幼儿园推普周活动总结.doc

1、幼儿园推普周活动总结xxxx年9月8日9月14日是第19届全国推行普通话宣扬周，根据教委办工作要求，家佳幼儿园组织展开了丰富多彩的推普周活动。各个班级对幼儿展开了1次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣扬角，以班级为单位展开各项推普活动，小班段充分利用1日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交换的乐趣；中班段推行中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园1日生活的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。学习使用礼貌语言；大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和

2、环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“浏览区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成浏览兴趣。此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗读和浏览的兴趣，共同增进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言。大力推行和规范使用国家通用语言文字，提升国民语言能力，传承发展中华优秀传统文化，镇中心幼儿园在第21个推普周活动中，开启“12345”模式，提出具体任务和措施，让全园师生在推行普通话的道路上无人掉队。1次启动仪式。9月11日上午课间操，教导室曹主任向全园教师和幼儿作了“说好普通话

3、 迈进新时期”主题动员讲话。210分钟朗读。从本周起，继续深化落实逐日20分钟的初期浏览，内容为健康童谣、优美古诗词、经典3字经等。3条硬性要求。从现在开始，无穷期做到“3个必须”：保教活动时必须使用普通话，师生间对话必须使用普通话，幼儿与幼儿对话时必须使用普通话。4点推行倡议。幼儿园向社会发出4点推行普通话倡议：教师与幼儿家长对话时使用普通话、幼儿在园所之外时间与他人交换时使用普通话、家长要积极配合幼儿学说普通话、社会人士及幼儿家长参加园内各类会议和研讨活动使用普通话。5项保障措施。园长王xx在启动仪式上强调：在此次“推普”周期内，幼儿园要建立“推普”领导小组，要营建“推普”工作氛围，要构成

4、“推普”监督机制，要完善“推普”评价体，要落实“推普”考核制度，真正地把推行普通话工作做实做好，让中华传统文化在幼儿的心灵中发芽、生根。20xx年9月8日9月14日是全国推行普通话宣扬周，根据教委办工作要求，家佳幼儿园组织展开了丰富多彩的推普周活动。各个班级对幼儿展开了1次学好用好普通话的教育活动；并且在各班布置了推普宣扬角，以班级为单位展开各项推普活动，小班段充分利用1日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交换的乐趣；中班段推行中班幼儿进行普通话讲述活动，利用幼儿园1日生活

5、的谈话、语言活动，鼓励幼儿大胆讲述，清楚表达。学习使用礼貌语言；大班段在主题墙面、区域创设、教学记录等活动和环境创设中注意与幼儿生动的语言、丰富的作品等积极结合，并与教师的语言、提示有机互动、奇妙展现，积极创设与幼儿语言密切联系的活动区域：如“浏览区”，从而引导幼儿说好普通话，有兴趣的认识生活中的文字，养成浏览兴趣。此次推普周活动提高了幼儿用普通话朗读和浏览的兴趣，共同增进了幼儿园文明之花的盛开！让普通话成为园内最美的语言。9月10日至16日是我国第2101届全国推行普通话宣扬周，实验幼儿园作为1所区语言文字示范校，相继展开了丰富多彩的推普周宣扬教育活动。周1的升旗仪式，利用国旗下讲话向孩子们

6、宣扬“我是文明娃，爱说普通话”，让孩子们从小养成说普通话的习惯；老师们充分利用1日生活各环节，鼓励幼儿主动说普通话，努力创设自由、宽松的语言交往环境，支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人用普通话交谈，培养幼儿听讲普通话的习惯，体验语言交换的乐趣。小班展开了“1天学1句普通话”的活动，如“我们1起玩”、“对不起”“谢谢”。中大班幼儿展开了进小区、街道宣扬活动，通过自己制作的小标语向身旁的人宣扬我是中国娃，爱说普通话，人人说好普通话，方便你我他。幼儿园内张贴海报“说好普通话，迈进新时期”标语，让“人人都讲普通话，处处盛开文明花”的意识深入到每位教师和孩子心里，营建良好的推普氛围。通过这次活动，

