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1、,10,解：,15 5 =,20,15 （5）=,答： 15C比5C高10C，15C比5C高20C.,10,问题1：15比5高多少？,15比-5高多少？,20,有理数的减法,问题2：,(1) (+10)-(+3)= (2) (+10)+(-3)=,+7,+7,于是得到(+10)-(+3)= (+10)+(-3),问题 3: （1)（2)+(8)= （2)（10)(8)= . （3)（10)+(+8)=,10,2,-2,于是得到(-10)-(-8)= (-10)+(+8),现在请同学们观察等式：,（10）（8） = （10）+ （ +8） （+10）（+3）= （+10） +（3）,+ （ +8

2、）,+（3）,你,减法可以转化为加法,要注意两个变化！,（1）减号变为加号 （2）减数变为它的相反数,减去一个数，等于 加上这个数的相反数.,有理数的减法法则：,ab=a+(b),例题：计算,0-(-22) (2) 0-2 (3) 8.5(-1.5) (4) (+4)-16 (5),随堂练习： （1）3 5 ； （2） 3 （ 5）； （3）（ 3） 5； （4） （ 3） （ 5）； （5）6 （ 6）； （6） 7 0； （7）0 （ 7） ；（8 ）（ 6） 6 （9）9 （ 11）; (10) 6-(-6),相同的两数相减差为零,任何数减零仍得原数,请你计算以下各城市的日温差,试一试,有理数的加法和减法可以统一成加法,如：2+5-8可以看成,- 354可以看成,？,？,2,2+5（ 8） （- 3）（5）4,算一算：,222+( ) =,-5-5=,7-(- 4)+(- 5)=,就本节课内容作一小结，想想还有没弄清楚的地方吗？,小结与思考,请你编写符合

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