多思善想-学习选取立论的角度.ppt

1、议论文的写作,高一语文组 张国钦,议论文的 三要素,论点 论据 论证,立论 驳论,论证方式,议论文的论点，是作者对所论问题的 见解和主张。 书面上表现为一个陈述性的判断句。,论点：写作者观点。,论据：是证明论点的材料。,事实论据：包括有代表性的确凿的事例、史实以及统计数据等。 道理论据：是指经过实践检验的精辟理论、名言警句、民间谚语及公认的事理等。,古人云： “文以意为先，意犹帅也；无帅之兵，谓之乌合。” “作文，以立意为将军，转换开阖，如行军之必由将军号令。句则为其裨将，字则为其兵卒，材料则为其器械，当使兵随将转。”,多思善想,学习选取立论的角度,“即使同是一个蛋，只要换一个角度看它，形状便

2、立即不同了。”难怪苏东坡也说：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。” 我们的议论文写作也是这样，所以要学会选取立论的角度。,达芬奇的老师佛罗基尔说：,图一,你看到了什么？,同一幅图，为什么同学们看到 的内容不同？,如何立论？,阅读下列一则材料，我们从哪些方面提炼观点？,动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。”有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？”哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？”

3、哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？”,第一步：找出材料中的陈述对象,这则材料陈述对象有： 1、教授2、青蛙3、动物们,第二步： 找出陈述对象在事件中所产生的结果。,1、教授最后被青蛙反驳得哑口无言。 2、青蛙把教授给驳倒了。 3、动物们反驳教授。,第三步：由果及因，为什么会产生这样的结果，在此基础上正面提出中心论点。,1、教授被驳得哑口无言是因为：,（1）理论与实践脱离,得出:理论要与实践相结合。,（2）具体问题不能具体分析,得出：学会具体问题具体分析。,（3）说话过于绝对,得出：学会全面分析问题或说话不能过于绝对。,2、青蛙把教授给驳倒

4、了是因为,（1）勇于质疑。（2）敢于挑战权威。,3、动物们反驳教授是因为： 教授只信自己，小看他人。得出：要看到别人的长处。,、一个事物或材料，至少可以从“正面”（肯定）和“反面”（否定）两个角度去审视；,根据刚才同学们讨论的情况思考一下：对一个事物或材料作多角度思考主要有哪些角度呢？,、多人或多物的材料，有几“人”或几“物” （对象） 就有几个审视角度；,、一事多“因”的材料，有几“因”，就有几个审视角度；,、一个事件，针对不同的背景、写作目的，审视的角度就不同。,a虎有勇猛的一面，所谓“虎虎有生气”，也有凶恶的一面，所谓“苛政猛于虎”。 b蚕有其无私的一面（春蚕到死丝方尽），也 有其自我束

5、缚的一面（作茧自缚）。 c哭本是痛楚的表现，所谓“欲哭无泪”，但是也有高兴的一面，所谓“出嫁闺女哭是笑” d秋有人见“秋天万里净，山暮澄江空”的明丽，也有人见“寂寞梧桐，深院锁清秋”的凄婉 。,说说下列事物的两面性 a虎 b蚕 c哭 d秋,卖马人牵着一匹千里马到集市上出售，连续三天无人问津，于是向伯乐求助。伯乐围着马转了几圈，一言未发，离开时又数次回头看这匹马。马随即被人买走，价格是原来的十倍。,课堂练习：从故事中提炼一个观点。,1.卖马人：善于利用名人效应。,2.买马人：盲目崇拜名人 。,3.伯 乐：相马有术。 名人应谨言慎行,4.千里马：要学会宣传与包装。,何谓最佳角度,、观点要准确、鲜明

6、符合题目或训练的要求，能触及题目或材料主旨。,2、切口要小便于准确把握题目，展开议论；,3、思想要新所发议论不同凡响，给人以新的 启示；,4、针对性要强容易说得中肯，有说服力，增 强现实意义。,5、写作要方便最适合自己的角度（文体、 表达、自己积累材料最多的）,操练起来,一只蚂蚁想往玻璃墙上爬，可一次次都失败掉了下来，可它依然执著地往上爬。一个人看到后，感慨地说：“多伟大的蚂蚁，失败了毫不妥协，继续向目标前进。”另一个人看到后也感叹地说：“多么可怜的蚂蚁，太盲目了，假如它改变一下方式也许很快就到达目的地。”,阅读下面的材料，请提炼出一个观点。,人生总是在追求中生存，我们总是感叹那些有毅力 的人

7、，面对困境艰苦卓绝，不断进取的精神，但是一 个人的力量毕竟是微小的，有时放弃何尝不是一种生 存的智慧，比如壁虎在遇到危险时，放弃小的尾巴， 为自己赢得生命。 人生中有很多这样的例子，可以从执着追求的角度如笔，歌颂这种精神，同时也要顾及到果断放弃的智慧。也可逆向思维，从“放弃”的美好切入，写放弃的伟大，其实，放弃更是一种进取，更是一种执着，是退一步的追求。,参考立意：,据说宋代大文学家王安石曾以“水”为题，叫自己天资不够聪颖的儿子作文。 “水”蕴含着深厚的哲学韵味。以“水”为题，确实可以拓展思维。试从不同的角度思考“水”，每个人至少写出两个论点。,请你敞开思维的大门,提示：和“水”相关的词语、成

8、语、名句有很多，你能想到哪些？这些在词语中赋予生命的水，都分别有什么含义？或者想一下“水”有哪些特性，有多少特性，就有多少立论的角度。,1.逝者如斯。孔子 2.上善若水，厚德载物。老子 3.绳锯木断，水滴石穿。宋罗大经鹤林玉露4.春江水暖鸭先知。宋苏轼惠崇春江晓景 5.青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于冰。 荀子劝学 6.不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。 荀子劝学 7.水至清则无鱼，人至察则无徒。大戴礼记子张问入宫8.在山泉水清，出山泉水浊。唐杜甫佳人 9.问渠那得清如许，为有源头活水来。宋朱熹观书有感 10.流水不腐，户枢不蠹。吕氏春秋尽数,关于“水”的名言警句,人生哲理

9、,1.孔子云：“常流不息，能普及一切万物，好像有德；流必向下，不逆成行，或方或长，必循礼，好像有义；浩大无尽，好像有道；流几百丈山涧而不惧，好像有勇；安放没有高低不平，好像守法；量见多少，不用削刮，好像正直；无孔不入，好像明察；发源必自西，好像立志；取出取入，万物就此洗涤干净，又好像善变化。”,2.处世若水之谦卑，存心若水之亲善，言诚若水之真诚，为政若水之条理，办事若水之圆通，行事若水之自然，人品若水之纯洁。,3.心态静如水，为人明如水，轻名利 淡如水，笑对坎坷 韧如水。,作 文,以“水”为话题，自选角度，题目 自拟，写一篇议论文，不少于800字。,一篇成功的议论文，对论点有哪些要求？,1、论点首先必须正确。 2、论点应有较强的针对性。 3、论点应努力求新。 4、论点还应该鲜明、集中。 5、从生活小事中提取论点。,议论文写作要注意,1、举例论证不要全面介绍事例的始末，只介绍与主题有关的某一侧面就行了，切忌冗长的记