用联系的观点看问题1.ppt

1、二、从联系的角度看问题，第七课唯物辩证法的联系观、基本要求，1、了解整体和部分的意义2、理解整体和部分的辩证关系及其要求3、理解系统的意义及其基本特征4、把握系统优化的方法及其方法论要求、发展要求、初步从联系的角度看问题， 掌握系统优化的方法(1)人体及其组成的细胞、组织、器官、系统(2)学校及其功能部门(如：教务所、政教所、总务所、办公室、团委会、各年级、各级) (3)水分子中的氢原子、时间修正由各种部件组成飞机的任何部件都不能自己飞上天空。 国兴是家昌，国破是家死，具有整体不在一部分的功能。 从前，有人在树林里看到捕雀的大网，捕雀都是雀头进入一个网眼，于是他回家用一根绳子绑成许多互不相关的

2、网眼一样的小绳圈，结果一雀也没有捕到。 问：为什么一个网不能捕雀，一个网为什么能捕雀？a的回答显示，我们可以得出什么结论？ 1、整体和部分是相互区分的，整体是指事物全球和发展的全过程，从数量上看它是一个部分是事物局部和发展的各个阶段，在数量上很多。 (1)意义不同，(2)地位、作用和功能不同，整体：主导地位、统率部分，部分不具备的功能部分：统治地位、部分服从和服务整体，(1)整体和部分辩证关系，燕国太子丹被称为喜欢荆轲，听到悦耳的琴声，美人细腻好手！ ”“可是我爱你的手。”他重复道。 听到荆轲的称赞，太子丹立刻斩断美人的手，放在盘子里，给荆轲，不想看荆轲。 思考：这个故事体现了什么哲学道理？

3、故事说明了离开身体的手失去了手的机能。 因此，说明了部分和整体是不可分割的。 部分是整体中的部分，部分离开整体就不具有部分功能。 说明：整体和部分密切相关，不可分割，相互影响，相互制约。 整体影响部分，但部分也制约整体，甚至在某些条件下，重要部分的性能对整体性能状态起决定性作用。 漫画揭示了什么哲理？ 漫画的主人很辛苦，勤奋致富很快就会成功。 但是，我只是因为迷上了赌博，就放弃了以前的工作。 2、整体和部分相互关联，部分的功能及其变化影响整体的功能，关键部分的功能及其变化对整体功能也有决定作用整体的功能状态及其变化也影响一部分。 (1)不可分割，(2)相互影响，(3)两者的地位在一定条件下可以

4、转化，整体由部分构成，离开部分，整体就不存在的部分就是整体的部分，离开整体，部分就不是部分，整体就是事物的整体和发展的全过程，从数量上看它是一个部分就是事物的局部整体处于主导地位，整体统领部分，具有部分不具备的功能的一部分处于事物存在和发展过程中的主导地位，一部分服从整体。在一定的条件下可以相互转换，整体和部分的关系，整体由部分构成，离开部分，整体就不存在的部分是整体中的部分，离开整体，部分不是部分，部分的功能及其变化影响整体功能，关键部分的功能及其变化对整体功能也有决定作用的整体功能状态在拿破仑的回忆录中，两个马木留克兵绝对可以战胜三个法国兵，一百个法国兵可以和一百个马木留克兵以同样的势力战

5、胜敌人，三百个法国兵可以战胜三百个马木留克兵，一千个法国兵总是(1)为什么1000名法国兵总是战胜1500名马木留克兵(2)1500名马木留克兵败给1000名法国兵说明了什么，整体功能大于各部分功能之和，整体功能小于各部分功能之和，(1)整体观念整体统一，选择最佳方案，实现整体最佳目标，整体功能达到大于部分功能和的理想效果；(2)同时要重视部分作用，搞好局部，以局部发展推动整体发展。3、整体和部分辩证关系的方法论要求、世界观、方法论意义、整体部分由不可分割的整体由部分构成，离开部分后，整体相互影响部分的功能及其变化不再影响整体功能，关键部分的功能及其变化也影响整体功能，整体处于主导地位，整体统

6、一部分，一个人的3、这对我们的工作学习有什么启发？ “三个臭皮匠碰诸葛亮”，“活用新知识，只要有驼背就能直接管理你的生死吗？” 凡人治駄，1，寓言故事的这个人犯了什么错误，2，这个寓言故事给我们什么样的哲学启迪，无视全球，从整体上犯了不着眼的错误，(1)树立全球观念，立足整体，统一全球，最实现总体最佳目标，总体功能达到比部分功能之和更大的理想效果；(2)同时要注重部分作用，搞好局部，以局部发展推动总体发展。 有效利用新知识，知道中国特色社会主义现代化建设过程中中国“两个大局”的战略思想是什么，二、把握系统优化的方法，探索与共享，二、田忌如何使用这种方法，一、田忌有什么想法？ 田忌赛马、田忌赛马

7、、结果：全体大于部分之和，注重整体性，注重秩序性，注重结构优化倾向，田忌不注重马的比赛结果，注重整体目标，根据对方的配置，调整马的出场顺序，通过合理的安排顺序，掌握系统优化的方法二、掌握系统优化的方法，包括： 1系统和要素的含义和基本特征；(1)系统由相互关系和相互作用的各要素组成的统一整体、整体性、秩序性、内部结构的优化趋势；(2)要素构成一个整体，包括相互作用的部分、个别性、局部性、多样性、基本特征、基本特征； 三个僧侣不喝水的根本原因是人数众多，但没有形成合理的结构，相互支持、相互促进，而是相互制约、相互消费，结果损害了各要素的力量和作用，出现了112个效果。 (3)掌握系统优化方法的要求，着眼于事物整体性重视系统内部结构的有序性，注重系统内