永久的生命 (3)

1、,15 永久的生命,严文井,课件制作：江滨学校何继文,图片欣赏,永久的生命,检查预习，疏理字词,字词检测,1、读准字音 茸毛 凋谢 洗涤 卑微 牛犊 消逝 繁殖 兴味,2、积累词语 臼齿： 茸毛： 蔓延： 凋谢 ： 洗涤 ：,rng,dio,d,冲洗;清洗。,一般上下颌每侧各四至五个，其形如臼。,一般指动物初生柔软的细毛。,向四周扩展延伸。,指（草木花叶）脱落、衰落、零落。,bi,d,sh,zh,Xng,听课文配乐朗读，初步感知内容,快速回答问题：,作者认为生命怎么样？ 从哪些句子可以看出来？,配乐自读课文，理清课文层次,文章的层次,（第五自然段）赞美生命是奇迹。,第一层：,第二层：,（第一自

2、然段）谈生命的易逝，表现出人对生命的无奈。,（第二至四自然段）通过小草和牛犊具体表现生命永久不朽的意义。,第三层：,朗读句子，理解情感,1第一段末尾写道：“我们都非常可怜！”为什么这样说？,2、第二段文章用“地面上的小草”来表现 生命的什么特点？,因为过去了的日子永不再回来，你的力量是那样的小，对于生命上的事你丝毫不能做主。,生命自身的伟大；生命能够不绝地创造新的生命。,再读句子，理解情感,你还对文中哪些句子有感触 或是不够理解？,写作手法探究,作者写了自己对生命的认识， 作者侧重点说的是什么？ 这样一种写作手法叫什么？,先 抑 后 扬,欣赏图片，了解资料,尼克胡哲：像雕塑一样活着,我那好得不

3、像话的生命体验,无臂钢琴演奏者刘伟 10岁时因意外触电 双臂截肢，19岁时开始 用双脚练习弹钢琴，23岁登上维也纳金色大厅舞台。,器官捐献者何玥 2012年4月，何玥即将小学毕业， 却被查出患有高度恶性小脑胶质 瘤，住院进行了第一次手术。9月 初，病情突然复发二次入院，肿 瘤已扩散至脑部组织。当听说自 己的生命只剩三个月时，她决定 将自己的器官捐献给需要的人。 11月17日，小何玥脑死亡，父亲 根据她的遗愿将她的两个肾和 一个肝捐给了三个人。,yu,2012年11月 25日， 随中 国首艘航母 “辽宁舰”参 与舰载机起 降训练的罗 阳，在执行 任务时突发 急性心肌梗 死、心原性 猝死，不幸 殉

4、职。,殉职的罗阳,曼谷酒吧火灾， 死亡61人。,一起交通事故， 当场死亡3人。,吸毒者前后对比,看了这些图片和资料，结合 我们所学的课文，你对生命 有了哪些更深的认识和理解？,自由发挥：写一写，说一说,作者对生命的本质有怎样的认识？,每一个人的生命虽然是卑微、柔弱的，但整个人类 的生命却是无穷无尽的。 生命的道路是曲折的，要经历种种磨难。但它是强 大的，永久不朽，不能被任何的艰难困苦所阻挡。 我们每个人的生命是有限的，要用有限的生命去创 造无限的价值。 我们都应该以积极的态度去面对人生，去创造美好 的未来。 珍惜时间，珍爱生命，做有意义的事。,课堂小结：,生命是短暂的，易逝的，但它又是永恒的。我们要感谢生命，尊重生命，向生命的顽强不息敬礼；我们珍惜生命，就应向生命的高贵顶礼膜拜，为生命全过程的每一分钟喝彩，用全部的热情创造无限的价值。,指导实践,我们在生活中进行了哪些关