考点22___生物的变异.ppt

1、考点22 生物的变异,知识点: 1.基因突变 2.基因重组 3.染色体结构和数目的变异,变异的类型,外界环境引起的体细胞突变,增添,改变,缺失,（D）,（d1）,（d2）,（d3）,基因突变,是指由于DNA分子中发生碱基对的增添、缺失 或改变而引起的基因结构的改变。,基因突变的概念：,点突变,显微镜下观察不到,DNA分子水平,只要是在基因内部发生的碱基对的变化， 都是基因突变,基因突变的时间：,有丝分裂间期、减间期,因为此时的DNA 解旋，结构不稳定,基因突变的原因：,内因：脱氧核苷酸的种类、数量和排列顺序改变, 从而改变了遗传信息,基因突变的结果：,产生了该基因的等位基因-新的基因,可能是显

2、性基因叫显性突变 可能是隐性基因叫隐性突变,基因突变的特点：,1、普遍性：在自然界中广泛存在,2、随机性,可发生在生物个体发育的任何时期 和生物体内的任何细胞。,3、频率低,4、不定向性,5、多害少利性,用射线超标的大理石装修房屋，会对未生育夫妇 造成危害进而影响生育的质量。以下说法正确的 是（ ） A.射线易诱发基因突变，通过受精作用传给后代B.射线易诱发基因突变，通过有丝分裂传给后代C.射线易诱发染色体变异，通过减数分裂传给后代D.射线易诱发染色体变异，通过有丝分裂传给后代,A,发生在体细胞中的突变， 一般是不能传递给后代的,发生在生殖细胞中的突变， 可通过受精作用直接传递给后代的,发生在

3、体细胞中的基因突变，还是可遗传变异吗？,是,因为其细胞内的遗传物质发生了变化,比如植物体细胞的基因突变可以通过无性生殖传给下一代。（芽变可以通过嫁接或组织培养传给下一代）,可遗传可育,判断是否可遗传的依据是：,遗传物质是否发生改变,比如：三倍体西瓜 无子番茄,06年春，在我国部分地区又出现了小范围的禽流感疫情，研究得知其病原体为一种新的禽流感病毒，这种病毒最可能来源于（ ） A.无性生殖 B.基因突变 C.自然条件下的基因重组 D.染色体变异,B,病毒的可遗传变异只有基因突变,基因突变是否都会引起生物性状的改变呢？,不一定,1.如果是基因的非编码区突变,2.如果是基因的内含子突变,3.如果突变

4、后转录来的密码子和原来的密码子决定同一种氨基酸,基因突变的意义：,是生物变异的根本来源,为生物进化提供了原材料,基因突变的应用：,诱变育种,可以创造动植物、微生物新品种,基因重组,概念：在减数分裂时（有性生殖过程中）， 控制不同性状的基因重新组合。,实现：主要是通过有性生殖过程实现的,类型1：随机重组（减I后期）,类型3：转基因（基因工程）,类型2：交叉重组（四分体时期）,结果：产生了新的基因型,同源染色体的非姐妹 染色单体交叉互换,非同源染色体 的自由组合,交换重组,随机重组,下列高科技成果中，根据基因重组原理进行的是 我国科学家袁隆平利用杂交技术 培育出超级水稻 我国科学家将苏云金杆菌的某

5、些基因 移植到棉花体内，培育出抗虫棉 我国科学家通过返回式卫星搭载种子 培育出太空椒 我国科学家通过体细胞克隆技术 培养出克隆牛A B C D ,B,问：自然条件下，细菌的变异能否来自基因重组？,自然条件下，不进行有性生殖的生物，如细菌，不能通过基因重组产生可遗传的变异。,细菌的可遗传变异只有基因突变,原核生物的可遗传变异只有基因突变,病毒的可遗传变异只有基因突变,真核生物的可遗传变异： 进行有性生殖时，可遗传变异的方式有 基因突变、基因重组、染色体变异,基因突变和基因重组的区别,基因的分子结构发生改变，产生了新基因，出现新性状,不同基因的重新组合，不产生新基因，但产生新的基因型，使性状重组,

6、分裂间期DNA复制时,减数第一次分裂,可能性很小,非常普遍,染色体变异,细胞内的个别染色体增加或减少,细胞内的染色体以染色体组的形式 成倍增加或减少,1.染色体结构的改变,2.染色体数目的增减,缺失 重复 倒位 易位,实质还是引起脱氧核苷酸的数目、排列顺序等的改变,缺失:,重复:,倒位:,易位:,染色体结构的改变,非整组变异,整组变异,染色体组,细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上各不相同，携带着控制生物生长发育的全部遗传信息的一组染色体,例：人类的染色体组：,22+X或22+Y,根据基因型来判断：在细胞或生物体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，则有几个染色体组 根据同源染色体来判断

7、：细胞内形态相同的染色体有几条，则含有几个染色体组,染色体组数变异,判断,同组内各染色体大小、形状不同,5 种形状,每一形状3个同,每个染色体组有5条染色体,每个染色体组有3条染色体,单倍体、二倍体和多倍体,二倍体：由受精卵发育而成的个体，体细胞中有两 个染色体组的叫做二倍体； 体细胞中含有三个及以上染色体组的叫多倍体 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体叫单倍体,染色体总数 组数 几倍体,小家鼠 香蕉 马铃薯 普通小麦,2,二倍体,三倍体,？,4,？,？,六倍体,40,33,48,42,1、单倍体只含有一个染色体组,2、二倍体生物的单倍体只含有一个染色体组,3、如果是受精卵发育成的个体，体细胞中有几个染色体组，就称为几倍体。,4、如果是生殖细胞未经受精直接发育的个体，无论细胞中有多少个染色体组，仍是单倍体,以下说法错误的是:,1. 不是染色体结构变异的是( ),A 染色体缺失某一段 B 染色体中增加了某一片段 C 染色体中的DNA的碱基对位置的颠倒 D 染色体中的某一片段的位置的颠倒,C,2 基因重组、基因突变、染色体变异的共同点( ),A 都能产生可遗传的的变异 B 都能产生新的基因 C 产生的变异均对生物不利 D 产生的变异均对生物有利,分析对照图，从A B C D中确认出表示只含 一个染色体组的细胞，是图中的（）,B,A B,C D