九年级化学下册第9单元溶液课题溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液教学课件新人教版.pptx_第1页
九年级化学下册第9单元溶液课题溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液教学课件新人教版.pptx_第2页
九年级化学下册第9单元溶液课题溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液教学课件新人教版.pptx_第3页
九年级化学下册第9单元溶液课题溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液教学课件新人教版.pptx_第4页
九年级化学下册第9单元溶液课题溶解度第1课时饱和溶液与不饱和溶液教学课件新人教版.pptx_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1.将少量下列物质分别加入到足量水中,充分搅拌后,属于溶液的是( ) A.植物油 B.泥沙 C.纯净的冰块 D.氯酸钾,2.下列关于溶液的说法,其中正确的是( ) A.不饱和的溶液一定是稀溶液 B.无色的液体一定是溶液 C.溶液一定是均一、稳定的 D.溶液一定是固体溶于水形成的,C,D,学习目标,1.了解饱和溶液的涵义。 2.理解饱和溶液与不饱和溶液的涵义,并通过实验探究了解“饱和”与“不饱和”的相对性。,如上图,先向两支试管中各加入约5 mL水,然后分别向两支试管中缓缓加入氯化钠和硝酸钾固体,边加入边振荡,观察溶质能否在溶剂中无限度的溶解。,饱和溶液与不饱和溶液,做一做,1.饱和溶液:在一定

2、的温度下,向一定量的溶剂里加入某种溶质,当溶质不能继续溶解时,所得的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。,2.不饱和溶液:在一定的温度下,向一定量的溶剂里,当溶质能继续溶解时,所得的溶液叫做这种溶质的不饱和溶液。,向饱和的硝酸钾溶液里加入少量的高锰酸钾,观察现象。,注:饱和溶液必须注明是哪种溶质的饱和溶液。,做一做,1. 对已饱和的硝酸钾溶液(有剩余固体)加热,观察现象。,剩余固体溶解,加入的能继续溶解,饱和的硝酸钾溶液,2.向已饱和的氯化钠溶液(有剩余固体)中加水,观察现象。,加入的能继续溶解,剩余固体溶解,饱和的氯化钠溶液,【结论】饱和溶液必须要指明:一定温度,一 定量的溶剂。,1、饱和溶液与不饱

3、和溶液的转化,饱和溶液 不饱和溶液,升高温度 、增加溶剂,降低温度、增加溶质、蒸发溶剂,对于大多数固体:,例外(熟石灰则用降低温度),例外(熟石灰则用升高温度),2、 饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液之间的关系,(浓度大),(浓度小),食盐溶解 食盐的不饱和溶液,10mL水,10mL水,熟石灰不完全溶解 熟石灰的饱和溶液,0.2g熟石灰,2g食盐,(1)对于不同溶质来说,浓溶液不一定是饱和溶液,稀溶液也不一 定是不饱和溶液。,(2)对于同种溶质来说,在一定温度时饱和溶液比不饱和溶液要浓。,3、结晶用于分离可溶性固体的物理方法,(1)蒸发溶剂结晶,一般适用于溶解度受温度影响小的固体,如NaCl。 从海水中提取食盐,大致过程如图 所示:,(2)冷却热饱和溶液结晶,适用于溶解度受温度影响较大的固体物质,如从 KNO3 饱和溶液中得到 KNO3 晶体,就可用冷却热饱和溶液的方法。,KNO3,该法可分离硝酸钾和氯化钠的混合物,采用冷却热饱和溶液结晶法可得较纯的硝酸钾晶体。,1.在其他条件不变的情况下,要使接近饱和溶液的硝酸钾溶液达到饱和溶液,下列措施达不到目的的是( ) A.降低溶液温度; B.加入溶质硝酸钾; C.升高溶液的温度; D.蒸发溶液中的溶剂。,C,2

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论