九年级语文下册第五单元19《庄子》故事两则课件（新版）新人教版.ppt_第1页
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1、19.庄子故事两则,第五单元 先哲之音,C,D,国 都城,于是 在这时,固 本来,他，代惠子,助词，的,取消句子独立性，不译,到，介词,在，介词,与“是”组成顺承连词“于是”,怎么,哪里,巩固,本来,C,周,宋,道,秋水,南方有一种鸟，它的名字叫鹓 ，你知道吗？,白 鱼在河水中游得多么悠闲自得，这是鱼的快乐啊。,C,从空间的角度写搜捕范围之广，从时间的角度写搜捕时间之久。,庄子没有直言痛斥惠子，而是采用讲故事的方式和比喻的修辞 手法，将自己比作鹓 ，将惠子比作鸱，把功名利禄比作腐鼠， 间接地表明自己的立场和志趣，又极其辛辣地讥讽惠子的醉心功 名利禄、心胸狭窄且无端猜忌别人的丑态。,面对惠子的猜

2、忌，庄子主动与惠子见面，可见他的勇敢与机 智。把功名利禄比作腐鼠，可见他淡泊名利、志向高洁。,C,庄子看鱼“出游从容”，认为鱼“乐”，偏向于美学上的观赏，这 其实是他愉悦心境的投射与外化。,惠子的求实态度近乎呆板，而庄子极富灵性，有诗人一般的心境。,机智、幽默、富有想象力。,/,/,因为监河侯的许诺虚情假意，不切实际，其实质是为富不仁， 故庄周感到很气愤。,监河侯对庄子的许诺是“三百金”，庄子对鲋鱼的许诺是“激西 江之水而迎子”，这两个许诺的实质是相同的，都是表面上慷慨 大方，实则不切实际，虚情假意。,监河侯在庄周与鲋鱼的对话中，他的性格才逐渐显现。特别是 鲋鱼最后那几句话，使人联想到像鲋鱼一样处境的庄周，是多么 需要很小的却又及时的帮助。这对监河侯来说是那么容易做到， 而他却没有去做，于是他那种假装慷慨、为富不仁的性格就表现 得淋漓尽致了。,濡,三

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