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文档简介

1、,描绘一幅秋天的图画,义务教育课程标准实验教科书三年级语文下册作文辅导课,要求: 1、描写的内容必须和秋天有关。,2、图画可以是自己选取。,3、要表达自己对秋天的赞美之情。,选材: 山林:层林尽染 红叶似火 落叶:随风飘落 翩翩起舞 天空:天高云淡 秋高气爽 田野:庄稼丰收 农民忙碌 果园:瓜果飘香 芳香四溢,写作方法: 1、认真观察。 2、按顺序写。(按空间的顺序写,或由远到近,或由上到下,或由左到右,或由整体到局部。) 3、适当运用比喻、拟人的修辞方法。 4、运用感官,充分调动自己的视觉、听觉、嗅觉与味觉。,橙黄色的橘子高高地挂在枝头上,就像是一个个黄色的灯笼。,绿叶之中,露出一个个红红的

2、石榴。他们裂开嘴在秋风中笑了。,柿子树上结满了红彤彤的大柿子,像一个个红灯笼.,葡萄熟了,一串串挂在枝叶底下,有红的、白的、紫红的、淡绿的五光十色,美丽极了,像一串串彩色的玛瑙,在阳光下晶莹透亮、闪闪发光,一望无际的田野上,稻谷黄了,一阵风吹过,稻田掀起金色的稻浪,像金色的海洋. 金黄的稻穗弯着腰,低着头。他们不停地向我们点头敬礼。,高粱红了,远远望去,高粱地就像披上了一件红色的披风.,一个个玉米就像孩子一样, 吃饱了肚子离开了妈妈的怀抱, 争着、抢着跑进了农民伯伯的框里, 告诉农民伯伯今年又是一个丰收年。,农民伯伯看了,脸上挂着丰收的喜悦。,秋天的果园秋天,果子熟了。阳光下,那熟透了的柿子像

3、一颗颗红色的宝石。满树的苹果,像一张张孩子的笑脸。葡萄架下,成串的葡萄,有红的、白的、绿的、紫的,闪着迷人的光彩。多么美好啊!秋天的果园。一阵阵凉风吹来,果儿点着头,散发出甜甜的香味儿。,资料库5,开头,秋天是个五彩缤纷的季节,也是个瓜果飘香的季节。 秋姑娘,悄悄地,悄悄地,趁你没留意,给大地换上了五彩缤纷的新衣裳。田野、果园,一切都变得那么美丽。 百花盛开、百鸟争鸣的春天是可爱的,瓜果遍地、果实累累的秋天更可爱。 ,结尾,啊,秋天多美呀!我爱美丽的秋天! 我爱美丽的秋天! 秋天给我们带来了无穷无尽的乐趣。我爱你 美丽的秋天!,秋天的图画 秋天,是一幅绚丽多彩的画,是一幅画家也画不出来的画。

4、你瞧,秋姑娘拿着刷子,这儿刷刷,那儿刷刷,把银杏树的叶子涂黄了,把枫叶涂红了,天也被涂得碧蓝碧蓝的。秋海棠见自己没有颜色,不由得红了脸。这时一阵秋雨飘过,银杏叶上还没来得及干透的颜料随着雨滴掉到草坪上,草坪便有了银杏树的颜色。 雨停了,放眼望去,小溪边的菊花在丁丁冬冬的歌声中露出了灿烂的笑脸。菊花的后面,是一排排松树,它们油亮亮的绿衣裳在雨后的蓝天下显得分外醒目。大山也乐开了怀,你看,黄的菊、红的枫、绿的松,大山就像披上了一件五彩缤纷的花衣裳,它能不高兴吗? 秋姑娘画好了,就弹凑起了音乐。“呱、呱、呱,冬天要来了,我得挖洞了”,青蛙第一个唱响了秋天的音符;“嘎、嘎、嘎”,大雁舞动翅膀,在秋的琴

5、弦上拨弄出南归的思乡曲;“嗖、嗖、嗖”,松鼠虽然不擅长音乐,可那曼妙的舞姿,好像秋的音乐就是专门为它演凑似的。 秋天真是一幅美丽的画!,秋天的图画 秋天到了!繁花似锦、瓜果飘香、五谷丰登,到处都是一幅幅丰收的美景。 我来到山林,只见层林尽染,松树绿葱葱的像穿着军装的战士,火红火红的枫叶像朵朵美丽的红云。我走在落叶上,就像踏在厚是厚的地毯上,真是舒服极了! 我来到田间,只见高梁醉得涨红了脸,稻海翻起金色的波浪,穿着黄色衣服的玉米宝宝露出灿烂的笑脸。农民伯伯看到丰收的景像,开怀地笑了。 我来到花园,见那菊花都盛开了,千姿百态的大朵大朵的沐浴在阳光里,有的像披着金色卷发的少女,有的像婴儿白嫩嫩的小手。再看

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