幼儿园游戏活动方案

1、幼儿园游戏活动计划游戏内容：轮投游戏目标：1 .幼儿在轻松优美的音乐中，感受和体验舞蹈的美2 .体会和伙伴一起玩合作游戏的乐趣。游戏的重大难点：1 .体会轨道圈的乐趣2 .引导幼儿表现动作的开展性游戏准备：1、行乐雨的印记舞蹈音乐友谊地久天长活动音乐蓝精灵2、现有三人交叉握手前的经验游戏过程：1 .导入活动教师说：“现在是什么季节，春天有什么变化？ 他说：“好吧。”用问题使幼儿发现春天的变化和春天的美丽2 .热身活动走路，播放轻音乐，幼儿在关于教师春天的语言记述中，练习放松动作。春天是美丽的季节，草带着泥香从土里挖出来，伸直腰的柳树展开那柔软的绿枝，在微风轻轻摇摆的桃树上开着鲜艳的桃花、红红绿

2、绿的，真是美丽的花香是蜜蜂蝴蝶3、游戏活动师“春天不仅是多彩的季节，也是我们能够开放舞姿、愉快地玩耍的季节”让一位老师共同表演两轮舞蹈，强调动作的增长，播放音乐友谊地久天长，幼儿寻找伙伴玩合作游戏。教师再次强调舞蹈的伸展性，进行3人游戏的示范，幼儿再次3人游戏四.扩展活动师“轮舞不仅可以用缓慢的音乐表现，还可以用不同节奏的音乐表现，孩子们也可以用不同的轮形，下一个时间留给我们的孩子们。 ”“这是一个很好的例子。”播放音乐蓝精灵，幼儿3人自由组合，表现不同的轨道圈方式师“掷环球的游戏不仅有3人，还有4人、5人，会很多人”幼儿集体游戏：轨道圈活动总结：幼儿对这款音乐游戏非常感兴趣，并且在活动过程中

3、感受到音乐节奏的变化，与同伴合作愉快，更重要的是自己找到了各种游戏轨道的方法。小猴摘桃子活动方案一、游戏目标：1 .能参加小肌肉操作运动2、走能协调手脚的曲线3、一边综合练习跑步的跳跃动作，一边练习滚球4、两条腿连续跳5米以上二、游戏用具：塑料轮球三、游戏过程1 .猴子起床(沿直线行走)锻炼幼儿沿直线行走的能力2 .培养幼儿跨越跑地(双脚连续跳跃)的双脚弹跳能力3 .培养幼儿穿过树林(手脚协调曲线行走)沿着曲线行走障碍物的能力4、摘桃子(让幼儿体验成功的乐趣)5 .猴子骑自行车回家锻炼幼儿滚球的能力勇往直前活动方案游戏的目的：综合练习钻头等能力，培养幼儿在生活中克服困难的品质。游戏材料：塑料轮

4、呼唤啦啦队的洞穴球箱游戏过程：1 .在草坪上行走(沿曲线走障碍物)让幼儿沿曲线走塑料车轮，培养幼儿手脚的协调能力，可以绕过障碍物改变方向。2 .翻过山路(幼儿单脚连续跳过地面啦啦队，动作要快。 培养幼儿的跳跃能力。 中所述)3 .在垫子上滚动(让幼儿在垫子上快速滚动，培养幼儿滚动能力，锻炼手脚配合，培养勇敢精神。 中所述)4 .穿过洞窟(抱球钻)，让幼儿抱球穿过洞窟，培养幼儿改变方向和钻头的能力，培养幼儿在活动中克服困难的质量。5 .让凯旋归来(投球)的幼儿将球准确投入纸箱，培养幼儿的投掷能力。小猪运西瓜活动方案1、游戏概要夏天，小猪非常喜欢吃西瓜，但是小猪必须穿过森林，游过小河到达哈密瓜地，

5、摘西瓜送还。游戏分两组进行，最后数了大猪哥哥、姐姐两组猪送回的西瓜，很多人赢了。 这个游戏主要训练幼儿学生的想象力、创造性、体力和简单的数学数字知识。 把时间限定在5分钟。2、主要工具(1)角行或圆形海绵垫用作小河。 (2)有几个保龄球场，用作虚拟森林。 (3)用自制的竹筐一个，作为搬运西瓜的工具使用。特警炸碉堡活动方案游戏活动目标：1 .以幼儿感兴趣的游戏方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质和对体育的热爱。2 .发展幼儿走路、跑步、跳跃、爬钻、平衡、匍匐前进、投掷等综合运动技能。3 .培养幼儿团结互助的团队精神。准备游戏活动：1 .组织幼儿进行准备活动2 .向幼儿介绍游戏的玩法爬上电网跨

6、越划艇(平衡台) 跨越石头(过河) 跨越战壕(双脚跳跃) 跨越敌人封锁线(上钻) 也抢(投)碉堡33543 .幼儿进行游戏活动，教师指导。大家来做操活动方案修订意图：根据幼儿年龄的特点，让幼儿初步学习一套模仿操作，能够听取密码使之工作。目标：学儿歌，模仿体操。2 .培养幼儿听口令，手脚协调动作。活动流程：一、开始部分幼儿排着队站在院子里。 整理姿势，自然地站起来。二、基本部分1、教师再做一次模仿体操。2、幼儿和老师一起做模仿体操。3 .在教师的指导下，幼儿进行模仿操作。三、结束部分幼儿当场走路。结束。附属：儿歌早上的空气真好大家一起做体操吧伸出胳膊伸出胳膊弯腰，弯腰踢、踢、踢小号，小号每天做体

