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第二章 整式的加减 -数学活动,活动1 如图1所示，用火柴棍拼成一排由三角形 组成的图形，如果图形中含有n个三角形，需要多少根火柴棍？ 图1,活动1 图1,活动1 图1,活动2 图2是某月的月历 图2 (1)带阴影的方框中的9个数之和与方框正中心的 数有什么关系？,带阴影的方框中9个数之和是99， 是正中心数11的9倍,活动2 (2)如果将带阴影的方框移至图3的位置，(1)中 的关系还成立吗？ 图3,活动2 (2)如果将带阴影的方框移至图3的位置，(1)中 的关系还成立吗？ 图3,活动2 (3)不改变带阴影的方框的大小，将方框移动几个位置 试一试，你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？,活动2 (3)不改变带阴影的方框的大小，将方框移动几个位置 试一试，你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？,活动2 (3)不改变带阴影的方框的大小，将方框移动几个位置 试一试，你能得出什么结论？你能证明这个结论吗？ (4)这个结论对于任何一个月的月历都成立吗？,活动2 (5)如图4，如果带阴影的方框里的数是4个， 你能得出什么结论？ 图4,活动2 (6)如图5，对于带阴影的框中的4个数， 又能得出什么结论？ 图5,活动2,通过本节课的学习你有哪些收获？,本节课用到的数学知识：

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