7、大家了解到推普工作的长效性，推行普通话是点滴的渗透，在平时的工作中、在生活中无处不在。而且推普工作是1项需要延续性及常抓不懈的常规工作，我们将继续努力，不断提高全部师幼的语言文字规范意识和推普参与意识，加强语言文字规范化工作，努力让推普工作做的更扎实、更有效。20xx年9月15日至9月21日是第XX届全国推行普通话宣扬活动周，根据嘉定区第XX届全国推行普通话宣扬周活动方案要求，我园积极展开以“XXXXXX”为主题的活动，获得了1定效果，现总结以下：1、领导重视，确保推普工作有序展开为落实好有关“推普周”活动安排，全园每位领导、教师、幼儿都10分热忱地加入推行普通话的行列中来，把工作定位在各段各

8、班，使工作运行畅通，切实有效。2、创设氛围，确保推普工作良性展开。为了创设良好的推普氛围，使幼儿和教师有1个切实的认识，首先，我们在幼儿园的最醒目处推出了宣扬横幅。其次，我们在校园的各处张贴了关于宣扬语言文字普及工作及迎接第XX届推普周的专用标语，这样就让每个幼儿及家长1进幼儿园大门就可以进入1个浓郁的宣扬氛围。3、活动丰富，强化推普工作力度。1、利用晨间谈话，向幼儿宣扬“学说普通话，学写规范字”的重要意义，鼓励幼儿从我做起，在与同伴和老师的交往中，学用普通话，规范自己的口头用语，不说脏话、粗话，让全部幼儿带动家长1起学说普通话，养成良好的语言习惯。2、结合主题我是中国人，布置主题环境“我国发

9、现最早的文字甲骨文”、“汉字变变变”、“我的名字”等，让幼儿们了解中国文字的起源及其悠久的发展历史，同时激起幼儿对常见汉字的认读兴趣，鼓励同伴间相互的学习、交换，增进大家共学汉字的浓重氛围。设置图书角和语言区，使幼儿对浏览图书感兴趣，并乐意讲述图书的内容，从而发展幼儿的普通话表达能力。3、展开“啄木鸟”行动，进行班与班之间的互检“家园联系栏”、领导班子检查教师的文本文件。大力推行普通话，增进语言文字规范化，这将是1项长时间而艰巨的任务。推普周中我们所做的，只是这1源源长河中小小的浪花而已，我们的推普之路还很长，我们将1直保持着这份推普热忱，让普及普通话的最前言阵地有1个扎实的基础。9月9日至1

10、5日是全国推行普通话宣扬活动周。说普通话、写规范字是广大师生搜集处理信息、分析和解决问题的基础，对师生整体素质的构成、发展和发挥具有内在的增进作用，对校园文化环境起到良好的聚合作用。根据要求，结合我园实际积极展开以“xxxx”为主题的活动，获得了1定效果，现总结以下：1、肯定主题2、建立活动目标以提升语言文字利用能力为动身点和落脚点，宏扬中华优秀文化传统，切实提高全校师生员工的语言文字规范意识和用语用字规范化水平。通过规范语言文字，增进校园文化建设，共建书香校园。3、领导重视，分工明确为落实好有关“推普周”活动安排，全园每位领导、教师、孩子都10分热忱地加入推行普通话的行列中来，把工作定位在各

11、段各班，使工作运行畅通，切实有效。4、加强宣扬，营建活动氛围1.我园依照x国家通用语言文字法，本着求真务实的精神，从幼儿园实际动身，认真筹划，精心组织，使“推普周”活动落到实处，推动了幼儿园语言文字工作的顺利展开。2.利用国旗下讲话，展开了倡议活动。要求课堂内外与老师、同学的交换使用普通话，在生活中与家人的交换使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推行普通话。5、精心组织，推动活动展开(1)幼儿活动1.大班段展开“小小记者站”活动，教师、家长与幼儿共同搜集社会时事、幼儿园和班级动态等内容，由“小记者”向班级同伴进行新闻汇报，不但培养孩子的视察能力和语言能力，更丰富了幼儿的知识面。2.中班段展开

12、“小小广播员”活动，通过讲故事、播放新闻等方式锻炼幼儿的口语表达能力，让幼儿更有自信。3.小班段展开“我说普通话”活动，通过朗读童谣激起幼儿爱说普通话的兴趣，并在童谣中加入礼仪和安全教育，更深1层地培养幼儿的综合素质。(2)教师活动1.展开“全园教职工都讲普通话”的活动，相互催促，加强班级保育员阿姨的普通话使用率，时刻与幼儿进行普通话对话，营建良好的语言氛围，更加提升了教职工和幼儿的普通话能力。2.展开“教师读书”活动，利用每次业务学习活动，请教师以朗读的方式分享教育美文，从而使教师在提高业务综合素质和教育实践能力的同时，增进教师学好普通话，用好普通话的能力。(3)家长活动充分利用幼儿园走廊橱

