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文档简介

1、绥芬河市第三中学鲁弗罗斯特，学习目标：1 .感性地阅读诗歌，理解诗歌的象征意义。2.理解诗歌中包含的思想、感情和哲学。3.理解作者对道路选择的思考，学会谨慎对待自己的道路。讲一个故事读一段来思考一个问题，然后讲一个故事：弗罗斯特(1874-1963)，美国诗人。出生于加利福尼亚。他曾经当过纺织工人、教师，还经营过一个农场。他徒步旅行了许多地方，被认为是“新英格兰的农民诗人”。它也常被称为“交替的诗人”(这意味着他正处于传统诗歌和现代主义诗歌交替的时期)。著名的诗歌包括山脉、向西到达新罕布什尔州的溪流等。读一段：根据你所掌握的阅读技巧和理解，大声朗读这首诗。小组研究：1 .在小组中交流自己的阅读

2、经验，在小组中阅读这首诗时统一音调、速度、语调和重音，在组长做出合理安排后在小组中阅读这首诗。2.请用一句话概括这四首诗的内容。表演：集体朗读，站在十字路口，思考选择，做出决定，选择荒芜的道路，选择之后，充满沮丧。许多年后，回首叹息，读一段话：诗人选择了自己的路，但为什么标题是“别无选择”？这是为了加深主题。诗人感叹人生有许多路可以选择，但一个人只能走一条路，而有许多其他的路，因为生命太短暂，不能放弃。人生道路的选择是偶然和随机的。只有那些没有走过的路才能让人们错过更多，让人们错过更多。诗人不写自己选择的道路，而是更多地关注对自己没有选择的道路的哀叹，这可以打动读者的心，让人们深刻思考人生的选

3、择。读一段：“路”有什么深刻的含义？表面是自然之路，实际上意味着生命之路。符号：清楚地(表面地)写甲，通过写甲暗示乙，控制整篇文章。想想一个问题：你从这首诗中学到了什么原因？你想对弗罗斯特说什么？热爱生活汪国桢我不考虑我是否能成功。我不考虑我是否能赢得爱情。因为我爱玫瑰，所以我勇敢地吐露我的真诚。我不考虑我身后是否会有寒风冷雨。因为目标是地平线只能带着背影离开这个世界，所以我不去想未来是平坦的还是泥泞的。只要我热爱生活，一切都在意料之中。山高路远。汪国真的叫声是一阵沉默的爆发。沉默是无声的呼唤。无论是激动还是宁静，我祈祷只要它不沉闷，如果远方呼唤我，我就会走向远方。如果山呼唤我，我会走向山，我的脚会疲惫不堪。

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