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文档简介

1、胡艾莲说,胡艾莲说,宋代有周敦颐、荷花、荷花,又称荷花、芙蓉花、卞容花、水芙蓉、云水、水旦、华水等。西科和玉环是它们优雅的名字,未开放的花蕾叫铙钹,开放的花叫鞭,属于多年生水生宿根,是中国十大名花之一。它是印度的国花。第二天荷叶无限明亮,第二天莲花颜色不同。杨万里,清水生出芙蓉,自然要雕琢。李白,秋天在南塘采莲,荷花有头。乐府民歌,小河只露出它的尖角,蜻蜓早早地站了起来。荷叶和裙子把荷叶两边的脸剪开。第二天,荷叶无限明亮,反射着阳光,荷花的红色也不一样。胡艾莲说的是周敦颐,胡艾莲说的是周敦颐,遍地的花草都很甜。陶金远明只爱菊花。自李、唐以来,世人对牡丹情有独钟。独爱荷花,浑而不染,清而无痕,直

2、透外,不蔓生,芬芳深远,婀娜多姿,种在网里,从远处看去,不能用来取乐。叫菊花,花的隐士也;牡丹,盛产鲜花;莲花,一位绅士的花。悲哀。陶器之后很少听到菊花的爱。谁给了莲花爱?牡丹之爱适合所有人。周敦颐(1017.5.51073),字茂树,元恭濉溪人,谥号汉,生于嵩英路楼天宝(今湖南道县),北宋著名哲学家。他被学术界公认为理学的鼻祖,其师承程颢、程颐。周敦颐是一个诚实正直的官员,他认为为人民排忧解难是自己的职责,深受人民爱戴。北宋文学大师黄庭坚曾称赞说:“人品甚高,心如日月无拘无束”,“说话”,这是一种既能解释和描述事物,又能表达论点的古代文体,强调论点。后来,人们常常把推理和辨析的文章称为议论文

3、。说,“爱莲花”:谈论爱莲花的真理,谈论爱莲花的真理,土地和水植物/花,可爱的人/非常甜蜜的fn。金恩/陶渊明/埃杜/居。自从/唐力,世界/非常喜爱牡丹。给y/独爱莲/淤泥y而不染rn,卓朱清涟林而不妖,通直外,不蔓mn而不枝,翔远/怡情清清清,亭亭亭/静静静植zh,可/可/可/可/不可辱玩。给你菊花/叫菊花,花掉它/隐居;牡丹,花/富也;莲花,花/君子也。嘿,你!菊花爱,陶/鲜馨有气味。对莲花的爱,对谁?牡丹/爱情,应该是y/yi!爱玲说,周敦颐,注意发音,大声朗读要求1,读准发音2,慢一些3,注意抑扬顿挫,有高低起伏4,读感情,自己读诗,疏通文字的意思,水陆草木之花,可爱的人都很可爱。陶金

4、远明只爱菊花。自李、唐以来,世人对牡丹情有独钟。在唐代,水面上和地面上的各种植物的花都是值得喜爱的。金代的陶渊明只爱菊花。自唐代以来,世界人民就喜爱牡丹。这是值得的,非常值得,给唯一的爱莲花一个泥泞的,但没有染色的,一个清晰的涟漪,但不是一个恶魔,一个直通外面,没有蔓延,一个深远的香味,一个优雅和干净的植物,可以从远处看,但不是用来玩。被污染了,美丽但不庄重,挺立,亲近但不庄重,我只爱从泥土中生长出来但不被污染的荷花,在清水中冲洗却不光彩;它的茎是空的,在外面是直的,没有被捆绑或连接,也没有分枝;香气扩散得更远,变得更香;站在干净的水面上,你可以在远处看,但不能在近处玩。我,洗涤,长长的藤蔓和

