的人数是跳绳人数的几倍？,（3）你还能提出什么问题？,（1）

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