大萧条与罗斯福新政讲课.ppt

1、第十五课大萧条和罗斯福新政讲话，一、教材分析本节课选自岳麓版高中历史必修经济增长过程第三单元15课。 本单元主要介绍了第一次世界大战后社会主义和资本主义两个世界经济发展的情况，本课谈到了资本主义国家的发展情况。 本科是第三单元的重要内容，大萧条也指19291933年的经济危机，这次危机将二次世界大战之间的20年划分为完全不同的两个阶段，前提是经济稳定发展、政治稳定、国际关系缓和，然后是经济危机、政治危机、世界走向战争。 这场危机首先在最繁荣的美国爆发，美国面对这次危机采取的新措施，打开了使美国脱离经济危机、国家介入经济的模式，深深地影响了二战后资本主义经济整体的发展。 学好它有助于学生更好地理

2、解二战后资本主义发展的原因。 因此，本课的内容非常重要，具有上启下作用。 二、教育目标、知识目标：了解1929 -1933年经济危机爆发的原因、特征和影响，认识罗斯福新政的历史背景列举罗斯福新政的主要内容，认识罗斯福新政的特征，探讨资本主义在自我调节机制形成中的作用，了解凯恩斯主义的内容和影响能力目标：着重分析“新政”措施促进社会生产力恢复的作用，培养学生运用上层建筑与经济基础辩证法关系的唯物史观分析历史事件的能力。 通过分析“新政”的措施和效果，培养学生评价历史事件和历史人物的能力。 感情目标：通过本课的学习，让学生知道经济危机是资本主义的绝症的罗斯福新政体验到在资本主义自我调节机制的形成过

3、程中发挥了重要作用的创新精神的重要性。 三、教育重点、难点、重点：经济危机的原因、罗斯福新政的内容、影响和作用。 (根据： 1929年1933年，这场危机首先在经济最繁荣的国家美国爆发，不久就蔓延到资本主义世界，面临危机的美国自由放任政策落后了。 罗斯福总统为了摆脱危机，通过实行新政，探索了国家介入经济的新政策。 难点：经济危机的影响，罗斯福新政和凯恩斯主义对资本主义发展的影响。 (根据：高一学生处于历史思维能力的形成期，思维能力还不强。 对一个东西的影响比较难以分析和把握。 四、教学方法主要采用讲义法、讨论法、文字结合法、诱导发现法、史料探索法。 现代教育理念认为，教育过程实质上是动态发展的

4、教育与学的统一相互影响和相互活动过程。 本课理论性强，一年级认知水平有限，特别是对世界历史内容疏远，掌握困难，所以采用“设置情境-刺激兴趣-师生交流-执行点-启发诱导-合作研究-诱导分析”教学的主要目的是教学学生学习。 在教学中，鼓励学生亲眼观察，用自己的头脑判断，用自己的语言表达，自主参与教学过程，改变其死记硬背和被动接受知识的学习方式，使学生了解、发展和形成知识的过程，充分体现学生的主体地位。 五、采用教育工具、多媒体教育，准备经济危机破坏性和罗斯福新政相关资料、新闻照片。 六、教学过程1、引进新课程，首先在大屏幕上展示一些美国萧条的照片、民谣，引起同学们的兴趣和思考，这些照片和民谣反映美

5、国发生了什么？ 2、新课程的教学严格按照岳麓版教材的标题和分类进行，掌握学生系统各部分的知识内容。一、“黑非典节”1、经济危机的原因和爆炸2、胡佛的自由放任政策介绍了胡佛总统的当选情况和面临危机的自由放任经济政策。 萧条充分暴露了自由市场经济的弊端，充分说明了自由放任政策的窘境。 信奉自由放任政策的胡佛政府梦想通过自由市场经济的自我调节解决危机，但他的幻想破灭了。 随着国际关系的恶化，人们怀疑资本主义制度日益增加，法西斯势力的蔓延泛滥，人们意识到必须改变。 二、经济危机席卷资本主义世界，从经济危机的特征、影响、各国摆脱危机的方法以及经济危机带来的结果几个方面提醒说明1、特征：持续时间长(长达4

6、年)波及范围宽(列举波及的地图)破坏性特别大(所有的经济危机) 生产力操刀的巨大破坏)详细教科书第69页2，影响：生产力遭到严重破坏的国际关系恶化引起政治危机的3，各国摆脱危机的方法：各主要资本主义国家为摆脱困境而接连采取的是以邻为界转嫁危机的方法。 四、结果：这些做法使世界经济更加混乱，已经加深了非常严重的危机，国际关系也在恶化。 三、罗斯福新政民主党的富兰克林罗斯福以“新政”为口号击败胡佛就任美国总统，开始1933年-1939年的“罗斯福新政”。 1 .罗斯福新政实施的背景2、内容：主要从财政金融、工业、农业、福利和就业等领域进行改革。 3、特点：国家强烈参与经济4、影响： (1)帮助美国

