自主管理演示文稿.ppt

1、自主管理活动方法及程序,管理培训室,Tel：64961 E：,课程受益,自主管理活动概述 自主管理活动程序 活动成果发布技巧,一、自主管理活动概述,1、自主管理活动由来,我国的QC 小组活 动,新日铁的 JK活动,宝钢的 现场管理,宝钢自主管理活动,宝钢自主管理活动发展历程,科研、技改、维修工程,6SIGMA项目,自主管理项目,合理化建议,自主管理活动在公司定位,自主管理活动是指广大员工围绕公司生产经营总目标和现场存在的难点、重点问题，自愿结合组成小组，运用科学的管理方法和专业知识，为完成课题、发表成果而进行的团体活动。,2、自主管理活动含义,日本君津制铁所JK推进手册中JK作用描述,（1）提

2、高经济效益,(2)提高人的素质,3、自主管理活动作用,以计划值 管理为目标,以作业长 制为中心,以设备点检 定修制为重点,以自主管 理为基础,以标准化 作业为准绳,纳入现场基础管理,五大五小,小切入 大主题 小活动 大影响 小投入 大效果 小文章 大课题 小人物 大舞台,二、自主管理活动程序,1、自主管理活动流程特点,2、自主管理活动课题分类,3、自主管理活动具体步骤,1、自主管理活动流程特点,附：梅山公司合理化建议、自主管理和技术改进实施细则,“一张纸”格式,1选题理由,利用音平控渣技术对造渣情况进行分析与判断，借助于模糊控制技术，给出氧枪操作提示，以探索合理的氧枪操作模式。,实现一二级的通

3、讯接口，实现信息传输功能，对收集的数据加以整理和分析，并将数据送入转炉模型系统，参与转炉模型的控制，改进模型控制的效果。,4要因分析,计算机人员对音频控渣系统原理不熟悉,人,机,法,料,一、二级通讯问题,需要另配网卡、添加光电转换器.,数据 收集 , 熔入 模型 控制,收集不到需要的数据,5对策,6实施,7效果,1、对音平化渣的返干、喷溅等异常情况进行报警。 2、 将音平化渣数据送入转炉模型系统，参与转炉模型控制，提高模型命中率 3、对数据进行整理和分析以供工艺工程师对转炉操作状况进行分析,8今后打算,在下一步工作中，我们计划将音平化渣系统推广到1#转炉，以期发挥更大的作用。,3目标,2现状调

4、查,反映出冶炼过程中炉内渣况情况，对数据没有进行收集，无法对数据进行分析、整理和有效利用，更没有和现有的模型相结合，不能对造渣的异常情况进行报警。,环,数据未写入数据库,2、自主管理活动课题分类,（1）“问题解决型”课题,（2）“创新型”课题,现场型 攻关型 管理型 服务型,3、自主管理活动具体步骤,N,Y,自定目标值课题,N,Y,指令性目标课题,课题来源：,（2）指导性课题：企业出题 （3）自选课题：小组选择,（1）指令性课题：技术攻关,第一步：选择课题,课题宜小不宜大,选题要注意的问题:,选择特性值课题,量值要有可比性,课题名称举例（2007年公司部分活动课题）,降低连铸水处理吨钢水耗；

5、提高干油润滑系统检修效率； 降低翻卷机的维修频率； 提高铁水罐平均罐龄； 提高地被植物履盖率； 提高大树种植成活率；,20,课题名称格式,要解决什么问题：指质量、效 率、成本、消耗等方面的特性,要解决的对象：指产品、工 序、过程、作业的名称。,怎样：指提高还是降低，增 大还是缩小，改善还是消除,降低副枪测温故障率,提高TM机车可开动率,降低中排装置的损坏率,提高设备消缺率,(),(),(),(),(),(),班组凝聚力工程,通过ISO9001标准的认证,案例练习,选题理由的陈述,陈述选题理由，只要简明、扼要地把上级的要求（或标准的要求）是多少，本部门的问题是什么，实际只达到多少，用数据表达，让

