6.2维护人格尊严.ppt

1、事件背景： 广州白云机场一个乞丐在行乞的时候，有一个乘客鄙夷的将钱用力地扔在他的脸上，乞丐不满这种施舍态度，认为有伤他的自尊，拒绝了施舍，说：“宁可饿死、冻死也不要这种施舍”。乘客却说:“乞丐本来就没有尊严，有人给你钱就不错了 ！”,乞丐有尊严吗？,你如何看待这件事？乞丐有尊严吗？,现代社会，法律赋予每个公民人格尊严权。 任何人，无论其年长还是年幼、聪慧还是愚钝、富有还是贫穷，也无论其是高官还是平民、是自由人还是在审押犯，都有人格尊严权。 哪怕他只是一个乞丐，哪怕他在伸出乞讨的双手时已经自己轻贱了自己的人格与尊严，但是你，作为一个旁人，均无权因此而雪上加霜，去侵犯他仅剩下的一点人格尊严。你可以

2、不去施舍，但你决不因为施舍了别人钱物就有权利去侮辱别人的尊严。,评论:,6.2维护人格尊严,主题词：人格尊严权 人格尊严不受侵犯,学习目标,1.了解人格尊严的含义和内容。 2.区分肖像权，名誉权，荣誉权，姓名权 的具体内容。 3.结合现实生活中的案例，判断侵犯公民 人格尊严中的哪些权利。,自主学习,2.人格尊严权包括：_，_，_，_，_等。,3.肖像是指描绘具体人物形象的_和_，它是公民身体 特有的_或_。,4.名誉就是一个人的_，是社会成员对某个公民的_、_、_等方面的评价。,5.荣誉是国家、社会、组织授予公民的一种_或称号。 如_、_。,6.姓名是公民区别于其他公民的_或_。一般情况下，还

3、包括公民的_、_、_等。,1.人格尊严权是我们作为人应当受到他人_的权利。,最起码的尊重,肖像权,姓名权,名誉权,荣誉权,隐私权,绘画,照片,缩影,真实写照,名声,品德,声望,信誉,美名,劳动模范,三好学生,称号,代号,曾用名,笔名,别名,片段一：一对农村夫妇，生了个胖儿子，夫妇俩开心之余，却为儿子取姓名发了愁，思来想去，朴实的夫妇终于给儿子取名“寿生”，祝他一生平安，长命百岁。,情景剧场,什么是姓名?它有什么作用?,公民的姓名是区别于其他公民的称号或代号，一般情况下，还包括公民的曾用名、笔名、别名等。,常香玉（艺名） 豫剧表演艺术大师,姓名：张妙玲,鲁迅（笔名）,姓名：周树人,名人堂,片段二

4、：寿生渐渐的长大，18岁的他来到了省城读高中,他很懂事，在校非常关心集体，热心助人，成绩优异。可最近他却不想去上学，并且向父亲提出改名换姓。因为他父亲姓秦，所以同学嘲笑他，叫“禽兽生”，但是遭到父亲的拒绝，说他忘恩负义。,寿生可以更改自己的姓名吗? 他爸爸有权阻止吗?,想一想,法律导航,民法通则 第99条： 公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。 年满18周岁的成年人有权自主决定自己起什么名字；有权决定、使用自己的姓名、笔名、艺名；有权依照规定变更姓名。 但是未成年人和精神病患者的姓名权由其监护人代为行使。,片段三：在寿生的强烈要求下，终于改名为秦凯

5、哲。凯哲就这样快乐地生活学习着，由于他成绩优秀，各方面都表现突出，荣获市“优秀三好学生”称号，可是后来与班主任在班级管理上发生争执，被班主任在班会上当众宣布取消市“优秀三好学生”称号。,班主任有权利这样做吗？为什么？,荣誉权,荣誉,社会、国家、组织给予公民的一种美名或称号，一般通过表彰授予，属于一种精神鼓励。,第一百零二条 公民享有荣誉权，禁止非法剥夺公民的荣誉称号、荣誉证书和奖章。,片段四： 秦凯哲依然发奋读书，在他20岁的那年高考，以优异的成绩考上了中国科技大学化生专业。大一第一年凭着自身实力拿到了国家奖学金7000元，且荣幸加入共产党。可班上一个男生因为私下和他闹过别扭，嫉妒凯哲，四处散