7、操身体好。小孩小孩真爱玩活动方案修订意图：幼儿本能喜欢跑步，本活动通过跑步来培养幼儿的反应能力，加强幼儿中枢神经系统的支配活动和心脏、血液循环、呼吸系统的活动，达到锻炼、改善各器官的生理功能、增强体质的目的。目标：1听到信号，练习向指定方向跑2培养幼儿的反应能力准备：1椅子、球、脸盆、水桶等2大型器械(滑梯、跳床等)活动流程：一、开始部分1、幼儿分成三组，并排排好队，站在场地的边缘二、基本部分1 .开始游戏规则：老师说：“孩子真的在玩，摸点东西跑回来。 说完，幼儿必须按指定的方向跑去，接触指定的物体后才能回到教师身边。2、幼儿站起来，分成三组a师念：“孩子真的在玩，摸椅子跑回来。 ”第一组幼儿

8、朝椅子跑去，不接触的话，就不能在老师身边。 变换实物重复。b师念：“孩子真会玩，摸桶跑回来。 ”第二组幼儿必须向桶里跑去，摸了之后回到老师身边。 变换实物重复。c第三组进行游戏，方法相同，改变实物重复。三、游戏结束小兔找山洞活动方案修订意图孩子们喜欢跳跃，有输赢的竞争在玩中锻炼自己的控制力笑着经常打开，找到洞穴的孩子们又有胜利的喜悦目标一、发展幼儿脚的跳跃和靠信号跑步的能力二、培养幼儿的灵敏度和注意力玩法一、二人一组建立洞穴。 建造洞穴的幼儿站在场地周围。 每个“洞”都有“兔子”二、占地中央只剩下一只“兔子”。三、游戏开始，全体幼儿一起读儿歌。 “白兔没有洞。 一二三，大家换个洞穴吧。 所有兔

9、子的幼儿一边读一边跳出洞穴，直到读到最后的洞字，才能去找别的“洞穴”，找不到洞的小伙伴站在中央，重新开始游戏。 玩了两三次后，“白兔”换了上“洞窟”的人。春游活动方案修订意图：好玩是幼儿的本能，幼儿难以理解，或者连接无聊的动作和身体素质的有趣的模仿动作和具体的游戏剧本，让孩子们在中学玩，在中学练习，练习中乐，促进幼儿的身心和谐发展。在设计中，重视各领域的教育内容相互渗透，活动开始时孩子们唱歌沿着曲线走，让幼儿感受到集体的温暖与合作的乐趣目标：培养幼儿进行向下钻研等动作的能力准备1、几把小椅子2、有几根绳子3、球过程：1 .第一组幼儿一边唱歌一边沿着曲线走到自己的座位2 .第二组幼儿做模仿动作，

10、沿曲线跳跃行走三、三对幼儿像兔子一样脚蹿过来4、全体幼儿上楼梯勇敢地从滑梯上滑下来的时候，怎么做才慢，而且怎么做才不伸腿5 .钻过洞穴，数球的左右手，最后放入环中6、幼儿是四路纵队，轮流用双脚跳过小河7、孩子们又热又不累，小狗怎么洗澡？ 抚摸你的后背，太好了。 我们也滚动一下，放松一下吧。全体婴儿滚动，翻倒，轮流排队8、教师称赞全体幼儿不怕疲劳，不怕炎热，结束我们这次踏青游戏，感受自然之美小猴摘桃活动方案修订意图：每个幼儿都喜欢玩，玩的时候更开心。 此时，我发现玩耍是幼儿的本能。 所以，我想设计让孩子们对运动感兴趣的体育游戏。 这个游戏用“小猴子”摘桃子吃，会引起幼儿的兴趣。 这次的活动通过当

11、场采访，孩子们可以自己设计各种各样的游戏方法了。 玩体育游戏能够更加锻炼身体，使孩子们健康成长。目标：1练习幼儿跑、跳、走平衡木、钻、滚等基本动作2练习幼儿的敏感度准备：皮筋、桌子、凳子、玩具桃、运动垫、啦啦队流程：一、开始部分孩子们，我们今天一起玩“猴子摘桃子”的游戏。 教师介绍游戏的玩法。二、基本部分教师带领幼儿一起玩游戏。 首先，穿过水帘的孔(钻环)，穿过独木舟(平衡台)，跳过小河的石头(单脚跳)，穿过森林(跑步曲线)，取桃子(上跳)，然后练习草地(在地上滚动)的手臂。 教师说：“孩子们不早，快回家吧！ ”猴子来的时候跑道开了。三、游戏结束采蘑菇比赛活动方案修订意图：作为幼儿教师，我经常带领孩子们玩游戏。 我发现孩子们玩所有游戏的时候都很认真，很开心。 幼儿正处于身体发育的关键时期，所以想设计一款能让孩子们开心的同时锻炼身体的游戏。 我能让孩子们幸福，用力打。目标：1 .发展幼儿跑、跳、钻、爬、走平衡木、投掷等基本动作2 .培养幼儿的合作能力准备：沙袋、大型器械滑梯、桌子、塑料碗、跳绳、啦啦队流程：一、开始部分1 .把幼儿分成两