13、窗设计，以班级的方式展开“读书活动”与家长分享育儿书籍和幼儿浏览书籍，鼓励家长和幼儿1起多看、多读、多说。通过展开第107届推普周活动，进1步增强了全校师生对语言文字规范化工作重要性的认识，也有效提高了广大师生使用普通话和规范字的能力和水平。特别值得1提的是，通过活动，在全校范围内营建了“人人讲普通话、人人写规范字”的良好氛围，这对我园语言文字规范化工作的长时间展开具有10分重要的作用。今年9月8日至9月14日为全国第19届推行普通话宣扬周。为更好落实x国家通用语言文字法，大力推行普通话，进1步提高我园师幼、家长应用国家通用语言文字的能力，宏扬中华优秀文化传统，提升幼儿园文化品位，营建良好的语

14、言环境，特制定本活动方案，具体内容以下：1、指点思想：以“大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。”为主题，全面、深入宣扬国家语言文字法规政策，积极引导全园教职员工建立科学的语言观，扎实提高师幼说普通话，用规范字的意识与能力，提高道德水平和文化品位，共筑语言文字中国梦。2、活动时间：20xx年9月8月14日3、活动主题：大力推行和规范使用国家通用语言文字，助力全面建成小康社会。4、活动目的：通过本次推普周活动，进1步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营建良好的语言环境作出贡献。5、活动内容及安

15、排：(1)加强领导，落实管理成立第19届推普周活动领导小组，对宣扬、推行工作进行检查、催促。组长：*副组长：*成员：*(2)宣扬动员，营建氛围1.利用集中学习时间，带领全部教职工认真学习“关于展开第18节届全国推普周活动的通知”，对全园教职工进行1次总动员，构成共鸣，进1步增进我园“推普”工作的深入展开。2.在推普周期间，通过幼儿园橱窗、网站等情势展现宣扬标语横幅，营建良好的推普氛围。3.利用家园联系栏向家长广泛宣扬推行普通话的重要意义。(3)活动安排1.加强幼儿园使用普通话的督查力度，教师组织活动、幼儿园交际语言必须使用普通话。2.组织全部教师展开“我的教育梦”钢笔字比赛活动。3.展开教师讲

16、故事比赛、家长给幼儿讲故事、幼儿朗读会活动。4.展开自愿纠错行动，对幼儿园内外橱窗、唆使牌、广告牌等不规范字进行检查，发现不规范用字马上予以纠正。春华秋实，丹桂飘香。新学期伊始，我们迎来了第34个教师节。xx县示范幼儿园党支部组织全部教职工于9月10日欢聚1堂，共同庆祝自己的节日。活动在老师们重温xx县示范幼儿园教职工师德103不准中拉开帷幕。师德师风是教师的职业操守，是我们每名示幼教职工谨记在心的准则，更是家长、社会关注的焦点。在这特殊的日子，党员教师蔡佳蕙代表全部教职工作廉政许诺，以此警示大家尽心尽职实行教师义务，建立廉洁从教的良好形象。紧接着各年级组教职工为大家显现了精心准备的推普周“经

17、典朗读”节目，通过品读经典，传承经典，让老师们悟出了立德树人、育人先育己的道理，同时也展现了新时期幼儿园教师爱岗敬业、积极向上的良好风采。最后，示范幼儿园为评选出的20xx年度“最美示幼人”颁发了荣誉证书。在热烈的掌声中，活动落下帷幕，大家过了1个俭朴、平和而成心义的节日。在金风送爽的9月，又迎来了第2101届全国推行普通话宣扬周。伊金霍洛旗第4幼儿园以园长徐俊英为组长的幼儿园汉语言工作小组在本届推普周期间牢牢围绕说好普通话 迈进新时期的宣扬主题组织展开了电子屏宣扬、国旗下宣读倡议书、发放宣宣扬单、“啄木鸟”自查、动员大会等系列活动。首先在每周1的升旗仪式上推普员刘娟在国旗下向全部师生发出倡议

