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文档简介

1、谁的得分高,安徽省太和县阮桥镇吴寨小学:张虎,知识与技能:(1)结合具体情境,在数学活动中,能计算100以内连加的计算方法。 (2)经历探索100以内数连加计算方法的过程,掌握笔算竖式的写法,能正确进行计算。 过程与方法:通过多种算法的探索,体验算法多样化,培养学生思维性,独立性。 情感、态度与价值观:感受数学与生活的密切联系,进一步培养学生估算意识和解决实际问题的能力。,教学重难点:,100以内数连加的计算方法(包括计算顺序和笔算竖式写法),教学准备:,学生用的套圈记录卡,实物投影,课件,1,1,3,1,14,12,2 3 4 4 + 2 9,1,6,9,方法1,283423,85(个),方

2、法2,283423,85(个),1,2 8,+ 3 4,2 3,6 2,8 5,方法3,总结:,1. 用竖式结算,先把前两个数相加, 然后再把这两个数的和与第三个数相加。,2.在计算100以内数的连加时,可以 先把整十数相加,再把个位数相加,最 后把两次结果加起来。,奇思:35+23+30=88(分),妙想:40+26+20=86(分),88分86分,奇思获胜,2000年:28+16+15=59(枚),2008年:51+21+28=100(枚),1,0,0,1,1,拯救美羊羊,这三个月一共多少天?,29+31+30=92(天),拯救成功,课堂小结:,通过今天的学习,你知道了什 么?或你学到了什么?,作业布置:,1、边看课件边完成数学书第3页的1、2、3、4小题(其中第3小题写在课堂练习本上,格式按幻灯片13的方法3书写)。 2、口述数学书第2页内容。 3

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