6、播谣言，无中生有地说凯哲期末考试时作弊，给老师走后门，影响了秦凯哲在院里班级的声誉，让凯哲很生气。,秦凯哲的什么权利被人侵犯？,民法通则第101条规定： “公民享有名誉权，公民的人格尊严受法律保护，禁止用侮辱、诽谤等方式损害公民、法人的名誉。”,法律导航名誉权,公民的名誉代表公民的人格尊严。,我国法律保护公民的名誉权不受侵害，任何组织和个人都不得侮辱或诽谤他人（故意这样做）。,侵害名誉权的表现形式：,片段五：快大学毕业时，秦凯哲和他的老师共同研制了一种生化技术并取得了专利。报社对这位年轻有为的学生进行了报道并给他拍了照。可是，两个月后，秦凯哲却在一张报纸上看到了自己的照片和他的介绍，手里还拿着

7、一盒营养品，俨然像该保健品的形象代言人。秦凯哲立即打电话到该公司进行交涉。,该公司的做法侵犯了秦凯哲的什么权利？,肖像权,我国法律（民法通则第100条）规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像 。,片段六：为了筹足钱去美国留学，秦凯哲在课余时间找了一份餐馆的工作。无意中秦凯哲发现老板竟然使用地沟油加工食品，秦凯哲偷偷拍下了老板使用地沟油的照片，并把照片送到消费者协会。,秦凯哲的行为是否侵犯了该餐馆老板的肖像权？,如果并非以营利为目的，也并非出于恶意，对不道德现象进行批评，是正常行使舆论监督权利，不构成侵犯肖像权。,没有侵犯肖像权。,片段七：时光飞逝，一转眼秦凯哲要结婚

8、了。秦凯哲和未婚妻到当地有名的影楼拍摄了结婚照。婚后一天两人散步到该影楼前面，发现该影楼把两人的照片剪成多块儿，供人们做有奖拼图使用。,影楼是否侵犯了秦凯哲的肖像权？,侵犯了秦凯哲的肖像权。,未经本人同意，以营利为目的， 且故意损毁公民肖像。,可怜的“百变”小胖,丑化公民肖像、故意损毁公民肖像、以肖像进行人身攻击等行为，属于侵犯公民的肖像权。,你说我说: 如果将这幅照片制成公益广告用来宣传保护女童工程，也未经本人同意，这种行为是否侵犯公民的肖像？,没有侵犯公民肖像权,（1）某照相馆为招揽生意，私自张贴某人的照片； （2）在寻人启事上使用被寻找人的肖像。 （3）某公司私自把某人的肖像印在挂历上，

9、进行印刷出售； （4）警方发布通缉令，使用犯罪嫌疑人的照片.,你认为下列哪些行为属于侵犯肖像权？哪些行为不构成侵犯肖像权？,是,否,否,是,也就是说，凡是以营利为目的使用公民的肖像，就必须取得肖像权本人的同意，否则就构成侵权。,此外，丑化公民的肖像，故意损毁公民肖像，以肖像进行人身攻击等，也属于侵犯公民肖像权的行为,但如果并非以营利为目的，也并非出于恶意而使用公民的肖像权，虽未经本人同意，不属于侵权行为。,练一练,报社侵犯了小陆的肖像权吗？为什么？ （P37）,中华人民共和国民法通则第一百条规定：公民享有肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。” 但现实生活中的刑事侦查拍照、新闻

10、摄影以及反映社会上不道德和违法行为的现场拍照等，从法律上不能视为侵犯肖像权。 但为了保护未成年人的人格尊严，报社在刊登此类照片时，最好用“虚化”“马赛克”的方式将当事人的面部作一些保护性处理。,我们的人格尊严权利,肖像权 名誉权 荣誉权 姓名权 隐私权等,小结:,人格尊严权,我们作为一个人应当受到他人最起码的尊重的权利是 （ ）。 A.生命健康权 B.肖像权 C.人格尊严权 D.劳动权,当堂训练,2.据2009年10月9日海天都市报报道，苏某和徐某发 生纠纷，苏某为了报复徐某，捏造事实，并用手机发短信 给徐某的好朋友，致使徐某名誉受损。据此，徐某把苏某 告法庭。这一事例说明( )。,公民的人格

