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文档简介

1、小学英语学科复习课观摩及经验介绍,新抚区教师进修学校 张晓芳,复习,不是题海战 同样需要兴趣 要因材施教，因地制宜 要注重实效,两个根本,复习要以教材为本 复习要以学生为本,复习应达到的效果,知识梳理 - 不是重讲一遍 查漏补缺 - 不是面面俱到 培养能力 - 不是仅仅应付考试,努力使复习课上得高效,教师不应当面面俱到、满堂灌，应把主要精力放在设计安排、点拨总结、答疑引导和评估反馈上。 1. 形式多样，激发学生学习兴趣和热情，使学生乐于参与。（Fun time 的使用） 2. 找薄弱，进行有针对性的练习。 （专项与综合相结合） 3. 深化巩固，强调规律，使学生可以举一反三，以不变应万变。 （学

2、生需要一些小招儿） 4. 层次分明，保住学生学习底线。 （给学困生一些机会） 5. 注意作业量的控制。,复习课的几种类型（复习的方式）,按单元 按主题（高年级写作） 按类别（低年级单词） 按句型（全册句子总结） 专项阅读,避免几种现象,凭空想象造句子，编对话。 没有任何反馈的活动。 好学生演出全台戏。 （充分发挥学生间互助作用） 找本练习册，完全照搬习题。,以上建议，仅供参考，望大家多提宝贵意见！,Thank you!,通知：1.请各校中心组成员于6月30日之前上交一篇英语教学叙事，电子稿。 邮箱地址： 2.没有收到大官小学、千金小学的复习知识体系，请及时查证。 3. 今天所讲内容及各年段知识体系可以登陆小教部公共邮箱下载。 邮箱地址： ，密码：12345678。,1. 形式多样，激发学生学习兴趣和热情，使学生乐于参与。,游戏、竞赛、表演、动手操作等新授课的形式仍然可以采用。 评价、激励的手段不能少。 思考也是学习形式中非常重要的一部分，尤其是自己独立的。 形式是为内容服务的，通过形式的多样化，逐渐使学生的表面兴趣过渡到对英语学习的一种内需。 北大校长蒋梦鳞说：“教育

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