生物人教版八年级上册鱼类.1.4鱼C16.ppt

1、鱼，想想吧。 你能区分图中的脊柱和脊柱吗？没有脊柱的动物是哪一种？脊柱和鱼的运动有关系吗？ 脊柱，脊柱，它们体内没有由脊柱构成的脊柱，腔肠动物扁平形动物线状动物环节动物软体动物节肢动物，无脊椎动物，鱼类两栖爬虫类哺乳动物，体内有脊柱的动物是脊椎动物，无脊椎动物(95% )脊椎动物(5% )，我国常见的海洋鱼是什么？观察P20-21思考：游泳有鱼适合水中生活的两个重要特征吗？ 淡水鱼、青鱼、草鱼、鲣鱼、鳗鱼、多种多样的鱼、“四大家鱼”青、草、鲣鱼、鳗鱼、多种多样的鱼海水鱼、鲱鱼、鲨鱼、带鱼、石斑鱼、比目鱼的形态有什么特征？鱼的水生生活有什么意义？ 鱼的体表是什么？ 鱼只靠鳍运动的说法是全面的吗？

2、 鱼有多少鳍，在运动中各起什么作用？ 鱼类运动的动力是什么？ 侧线是如何起作用的？ 【共同研究】，教材P22观察和思考，完成相应的讨论问题：鱼呼吸：水流入鱼口后，观察从哪里流出？ 流入的水和流出的水、溶解的气体成分会有怎样的变化？ 鳃为什么是红色的？为什么鳃丝多而细？鳃的什么特征对于在水中呼吸很重要？ 分析鱼离不开热水的原因。 头部、躯干部、尾部、鳞片保护身体，粘液减少阻力，鱼多侧平坦，呈流线状，减少游泳时的阻力，背面深灰黑，腹面白，具有保护作用。 鱼的外形有什么特点？ 鱼的水生生活有什么意义？ 鱼的体表是什么？ 分开头部、躯干部、尾部三部分、口、口眼耳、体型？ 体表？ 身体支部？ 身体？ 全

3、面的说法是：侧线3360感知器官、水流、方向、测量胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍、尾鳍、鳍(5种7个)协调运动，鲫鱼3360调节身体比重，鱼只用鳍运动？ 鱼有多少鳍，在运动中各起什么作用？ 鱼类运动的动力是什么？ 侧线是如何起作用的？ 不全面，背鳍(直立)，胸鳍和腹鳍维持鱼体的平衡尾鳍控制运动方向。 动力：尾部和躯干部的肌肉，附着在鱼的运动(游泳) :脊柱上的肌肉产生运动动力。 利用躯干和尾部的摆动和鳍的协调作用完成游泳运动。 海马前移，背部只有鳍的摇晃.鳃丝鲜红色：丰富的毛细血管，鱼呼吸：水流入鱼口后，观察从哪里流出的水和流出的水，溶解的气体成分如何变化？ 鳃为什么是红色的？为什么鳃盖后缘又多又细？

4、鳃盖后缘、氧气、二氧化碳、鱼有两个红色的鳃，鳃片呈扇形，大大增加了与水的接触面积，促进了血与水的气体交换，体外鳃盖后缘、组织细胞、水鱼的鳃、鳃丝毛细血管、肛肠咽、心1 )鳃扇形2 )有多个鳃片3 )各鳃片的鳃丝多而细。 增大换气面积，确保供氧量，鱼离水后： 1 )鳃丝粘在一起，减少呼吸(换气)面积；2 )鳃丝毛细血管不能与空气换气，鱼得不到足够的氧而窒息死亡。体型：流线型体表：鳞片，粘液动力：躯干部和尾部的摇动协调和平衡：鳍上浮不同的水层：鳍侧线3360感知水流和测定方向的阻力减少，1 .游泳能获得食物防止敌人的危害，2 .水中呼吸、归纳、鱼的主要特征生活中体表经常被复盖的呼吸与心脏一心房一室、水、鳞片、鳃、尾部、躯干部、鳍、游泳、通过鱼与人的生活关系：为人类提供食物。 丰富人类文化的鱼类生存面临着严峻的威胁，禁渔期、禁渔场、水体污染是危害水生动物的重要因素，不是鱼而是鱼的动物：乌贼、章鱼、乌贼、鲍鱼(软体动物)、鲵(两栖类)、甲鱼(鳗鱼)、P24 1、 游泳，P24 2，蛸，鱿鱼是鱼(属软体动物)，p24