11、尊严权受法律保护 侵犯公民人格尊严应承担法律责任 徐某告苏某的做法是小题大做 我国公民依法维权意识在不断增强 A. B. C. D.,C,B,3.2010年期末复习期间，某校女生杜某因嫉妒同寝室的另 一名女同学，用有照相功能的手机偷拍了她在寝室内的各 种生活照片，在同学中传看并散布一些诋毁性的语言。杜 某侵犯了该同学的( )。,生命权肖像权隐私权名誉权,A.B. C. D.,4.学生王某因学习成绩不好，同桌给他起名为“笨猪”。 王某应该（ ）。,A.同样给他起一个侮辱性绰号 B.狠狠教训他一顿 C.要求其停止侵害、赔礼道歉 D.追究其刑事责任,C,C,5.希望工程宣传图片使用的是大眼睛姑娘苏明

12、娟的肖像， 而希望工程却没有对苏明娟构成侵权，是因为经她本人 同意（ ）。,A.可随便使用肖像 B.可帮她提高知名度 C.不以赢利为目的 D.可得到他人的同情,6.某网站曾进行过“丑星”评比，将一些明星列为候 选人，并配发照片及文字说明。该网站的这种做法( )。,A.有损明星的人格尊严 B.给大众提供娱乐，无可厚非 C.不会妨害明星的名誉 D.可鞭策明星，使其健康成长,C,A,王佳俊侵犯了罗彩霞什么权利？,你来当法官,借家庭经济有困难的战士的姓名往其家里寄钱或以他人名义帮助老幼病残等弱势群体算不算是侵犯公民的姓名权？是否违反了诚信做人的原则？,议一议,你来当法官,6.2维护人格尊严,主题词：人

13、格尊严不受侵犯,第二课时,侵犯隐私,家庭暴力,这是些什么行为？,法律导航,二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护 1.为什么要特别保护未成年人的人格尊 严？,每个人都有自己作为人的尊严，都希望得到别 人的尊重，我们的人格尊严受法律保护。 未成年人正处在身心发展的关键时期，如果人格尊严受侵害，其精神健康将受到巨大的损伤。,2.损害未成年人人格尊严有哪些表现？,3.保护未成年人人格尊严的法律有：,（1）在学校，有些同学私拆别人的信件、偷看他人的日记、歧视学习成绩差或品行有缺陷的同学，传播他人隐私等； （2）还有有些学校和教师歧视、辱骂学生等； （3）在家里，有些家长辱骂、虐待孩子等； （4）在社会上

14、，个别照相管擅自将未成年人的照 片挂在橱窗上等,未成年人保护法、义务教育法和教师法等。,法律导航,二、未成年人的人格尊严受法律特殊保护,我国未成年人保护法把尊重未成年人的人格尊严，作为应当遵循的原则之一。,我国未成年人保护法第15条规定：学校、幼儿园的教职工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年学生和儿童实施体罚、变相体罚或者其他人格尊严的行为。,小链接：,小良因为以他人的名义画了一幅丑化老师的肖像图，受到老师的严重批评，并要求其在胸前挂上“我是坏学生”的牌子在校园内走一圈。同班同学知道了此事后，对小良议论纷纷，指指点点，他的好朋友也因此将他以前曾画过谁的丑化图都透露出去了，这更是雪上加霜。

