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文档简介

手指,榆林市一小学 白娟娟,丰子恺,浙江崇德(今桐乡)人。我国现代画家、散文家、美术教育家、音乐教育家、漫画家和翻译家,是一位多方面卓有成就的文艺大师。,丰子恺入选小学课本内容 白鹅手指 丰子恺入选中学课本内容 竹影山中避雨 给我的孩子们 丰子恺入选高中课本内容 渐,学习方法:三读法,一读:自读课文,整体感知; 二读:合作交流,了解特点; 三读:感悟道理,学习写法。,自读要求 1.读准字音,读通句子。 2.边读边想,课文主要写了什么内容?(先总写_,然后分别具体写_,最后总结写_),肯吃苦,形体不美:身体矮而胖,头大而肥,构造简单。,机敏,干活 以他为主,不窈窕,常受伤,做的事复杂,相貌堂皇, 有曲线美,干活不出力,体态秀丽,样子可爱,能力薄弱,小组合作,完成表格,1你愿意做哪根手指呢?为什么? 2作者通过描写五根手指各自不同的特点,想告诉我们一个什么道理?,思考:,五根手指如果团结一致,成为一个拳头,那就根根有用,根根有力量,不再有什么强弱、美丑之分了。阐明了团结就是力量这一人生哲理。,启示,主题阅读: 读文章父子俩和成功也许就差那么一小步 自读要求: 1、概括文章的主要内容; 2、从中你悟出了什么道理?,手 把手张开 把手合拢 是一朵鲜花 是一

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