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文档简介

1、第一单元 克、千克、吨的认识,1.1 克和千克的认识,学习目标,1.使学生认识质量单位千克、克。,2.在具体生活情境中了解用天平和台秤称物体质量的方法,感受1克和1千克的实际质量,建立1克和1千克的实际概念并理解克和千克的关系。,3.通过从实际生活中引出质量单位的观念,让学生认识到质量单位与时间生活是紧密联系的。,情景导入,从图中,你知道了哪些数学信息?,根据这些信息,你能提出什么问题?,探索新知,1克 50克,1千克 90千克,1克有多重?,1千克有多重?,探索新知,酵母,1克有多重?,你认识“克”吗?生活中哪些地方看见到过“克”?,净含量:20克,净含量:15克,计量较轻物品有多重,通常用

2、克作单位,克用符号g表示。我们常用天平称比较轻的物品。,探索新知,1克有多重?,用天平称较轻的物品时,需要用砝码。你知道下面这些砝码各重多少克吗?,探索新知,1克有多重?,探索新知,认识天平,1克,探索新知,1枚2分硬币重大约1克,2粒花生仁重大约1克,1克有多重?,用手掂一掂,一枚2分硬币有多重?2粒花生仁有多重?你有什么感觉?,探索新知,磅秤,电子秤,盘秤,台秤,杆秤,弹簧秤,生活中常见的秤有很多种,你认识下面这些秤吗?,探索新知,1千克有多重?,净含量:1千克,你认识“千克”吗?生活中哪些地方看见到过“千克”?,净含量:1千克,计量较重物品有多重,通常用千克作单位,千克用符号kg表示。千

3、克又叫公斤。我们常用秤称较重的物品。,探索新知,1千克有多重?,小组活动要求:,1.以小组为单位,用秤称出1千克的苹果、1千克的香蕉和1千克的菠萝(课前已备好)。,2.1千克苹果大约有几个?1千克香蕉和1千克菠萝呢?,3.用手分别掂一掂三种1千克的物品,体验一下1千克有多重。,探索新知,想一想,1000克与1千克有什么关系?,1000克=1千克,一枚2分的硬币重1克。,1000枚2分的硬币重1000克。,典题精讲,你知道下面这些物品有多重吗?,白菜重2千克,女孩重25千克,典题精讲,你知道下面这些物品有多重吗?,梨重1千克,香蕉重3千克,头菜重2千克,易错提醒,错误解答,在( )里填上合适的单

4、位。,千克,150( ),4( ),克,易错提醒,错误分析:,没有建立1克和1千克的质量概念。一个梨显然没有150千克重,一个南瓜的重量肯定要比4克大得多。,正确解答,克,150( ),4( ),千克,学以致用,1.在( )里填上合适的单位。,10( ),450( ),千克,克,克,100( ),学以致用,2.你知道这些物品有多重吗?互相说一说。,4千克,2千克,10千克,5千克,50克,135克,450克,130克,学以致用,3.说说下面每种物品一包重多少?几包重一千克?,一包重500g 2包重1千克,一包重200g 5包重1千克,一包重1千克,一包重100g 10包重1千克,学以致用,(1

5、)2000克 =( )千克,(2)( )千克 = 7000克,(4)( )克 = 6千克,(3) 9千克 = ( ) 克,4.在( )里填上正确的答案。,2,7,6000,9000,学以致用,千克,爷爷: 您好!我已经9岁了,身体长得特别健壮,体重已达35 ,每天早上能吃掉 60 的鸡蛋两个,250 的牛奶一袋,中午可以吃掉100 的馒头1个,晚上吃的更多,和爸爸妈妈一起能把将近1 的米饭吃光 。,5.火眼金睛辨对错(错误之处要改过来)。,要注意单位哟!,克,千克,克,克,千克,千克,千克,克,克,小明,课堂小结,计量较轻物品有多重,通常用克作单位,克用符号g表示。我们常用天平称比较轻的物品。,计量较重物品有多重,通常用千克作单位,千克用符号kg表示。千克又叫公斤。我们常用秤称较重的物品。,ppt课件下载站() 专注免费ppt课件下载 致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学

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