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文档简介

1、身边的诱惑,初一年级金葫芦,诱惑的天空,在图中写上自己所受到的诱惑，并完成空格。,诱惑1,诱惑2,诱惑3,诱惑4,诱惑5,我最能成功抵制的诱惑是（ ），我是这样抵制的： 我觉得较能抵制的诱惑是（ ），其抵制方法是 （）诱惑是我觉得最难抵制的，抵制失败的主要原因,面对诱惑,“诱惑”一词，一是吸引、招引的意思。二是通过使用手段，使人认识模糊而做坏事的意思。诱惑这一词，本身是中性的，所以不是所有的诱惑给人带来的都是不良的结果，有些诱惑能促进人努力奋斗。,领奖台的诱惑,我们每个人都渴望成功与荣誉，期望有鲜花和掌声。这也是我们积极要求进步的重要表现。 成功是需要我们付出许多努力的。,金钱的诱惑,我眼中的

2、金钱,金钱对我们很重要，但不是我们人生的追求目的。人活着不能没有钱，但人活着不是为了钱。我们既需要金钱，又要善于拒绝金钱的不利诱惑，识破危害。获取金钱的途径一定要合法，通过诚实劳动、合法经营或其它合法渠道来获得。所谓“君子爱财，取之有道。”这里的“道”，就是合情、合法的意思。,金钱的买到与买不到,金钱可以买到“房屋”，但买不到“家”。 金钱可以买到“珠宝”，但买不到“美”。 金钱可以买到“书籍”，但买不到“智慧”。 金钱可以买到“虚名”，但买不到“实学”。 金钱可以买到“陷媚”，但买不到“尊重”。 金钱可以买到“服从”，但买不到“忠诚”。 金钱可以买到“躯体”，但买不到“灵魂”。 金钱可以买到

3、“伙伴”，但买不到“朋友”。 金钱可以买到“药物”，但买不到“健康”。 金钱可以买到“武器”，但买不到“和平”。,游戏机的诱惑,游戏的利与弊 游戏是陷阱还是陷饼，关键是要把握：一要善于辨别内容是否健康、文明；二要在时间上和程度上把握一个度。否则，既影响我们的身心健康，又影响我们的学习。 特别是中学生由于受到知识、社会经验、自制能力等方面的影响，很不容易把握自己。所以，中学生不应该去迷恋游戏，而应当把游戏当做紧张学习中的一种放松。,青蛙试验的启示,沸腾的水就像生活中易于辨别的诱惑，我们大多都能通过警觉，,不良诱惑的隐蔽性,不良诱惑就像逐渐加热的水一样，其危险具有隐蔽性，使你不知不觉深陷其中，不能自拔。 要善于辨别是非善

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