7、逐渐摆脱经济危机影响，促进社会生产力恢复。 二是缓和社会矛盾，抑制法西斯势力发展，加强资本主义制度。 (3)开辟了国家干预经济新模式的资本主义告别了自由放任时代，标志着国家进入了大规模干预经济的新时代。 5、实质：在维持资本主义制度的基础上，局部调整资本主义生产关系。 限制性：新政无法从根本上消除经济危机。 四、凯恩斯主义资本主义经济理论的转变一、自由放任理论：【学生理解】二、凯恩斯主义：【教师活动】指导学生阅读两种资料理解自由放任理论和凯恩斯主义的差异背景：自由放任政策无法摆脱危机的核心：国家介入运用经济生活：罗斯福新政、 第二次世界大战后西欧各国的影响：从根本上改变了传统的经济理论【能力提

8、高】罗斯福新政解决现在的世界经济危机的启发和借鉴【修订意图】，借鉴历史理解罗斯福新政，探讨现在我们周围发生的经济危机的解决方法。 3、班级总结：就本班级的内容进行以下几节。 罗斯福新政使美国脱离了经济危机，缓和了社会矛盾，挽救了民主制度。 美国历史上也是世界资本主义发展史上的重要改革，是资本主义国家面临危机、自我调整、介入经济的成功例子，在不触及资本主义制度的情况下加强对经济的全面干预，形成国家垄断资本主义，并对随后的资本主义发展产生重要影响的这种小结节的另一方面， 全面总结本课程的教学内容，让全体学生都能感受到，知识的掌握是最重要的，引发了二战后主要资本主义国家的新变化，为下一课程内容的教学

9、铺平了道路。 4、板书设计：幻灯片设计、七、学习方法自主阅读法、比较法、归纳法、讨论法。讲话结束后，第15课大萧条和罗斯福新政，“黑非典日”经济危机席卷了资本主义世界罗斯福新政凯恩斯主义，1931年，各救济组织在户外开设救济厨房，为饥饿失业的人们提供食物，1933年，存户在银行面前等待现金化。 到1933年初，有一半的美国银行倒闭了，无家可归的人、荒芜的田地、黑色非典的华尔街：“甜瓜敲响警笛，胡佛敲钟，华尔街发出信号，美国走向地狱。 美国民谣注： (1)安德鲁梅隆是美国20年代三大总统的财政部长；(2)胡佛总统任期内危机爆发，进一步恶化。 (3)华尔街是纽约股票交易所的所在地，也是世界金融中心

10、之一，经济危机在华尔街股市暴跌中宣告爆发。 1、经济大危机(1)原因：资本主义的基本矛盾。 供求矛盾。 (主要原因)具体表现： a资本家盲目扩大生产的b贫富分化严重，限制社会购买力的c信用消费刺激市场虚假繁荣股票的投机过剩，股市崩溃。 (直接原因) (2)爆炸1929年10月24日，美国纽约证券交易所股票市场崩溃。 这一天被称为“黑非典日”，表示发生了经济危机。 “黑非典日”，想想吧。 资本主义的基本矛盾是什么？ 胡佛当选总统时，他对选民说：“不久每个工人的家庭饭锅里都可以放软鸡，每个车库里都可以放汽车。 ”“这是一个很好的例子。” 他得到了选民的支持。 但是，美国的经济正在恶化，他没有实现当

11、初的承诺。 在以前繁华的街道上，出现了马口铁、纸板、粗布做成的小屋，老百姓称之为“胡佛村”，破旧的口袋称之为“胡佛袋”，温暖的旧报纸称之为“胡佛地毯”等。 胡佛、胡佛村、胡佛应对危机的措施，危机爆发后美国政府继续采取自由放任政策，胡佛总统反对政府采取大规模救济措施，认为只要把失业、救济问题交给非政府慈善机构，危机很快就会过去。 你想吗？胡佛总统采取自由放任政策的结果，胡佛政府的自由放任政策没有缓和经济危机，生产率被显着损害。 萧条充分暴露了自由市场经济的弊端，充分说明了自由放任政策的窘境。 之后，以“新政”为口号的罗斯福登场了。 什么是自由放任？ 自由放任又称自由放任主义或无干涉主义，来源于法

12、语的“laissez-faire”(让他去、让他去)，意味着政府让商人自由贸易。 自由放任经济体制的基本特征主要是自由竞争。 经济运营的主体是很多民营中小企业，生产和经营的决定由民营资本家根据市场供求关系的变动情况制定。 民间资本家可以自由参与或退出各行各业的经济活动的市场价格的形成是自愿的，反映供求状况的变化，在可以向生产者分配稀缺资源，或者向消费者分配商品和劳动的企业之间进行自由竞争。 消费者主权。 消费者也是经济运营的主体。 消费者主权表示，民间资本家在协调生产和经营决策时，必须根据消费者的喜好来考虑。 根据消费者市场上“货币投票”的数量，了解社会消费的动向和动向，在此基础上配置人力、物

