下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、Unit3 Teenage problems 课题Unit3 grammar课型新授学习目标1、 掌握宾语从句中疑问词的用法2、 征求意见的几种表达:why not why dont you what/how about letsShall we 的用法。3、重要单词及短语的用法。学习重点征求意见的几种表达:why not why dont you what/how about lets学习难点征求意见的几种表达:why not why dont you what/how about letsShall we 的用法。学讲进程学一学,讲一讲,点一点,练一练个性化处理导学1、 【自主先学小组讨论
2、交流展示】相信自己,你能行!(一)、用适当的特殊疑问词填空: What whom why when how1、I wonder _ I should do.2、Daniel doesnt know _ he should talk to.3、Sometimes we forget _ we should stop.4、I dont understand _ they are so strict with me.5、I dont know _ I should deal with the problem.(二)、选择题( ) 1、Can you explain _ A why do I feel
3、 tired in class B Why I always feel tired in class( ) 2、I wonder _ A how much sleep do we need every day B how much sleep we need every day C we need how much sleep every day( ) 3、Can you tell me _ A how can I improve my English B how I can improve my English( ) 4、I cant imagine _ A what life would
4、be like without hobbies B what would life be like without hobbies C life would be like what without hobbies( ) 5、I dont know _ A whom should we ask for help B whom we should ask for help C we should ask whom for help(三)、完成P41 A3(四)、完成下列各题;1、silent (名词)_2、一个安静的地方 _ _ _3、share my worries with SB _4、tr
5、y my best to do _5、careful (反义词) _6、solve the problem _7、一本好词典(字典)_ _ _ 8、ask for help _ 9、青少年辅导员 _ _10、reply_ his letter =answer his letter二、【质疑拓展】开动脑筋,做一做!用诸如why not why dont you what/how about Lets Shall we填空1、_ _ eat less and exercise more.2、_ _ _ let your parents know you need them.3、_ _ choosi
6、ng your hobby according to the time you have?4、_ write a letter to Mr King.5、_ _ have a meeting about this?3、 【检测反馈】(一)闲庭信步1, I feel strange about his _(silent), because he is outing.2, The _(方法) of study is very important.3. one of my _(worry) is mothers illness.4. With the help of the teacher, he
7、finally _(解决) the problem.5. Do you have any difficulty _(express) yourself?6. Mr li, a _(young) worker,can give you some advice.7. We all know we cant live _(with) water or air.8, He is too _(careful), because he made a lot of mistakes.9. I want to buy a Chinese-English _(词典)。10. I called you yesterday, but there was no _(应答)。11Students should learn how _ (solve) problems.12. Lets _(play) Chess together.13.- Do you know _ he visits his grandparents? - once a week.A how soon B how long C how far D how often14. _ s
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 八年级上册英语Unit 8 Natural Disasters Reading第一课时“The Taiwan Earthquake”教学设计与实施
- 八年级数学(上)《数据的波动程度:方差与标准差》导学案
- 材料科学与工程专业本科三年级《玻璃结构与性能的深层机理》教学设计
- Unit 3 Keep fit Section A 1a-pronunciation 教学设计 人教版(2024)七年级英语下册
- 初中八年级地理上册《黄河:生命动脉的生态重塑与可持续开发》导学案
- 2025-2026学年折纸教学设计五下
- 八年级物理下册 3.6《运动和力的关系》教案1 北京课改版
- 本科《公共卫生应急管理》综合性实践能力提升教学设计
- 八年级数学上册《确定位置》单元教学设计
- 北京版小学英语五年级上册Unit2传统节日与文化Lesson6教学设计
- 夏季司机安全培训内容课件
- 传统中医药浴配方大全
- 国内饲料法规培训
- 药事法规和专业知识培训课件
- 贵州国企薪酬管理办法
- 医疗公司精神文明建设办法
- 2025年化工安全与环保试题及答案
- 大学国家安全教育考试试题及答案
- 《MWORKS API与工业应用开发》全套教学课件
- 艺人助理合同协议
- 陈皮厂家仓库管理制度
评论
0/150
提交评论