5、长长的树枝,更多的,到远处,叫菊花,花也隐蔽;牡丹,盛产鲜花;莲花,一位绅士的花。想想,一个品德高尚的人,唉!陶器之后很少听到菊花的爱。谁给了莲花爱?牡丹之爱适合所有人。你在吗胡艾莲说,学无止境。首先,下列句子中红色单词的正确解释是1。清莲代妖(一)、妖娆(二)、妖娆(三)、美丽但不端庄(二)。襄垣一清(一),多乙,有心丙,利甲,利乙。4、从远处看,不能打(甲),打(乙),打(丙),打(乙),5,花隐者也(甲),隐者也(乙),躲者也(丙),逃避者也(甲),6,花君子也(甲),高贵者也(乙),地位较高者也(丙),丈夫也(甲),7,陶也(甲,乙),只爱莲出淤泥而不染(甲,乙),代词指莲丙,用于主语

6、和谓语之间,取消句子独立性,C,9, 水陆草木之花(甲、乙)的代名词,指莲花(丙),用在主语和谓语之间,以消除句子的独立性,甲、乙、甲篇的标题是“艾连说”,即“谈我” (请用课文中的句子回答),回答:泥不染,清而不恶,直透外,不蔓生,香味远,干净优雅,从远处看也不可笑。2.这些话说明了莲花的哪些品质?找出直接描述莲花的句子,让莲花走出泥淖而不染,清澈而不荡漾而不妖,直透外,不蔓生,芬芳而又遥远,优雅而又干净,从远处看是可以的,不能用来取乐。作者从哪些方面描述莲花?从生长环境、姿态香气、风度气质等方面来写,只给了胡艾莲一点泥沙,不容小觑。透过直直的外面,没有蔓生,香味要清晰得多。优雅而干净的种植

7、可以从远处看到,但不能用于娱乐。它不是邪恶的,但它是直的,卷须和芳香的。清理干净优雅的植物要好得多。它可以从远处看,不能用于娱乐。生长环境、茎干、枝叶、香气姿态、清高风范、荷花、不协调、审慎、诚实、不关怀、出名、高贵、可敬。2.人们对这些花的态度是什么?菊花牡丹,水陆草木之花,十分甜美,陶渊明独爱,世人皆爱,并对其写作方法进行了探索。3.“菊花”和“牡丹”的特点是什么?为什么作者首先在这里写它们?菊花,牡丹,秋天开花,御寒抗霜,孤傲避世,色彩艳丽而典雅,为了衬托效果,作者把荷花比作君子,那么菊花和牡丹相比是谁呢?作者对他们的情感态度是什么?菊花,牡丹,隐士,富贵,爱惜,恨荷,君子,爱,生态环境

8、,身体香气,风度,菊花,隐居,爱惜,牡丹,财富,厌恶,既不愿意被动地回避像陶渊明一样的世界,也不追求像世界一样的名利如何理解“爱荷,谁给它”?这是一个反问句。一方面,它关照了上述“独爱荷花”,另一方面,它也揭示了对生活和世界的感叹,感叹当时与作者志趣相投的人很少,能有德行的人也很少。牡丹之爱适合所有人.它如何表达作者的感受?这句感叹句是作者对当时一些文人追求名利态度的强烈讽刺。思考:作者只是在写荷花吗?这篇文章使用了什么表达技巧?作者表达了什么想法和感受?借助某物来表达自己的感情。拿着东西去表达愿望,拿着东西去表达愿望,拿着东西去描述人,拿着东西去表达愿望。通过对荷花的描写和赞美,表达了作者处在一个肮脏的环境中,不世俗,对名利不感兴趣,干净。,最能概括莲花高贵品质的中心句子:莲花,花中君子!它出淤泥而不染,清而不恶,外直,不蔓生,芳香而远,优雅而干净,从远处看是可以的,但不能用来取乐,它不随俗,它纯洁而自然,它不卖弄风情,它正直,它不依附有权势的人,它有一个好名声。当法院侦破1起时,翻译了这样一句话:对菊花的热爱,陶器之后很少听到;对莲花的爱,是同一个人;牡丹之爱适合所有人。陶渊明以后很少听说菊

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