13、资、财力资源，达到生产、满意消费者需要的产品，实现最大利益的目的。 消费者也根据一部分商品和劳动力的喜好发挥了指导经济活动的作用。 政府的天职是守夜人。 自由放任的经济活动和资源配置完全是由市场机制推进的，国家和政府的经济机能仅限于自由竞争的保护、私有财产的保障、必要的公共事业和公共设施的建设。、经济危机席卷资本主义世界，一、特点：持续时间长(长达四年)波及范围广的破坏性特别大(影响所有经济部门，银行倒闭，企业倒闭，生产下降，失业激增，生产力遭到严重破坏)二、各国摆脱危机的方法(2)实行货币贬值，使本国商品进入他国市场3、结果的做法使世界经济更加混乱，已经加深了深刻的危机，国际关系也越来越恶化

14、。 4、影响：生产力遭到严重破坏的国际关系日益恶化，引起政治危机，结合当时的背景考虑，为什么德国、日本的纳粹组织在这个时期能够迅速发展？ 1929-1933全球经济危机导致社会动荡，引起经济萧条，生活水平线性下降，德国一战后受到惩罚，经济原本就没有完全恢复，人民复仇心很重，战后在欧洲的地位比以前更难以在本国独立摆脱经济危机法西斯利用这个机会得到人民的支持，开始对外入侵的日本，国内资源少，市场小，在本国之外还有军国主义的传统，只有对外入侵才能转移视线，从经济危机中摆脱出来，罗斯福新政，罗斯福(18821945 )，美国他在1933年当选美国总统，雷厉行推行新政，拯救了美国经济危机。 为了资本主义

15、世界国家介入经济，发展经济，开辟了先河。 二战爆发后，他坚决反对法西斯的侵略政策，为美国和世界争取反法西斯战争胜利作出了重要贡献。 一、新政实施背景“黑非典日”胡佛政府继续奉行传统的自由放任政策，解决不了危机。 主张新政的罗斯福为了保证总统选举、2 .新政的内容、田纳西水利项目、全国工业复兴法的实施，政府以印第安人崇拜的神鸟蓝鹰为目标发起了“人担任其职位”的蓝鹰运动(Blue Eagle )，该法律3 .新政的特点：打开了国家介入经济的模式4 .新政的影响： (1)帮助美国逐渐摆脱经济危机的阴影，促进了社会生产力的恢复。 二是缓和社会矛盾，抑制法西斯势力发展，加强资本主义制度。 (3)开辟了国

16、家干预经济新模式的资本主义告别了自由放任时代，标志着国家进入了大规模干预经济的新时代。 5 .实质：在维持资本主义制度的基础上，局部调整资本主义生产关系。 限制性：新政无法从根本上消除经济危机。 凯恩斯主义者约翰梅纳德凯恩斯(1883年l946年)出生于英国剑桥。 他在l936年发表的就业、利息和货币通论1一书，建立了现代宏观经济学的理论体系，实现了西方经济学发展的第三次革命。 这在西方经济学史上是一个划时代的事件。 凯恩斯的萩作就业、利息和货币总论、马克思的资本论和史密斯的国富论被认为是欧洲资本主义世界的三大经典经济学理论。 凯恩斯主义凯恩斯主义(也称为“凯恩斯主义经济学”)是一种以凯恩斯的

17、萩作就业、利息和货币通论思想为基础的经济理论，主张国家采用扩张性的经济政策，通过增加需求来促进经济增长。 即扩大政府支出，实行财政赤字，刺激经济，维持繁荣。 他修改了传统的经济理论，主张国家应该介入和调节经济生活。 凯恩斯承认资本主义存在弊端，认为这次经济危机的根本原因是社会对商品的需求远远低于商品的供给，应对经济危机的方法是扩大需求。 因此，政府必须放弃自由放任主义，干预经济和社会生活，成为“可见之手”。背景：自由放任的政策无法摆脱危机。 基本思想：国家参与和调节经济生活。 影响：推动了经济发展，但未能消除经济危机。 凯恩斯主义和罗斯福新政一样，美国大危机爆发后，罗斯福新政和凯恩斯主义不一致。 两者都主张国家参与经济。 这促进了国家干预经济的新形式的出现。 凯恩斯主张赤字政策，通过国家投资带动经济增长的政策，在短时间内缓和资本主义大危机带来的灾难，凯恩斯主义在二战后被许多国家采用，各个主要资本主义国家相继进入了国家垄断资本主义的阶段。 罗斯福