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文档简介
手指,榆林市一小学 白娟娟,丰子恺，浙江崇德（今桐乡）人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。,丰子恺入选小学课本内容 白鹅手指 丰子恺入选中学课本内容 竹影山中避雨 给我的孩子们 丰子恺入选高中课本内容 渐,学习方法：三读法,一读：自读课文，整体感知； 二读：合作交流，了解特点； 三读：感悟道理，学习写法。,自读要求 1.读准字音，读通句子。 2.边读边想，课文主要写了什么内容？（先总写_，然后分别具体写_,最后总结写_),肯吃苦,形体不美：身体矮而胖，头大而肥，构造简单。,机敏，干活 以他为主,不窈窕，常受伤，做的事复杂,相貌堂皇， 有曲线美,干活不出力,体态秀丽，样子可爱,能力薄弱,小组合作，完成表格,1你愿意做哪根手指呢？为什么？ 2作者通过描写五根手指各自不同的特点，想告诉我们一个什么道理？,思考：,五根手指如果团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了团结就是力量这一人生哲理。,启示,主题阅读： 读文章父子俩和成功也许就差那么一小步 自读要求： 1、概括文章的主要内容； 2、从中你悟出了什么道理？,手 把手张开 把手合拢 是一朵鲜花 是一
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