18、，倡议全部师生说普通话、写规范字，并积极带动身旁的人说普通话。其次是发动小小推普员向广大家长发放推行普通话宣扬单;让班主任通过微信、QQ等多媒体信息向家长发出倡议，旨在带动、鼓励家长和我们1起说普通话，写规范字，做文明人。再次是幼儿园汉语言工作小组所有成员针对幼儿园宣扬栏、公示栏、班级等地方的用字情况进行了认真、仔细的“啄木鸟”纠查行动，此次“啄木鸟”纠查不但查还要求被发现不规范的用字情况及时修改。最后幼儿园汉语言工作小组以此次推普周为契机特别召开推行普通话动员大会。大会分4项进行，第1项是向全部教职工宣读汉语言文字工作小组本学期对全部教职工在用字、用语方面的具体要求;第2项宣读聘请推普工作人

19、员名单;第3项宣读推普员的权利和职责;第4是园长徐俊英作动员讲话。会上园长徐俊英作了重要讲话，徐俊英园长明确的指出了伊金霍洛旗第4幼儿园目前推行普通话存在的困难，同时也深入的分析了推行普通话的重要意义。会上徐俊英园长鼓励大家不要碍于羞涩不敢张嘴说话，而是要有想说、敢说、勇于说的决心和信心。相信伊金霍洛旗第4幼儿园的汉语言文字工作在园长徐俊英的大力支持下，在汉语言工作小组的精心组织安排下将会显现出1个崭新和谐的语言环境。根据关于展开第22届全国推行普通话宣扬周活动的通知精神，努力构建和谐语言生活为幼儿园语言文字工作目标，了更好地创设幼儿园普通话交换氛围，从9月10日至今，我园展开以“说好普通话，

20、迈进新时期”为主题的系列推普活动总结以下：在幼儿园大门口悬挂推普周主题横幅“说好普通话，迈进新时期”，引发家长、教师与幼儿的注意，营建活动的氛围。1、推普活动之幼儿篇(1、)小班级展开“1天学1句普通话”活动。在幼儿园，孩子们无疑是推普活动的主力军。瞧，9月10-6日小班级弟弟mm们在老师的带领下展开了“1天学1句普通话”活动，为了更好地培养小班幼儿的礼貌行动，在推普周的这段时间对幼儿重点培养幼儿良好的礼貌行动：小朋友会主动地问好，问早、离园会和老师和小朋友再见，会使用简单的礼貌用语，如：你好、谢谢、再见、请、对不起、没关系等，对小班幼儿来讲，礼貌教育非常重要，教师要在平常教学活动中对幼儿进行

21、友爱同伴，文明礼貌教育，通过此次活动，幼儿会更主动、正确地使用礼貌用语，晓得礼让，对人有礼貌，从而养成良好的行动习惯，教会幼儿从我做起，见到人要主动问好，待人接物要有礼貌，以下是小班级进行文明礼貌的精彩瞬间。( 2、)中班级展开“诗歌朗读”比赛活动9月13日在幼儿园舞蹈室举行了第2101届推普周中班级朗读“诗歌朗读”比赛活动，为幼儿准备了1个锻炼又能展现自我的平台。朗读是1种美读，可以刺激听者的兴趣，并在情绪上引发共鸣作用。由于声音的优美容易吸引幼儿的注意力，并使幼儿更加了解诗歌内容及情义。简单地说朗诵就是以清晰响亮的声音，正确标准的普通话，把诗歌有感情地朗读出来。透过朗读，可以把文字透彻地表

22、达，使书面、静态的字句充满立体动态感。幼儿透过朗读可以增加语文的趣味性，并且学习正确的语音、语法、腔调、语气.充分欣赏文学的美。幼儿诗歌朗读活动具有独特的增进幼儿语言发展和想象力的功能，组织好幼儿诗歌朗读活动的关键在于以真实、感人的情境引发孩子的兴趣，用有效的启发到达培养孩子思惟和想象力的效果。(3、)大班级哥哥姐姐展开“故事王大赛”活动。9月14日在幼儿园舞蹈室举行了大班级讲“故事王大赛”，为提高幼儿对语言的感受能力、表达能力，丰富我园的校园文化，为了给幼儿提供1个展现自我的舞台，进1步提高幼儿的语言表达能力，我园大班的孩子们聚在了1起，展开了有趣的讲故事比赛活动。这对孩子们来讲，是1个表现自我、激起想象力和创造力的锻炼与展现的好机，每位