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文档简介

1、第二章. 整式的加减复习,教师：全凤华,【复习目标】：1.进一步理解单项式、多项式、整式及其有关概念，准确确定单项式的系数、次数、多项式的项、次数；2.理解同类项概念，掌握合并同类项法则和去括号规律，熟练地进行整式加减。,【重点难点】：整式加减运算,第二章. 整式的加减复习,【课堂检测】,1.“x的平方与2的差”用代数式表示为 .,2. 单项式 的系数是_ ，次数是_.,3. 多项式 是_次_项式,常数项是_.,4. 若 和 是同类项，则m=_,n=_.,2,二,三,2,2,2,x2-2,5. 如果代数式 的值是3，则代数式 的值是_.,11,1. 若(x2ax2y7)(bx22x9 y1)的

2、值与字母x的取值无关，求a、b的值。,【拓展训练】,解： (x2ax2y7)(bx22x9 y1) = x2ax2y7bx22x9 y 1 = (1b ) x2 ( a2 ) x11 y 8,因为(x2ax2y7)(bx22x9 y1)的值与字母x的取值无关，,所以1b = 0 ， a2 = 0.,所以 a = 2，b = 1 .,2用式子表示十位上的数是a，个位上的数是b的两位数，再把这个两位数的十位上的数与个位上的数交换位置，计算所得的数与原数的和，这个数能被11整除吗？,【拓展训练】,解：依题意，得 (10a+b)+(10b+a) = 10a+b+10b+a =11a+11b =11(a

3、+b) 所以这个数能被11整除.,【课堂训练】,2已知a=3 ，b=4，求3ab2a - (2ab-2)+3的值.,解：原式 3ab (2a 2ab + 2 +3) 3ab 2a + 2ab 2 3 5ab 2 a 5,当a=3 ，b=4时，原式=5 3 4 2 3 5= 49.,1. 在下列代数式： 中，单项式有（ ） A3个 B4个 C5个 D6个,B,3. 大客车上原有 人，中途有一半人下车，又上车若干人，此时车上共有乘客 人，请问中途上车的共有多少人？当 时，中途上车的乘客有多少人？,【课堂训练】,解：依题意，得,当 时,原式=,答：中途上车的共有 人，当 时，中途上车 的乘客有29人.,1. 下面计算正确的是（ ） A B C D 2. 已知x23x5的值为7，那么代数式3x29x2的值是( ) A0 B2 C4 D6 3.先化简，再求值： ， 其中 .,【课后作业】,D,C,a2 3,4. 有这样一道题：“当 时，求多项式 的值.”有 一位同学指出，题目中给出的条件 与 是多余的，他的说法有道理吗？请加以说明.,【课后作业】,解：他的说法有道理,理由如下： 7a36a3b 3a2b 3a3 6a3b 3a2b 10a3 = (7a3 3a3

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