青春随想 (2).ppt

1、青春像一座山，你召唤它，没有回应，于是你就向它走去。,活动设计,青春随想,活动目标,1. 树立自己的人生目标和理想，引导学生学习优秀人物的精神品质，以便更好地完善自己。 2.培养搜集、筛选、整理资料的能力，用准确、生动的语言进行表达的能力。 3.感受青春的滋力、青春的朝气、青春的奋斗，使学生在感兴趣的自主学习活动中陶冶情操，提高语文素养。 4.指导作文，为学生作文铺路搭桥，消除畏难情绪。 5.提倡主动探究、团结合作、勇于创新的精神。,青春随想,3课时 1课时：活动准备； 第2课时：展示活动； 第3课时：写作指导。,活动安排,青春随想,第二课时,展示活动,青春随想综合性活动,第二三课时,展示活动

2、,请根据班上学生搜集的材料自行设计,青春是一个永不老去的话题它永远都会让人浮想联翩；少年闰土青春的憧憬，杜小康青春的苦涩，李京京在公开课上的青春壮举青春是人生最美好的一段时光，值得大书特书，让我们一起畅想青春吧! 1.青春是美好的，我们正在走进五彩缤纷、朝气蓬勃的青春花季，请你仿照例子仿写句子。 拥有青春，就拥有了一份潇洒和风流；拥有青春，就拥有了一份灿烂和辉煌。 拥有 ,就拥 ；拥有 就拥有了 。,第二三课时,中考模拟,一份理解和支持,友情,一份快乐和温馨,友情,第二三课时,中考模拟,2.青春是美好的，然而有又是苦涩的。孤独之旅中的杜小康因家庭变故而失学，不得不随父亲去放鸭。在你们学校有没有

3、由于家庭困难打算辍学的学生，除了物质上的帮助，你打算如何劝说他们重新树立起生活的信心，安心在校园读书呢？ 【劝说时，应注意与他们进行心与心的交流，言辞一定要恳切，切忌伤害了他们的自尊心。】,第二三课时,中考模拟,3.放鸭的经历，让杜小康觉得自己“突然地长大了，坚强了”，在人生旅途中我们每个人都要长大。目前，九年级一班准备召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会，请你以主持人的身份设计一段开场白。 同学们：大家好！十四岁，我们踏着青春的旋律，翩翩起舞！十四岁，我唱着快乐的音符，姗姗而来！十四岁，我们站在新的起点上，意气风发；十四岁，我们眺望美好的未来，跃跃欲试！十四岁，我们迈出青春的第一步，

4、用自信的微笑面对灿烂的明天！青春的岁月里有无限梦想，就让我们为自己的梦想追寻，为我们的个性张扬！我宣布：九年级一班准备召开“十四岁，我们迈开青春第一步”的主题班会，现在开始！,第二三课时,中考模拟,4.步入青春，我们会品尝到人生的酸甜苦辣。青春，也会遭遇挫折。假如你的一位朋友给你发来短信说，最近生活中遇到了一些挫折，对前途感到迷茫，对生活失去了希望，对人生失去了方向，很是苦恼。请你给他回复一条短信，鼓励他战胜自我，勇敢面对生活中的困难，走出人生的低谷。 示例：没有风流，就显示不出帆的威力；没有曲折，就无法品味人生的乐趣；丢掉那些不必要的哀叹，带上一颗男子汉的心，踏实而稳健的走这段坎坷多变的岁月

5、，你会发现风雨之后的彩虹更迷人。,5.展望青春，我们满怀理想，渴望实现人生的价值。假如你们班准备开展有关“理想”的主题班会，请你完成下面的任务。 （1）请你推荐一则名人名言来渲染活动气氛。 示例：理想如晨星我们不可触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。 （2）九年级是初中学习冲刺的一年，有的同学奋起直追，准备考入理想的高中，而有的同学悲观失望，自暴自弃，请你写几句话鼓励悲观失望的同学。 同学们，我们现在正处在学习的冲刺阶段，无论冲刺后的结果如何，我们都要努力学习，因为只有努力去学习才不会给人生留下遗憾，才会无悔于青春。,第二三课时,中考模拟,第二三课时,中考模拟,6.青春需要挥洒汗水

6、，青春需要奋起拼搏，锐意进取。在已经结束的北京奥运会上，中国的奥运健儿们用他们的汗水和泪水奏响了青春之歌，他们的奥运精神将激励我们大家勤奋学习，为了发扬奥运精神，班级开展了“话说中国奥运人物”综合性学习活动，要求你在活动中介绍一位奥运金牌获得者，为了完成任务，你将采访有关人士。 备选人物：张娟娟、林丹、杜丽 （1）你打算采访的人物是谁？采访的理由是什么？ 示例：张娟娟。因为她是中国第一个奥运会射击冠军。 （2）你准备给采访对象打电话，应该怎么说？要求说明目的，语言得体。 娟娟姐，祝贺你！我是某某中学的学生某某。我们班正在开展“话说中国奥运人物”活动，我想了解你平时训练的有关情况。您可以在百忙之中接受我的采访吗？,第