第一节 练习使用显微镜.pptx

1、七年级上册生物第二单元第一章第1节,练习使用显微镜,细胞是生物体结构和功能的基本单位,绝大多数细胞非常小， 必须借助显微镜进行观察。,显微镜发展史,英国胡克和他的显微镜, 在1665年出版显微图谱,时间：1665年 人物：英国的物理学家罗伯特.虎克 事件：发现细胞 意义：虽然发现的是死的细胞壁，但确是人类第一次发现细胞，为向微观领域进军大开了大门。,列文虎克和他的显微镜（约1680）,列文虎克观察到的“小动物”,没有显微镜，就不可能发现细胞。从发现显微镜至今的400年来，显微镜在许多方面得到了改进。,你对显微镜的构造了解吗？,显微镜,镜座,镜柱,载物台,镜臂,通光孔,压片夹,细准焦螺旋,转换器

2、,粗准焦螺旋,镜筒,目镜,物镜,遮光器,反光镜,1.与物体的放大有关的结构是什么？光学镜头上刻有的字表示的是什么含义？ 2.与照明有关的结构是什么？反光镜有几个面？ 3.怎样才能使镜筒上升或下降？ 4.光线进入我们眼睛的途径是什么？,目镜和物镜,粗准焦螺旋和细准焦螺旋,光圈和反光镜,反光镜通光孔玻片标本物镜镜筒眼睛,接近人眼睛的镜头，上面标有16或10等字样，表示目镜放大16倍或者10倍,目镜,结论一： 目镜越长，放大倍数越小 目镜越短，放大倍数越大,接近观察物体的镜头，上面标有10或40等字样，表示物镜放大10倍或40倍,物镜,结论二： 物镜越长，放大倍数越大 物镜越短，放大倍数越小,你知道

3、吗？,显微镜的放大倍数是多少？,结论三：物体放大倍数的计算： 显微镜的放大倍数 物镜放大倍数目镜的放大倍数,如果目镜放大5倍，物镜放大10倍，显微镜放大多少倍？,那么，如果目镜放大10倍，物镜放大40倍，显微镜放大多少倍？,400倍,50倍,50倍下显微镜细胞图,400倍下显微镜细胞图,结论四： 放大倍数越小,细胞越小,数量越多;放大倍数越大,细胞越大,数量越少。,粗准焦螺旋,作用：升降镜筒. 向里旋转，镜筒上升 向外旋转，镜筒下降。 升降幅度较大,细准焦螺旋,作用：升降镜筒. 向里旋转，镜筒上升 向外旋转，镜筒下降。 升降幅度较小,练习,2.镜筒上升时，眼睛看那里？为什么？,1.镜筒下降时，

4、眼睛看那里？为什么？,物镜。以免物镜和玻片标本相撞,目镜。目的是看清被观察的物体。,思考：,通光孔,作用：使光线通过,练习,遮光器,遮光器 作用：调节穿过通光孔的光线 上面有光圈,练习,结论： 光线强用小光圈 光线弱用大光圈,反光镜,反光镜 作用：反射光线 有平面镜、凹面镜两种.,练习,结论： 光线强用平面镜 光线弱用凹面镜,显微镜的使用步骤,取镜和安放,对光,观察 清洁收镜,取镜：右手握住镜臂，左手托住镜座。,安放：把显微镜放在实验台距边缘7厘米左右处，略偏左。安装好目镜和物镜。,对光：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔（物镜前端与载物台要保持2 cm距离)。,*把一个较大的光圈对准通光孔。

5、*一只眼注视目镜内，另一只眼睁开。 *转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内。 *通过目镜可以看到白亮的圆形视野。,观察：把所要观察的玻片标本放在载物台上， 用压片夹压住，标本要正对通光孔的中心。 转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻片标本为止（此时眼睛一定要看着物镜）。,调焦：一只眼向目镜内看，同时逆时针方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。,看到的物像是倒像,清洁收镜：把显微镜的外表擦拭干净。（如需擦拭目镜和物镜，请用擦镜纸。） 转动转换器，把两个物镜取下，并将镜筒缓缓下降到最低处。 最后把显微镜放进镜箱里，送回原处。,

6、你视野中图形是什么样子的，还是“上”字吗？由此你能得出什么结论？ 尝试将玻片朝“左”缓慢移动，请问视野中的物象也是朝左移动吗？你发现了什么问题？,结论：从显微镜里看到的物象都是倒立的！,思考：,你知道你看到的图像是放大了多少倍的吗？,怎么计算显微镜的放大倍数？,显微镜的放大倍数= 目镜的放大倍数物镜的放大倍数,1、在显微镜下观察印有“F”字的装片，看到的物像是（ ） A、 B、 C、 D、,F,F,F,F,2、一物像处于显微镜视野右上方，要使该物像移至视野的正中央，应向（ ）方向推玻片。 A、右上方 B、右下方 C、左上方 D、左下方,D,A,当堂练习,3、如何计算显微镜的放大倍数？ 4、什么是低倍镜，什么是高倍镜，如何使用？ 5、放大的倍数越大，观察到的细胞越（ ）,