15、小良左思右想，还是觉得很郁闷：“为什么会这样？”,“为什么会这样？”,情景剧场,看了小良的案例后，你发现这里有哪几种侵犯人格尊严的行为？,小良侵权：,他人侵犯小良的权利：,老师的肖像权,同学的姓名权,老师侵犯小良的人格尊严权,好友侵犯小强隐私权,同学侵犯小良名誉权,讨论：,当以上的侵权行为发生的时候，甚至有 更严重的侵权行为发生时，我们该如何 才能维护自己的合法权益？特别是作为 未成年人的我们？,忍气吞声， 息事宁人？,以牙还牙， 以暴制暴？,依法维权，尊重他人，保护自己！,你说我说,法律导航,三、维护自己和他人的人格尊严 1.当你的人格尊严受侵害时，你准备怎样做？,（1）我们不能因为自己的年

16、纪小，害怕遭到报复而 放弃应有的权利，要学会运用法律去维护自 己的人格尊严。 （2）我们可以视受伤害的程度，要求其停止侵害、赔礼道歉。 （3）我们还可以要求其消除影响、赔偿损失，严重的可以追究其法律责任。,镜头一,小月在某县城重点中学读书,由于是来自农村,自己的浓重 的乡村口音和生活习惯往往成为一些城里同学的笑料 ,一 些同学私下里叫她”土包子”,由于她的基础比较差,学习成 绩也不理想,一些老师也对她很冷漠.正当她十分自卑 不知如何面对之时,班长伸出援助之手,他在学习上帮助她, 思想上鼓励她,她开始变得开朗活泼了,成绩也一下子有了 很大提高.原来那些瞧不起她的同学也对她另眼相看了.,1.你认为

17、歧视他人的做法对吗? 2. 假如你是小月，被同学取笑时，你有怎样的感受?你又会怎么做？ 3.你认为我们应该向班长学习什么?,法律导航,3.爱护和发自内心地尊重比自己弱小，比自己能力低、条件差的人，是一个人品质高尚的体现。 4.尊重他人的人格尊严，是一个文明的人所应具备的素质。,（1）不应取笑别人的外貌、衣着、说话方式和动作。 （2）不应给他人起侮辱性绰号。 （3）更不能歧视身体或智力上有缺陷的人。,2.自觉的尊重他人的人格尊严， 我们不应该做哪些？,侵犯他人人格尊严应该受到什么法律的处罚？,治安管理处罚法第42条规定：公然辱骂他人或捏造事实诽谤他人，尚不构刑事处罚的，处五日以上十日以下拘留或者

18、五百元以下罚款；情节较重的，处五日以上十日以下拘留，可以并处五百元以下罚款。,刑法第246条规定：以暴力或者其他方法公然侮辱他人或者捏造事实诽谤他人，情节严重的，处三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剥夺政治权利。,实践与评价： 街头偶遇,1、打小偷是否合法？其法律依据是什么？ 2、如果你遇上这样的事，你会怎么做？ 分析：1.不合法，其法律依据：违法犯罪的人 也是国家公民，也依法享有生命健康和人格 尊严不受侵犯的权利。任何人对公民的法外 施暴都是非法行为。 2、应该向漫画中那位同学学习，及时上前阻止，告 诉他们这是违法的，同时打“110”报警，交给警察处 理，让小偷受到法律相应的制裁。,认真阅读教

19、材的P39的情景探讨，然后回答如下问题：,小芳与小强都住在农村里,这对年轻人在好心人的撮合下, 开始了恋爱,后来小强当了兵提了干,眼界高了他和他的家人 再也看不上老实土气的农村姑娘小芳,但是他们又没有借口毁 掉这门亲事,害怕被骂“陈世美”,于是男方的家人到处放风说小 芳好吃懒做,对老人不尊重，花钱大手大脚，爱打扮.这门亲 事后来结束了.村里人们对小芳也多了几分议论.,镜头二,1.你认为小强的家人这样做对吗?为什么? （不对，小强的家人的这些行为侵犯了 小芳的名誉权） 2.你认为面对这种境遇,小芳应该怎样 维护自己的合法权益? （小芳要用学会法律维护自身的合法权益，如： 请村委会或居委会进行调解；通过向法院起 诉要求侵害人停止侵害，并作出道歉或赔偿相应 的损失等）,自从这件事发生之后,小芳受到的打击很大,特别是 很难面对村里人的指指点点.她的一些好朋友建议找