6、人一看就知道差距有多大。,选题理由的陈述实例,案例1：降低传动轴钢修磨超标(宝钢分公司) 案例2：降低T91调运落料次数(宝钢分公司) 案例3：提高采准掘进长钎杆掏槽眼爆破效率（梅山）,一、选题理由,用户反馈,工序问题,选择课题,修磨超标，提出异议,降低传动轴钢修磨超标,清理标准,最大允许修磨深度4.5mm,修磨后深度大于4.5mm,案例1 降低传动轴钢修磨超标,BAOSTEEL条钢厂精整分厂,厂安全指标,工序问题点,课题选定,厂危险源,一、选题理由,行车落料小于14次/年,二级危险因素,降低T91吊运落料次数,T91落料柱状图,次数,指标,案例2 降低T91调运落料次数,一、选题理由,活动课

7、题,提高长钎杆掘进掏槽眼爆破效率,小组现状,长钎杆掘进掏槽爆破效率85.3%,车间要求,长钎杆掘进掏槽眼爆破效率90%,案例3 提高采准掘进长钎杆掏槽眼爆破效率,目的：掌握问题严重到什么程度 为设定目标值提供依据,注意：用数据说话,客观性：全面 可比性：可比 约束性：时间,第二步：现状调查,现状调查常用工具,调查表、排列图、直方图,控制图、分布图、分层法,案例：降低车辆扣修率（运输部）,现场调查临修故障表,50,80,90,100,0,15,30,45,60,75,90,105,120,135,150,165,180,195,210,225,螺丝松动,配件损坏,尺寸到限,其他,通过分析：螺丝松

8、动、配件 损坏为造成故障主要原因,频数（辆）,0,50,100,累计（,%,）,临修故障分析排列图,(1)确定小组活动要把问 题解 决到什么程度？,(2)为检查活动的效果提 供依据。,第三步：设定目标,目的,（1）目标要与问题相对应（2）目标要明确、量化 （3）要说明制定目标依据,设定目标要注意以下三个问题：,目标可行性分析,（1）上级指标必须达到 （2）顾客要求必须满足 （3）与同行业水平对比 （4）历史上曾经的水平 （5）测算能达到的水平,目标设定常用工具,柱状图、折线图,提高电工钢中牌号产品板型合格率达94,目标,XX1550冷轧电工钢计算机JK小组 提高1550电工钢中牌号产品板型合格

9、率,案例,部门目标：合格率90%。 94的目标高于部门目标。,目标设定依据（一）,对标显示：国外同类机组同类产品的合格率达90%以上，本机组的设备、人员、环境 等方面等同或优于国外同类机组，目标应能实现。经分析，现合格率81.46%。,目标设定依据（二）,据现状调查数据测算：造成中牌号产品合格率低的A类因素“缓冷段中部压力设定系统存在缺陷” 占81.5。 100消除，合格率提高(1-81.46%)*81.5%=15% 解决85%，合格率提高15%85%12.75% 按此估算，合格率：81.46% + 12.75%=94.21% 结论：94的目标值可以达到。,（不合格率）,（1）要针对所存在的问

10、题分析原因 （2）分析原因要展示问题的全貌 （4）要正确、恰当地应用统计方法,注意事项,第四步：分析原因,原因分析常用工具,因果图（鱼刺图）,系统图 （树 图）,关联图 （交叉图）,案例1：降低T91调运落料次数,操作台控制按钮与基准远,操作工未经 技能培训,垫木制作偏差,手工制作木架 不精确,运输链跑偏,垫木来料未按标准验收,纵向靠山 无标尺,垫木来料 偏差,传动装置 动力不足,马达输送 功率低,无固定 测量工具,运输链调节 不到位,驼峰与鞍座中心位置偏差,未及时调节 运输链,案例2：提高冷轧板包装合格率,步骤 (1) 把因果图、系统图或关联图中的 未端因素收集起来； (2) 在末端因素中看

11、看是否有不可抗拒 的因素； (3) 对末端因素逐条确认，以找出真正 影响问题的主要原因。,第五步：要因确认,要因确认常用的方法：,(1) 现场验证； (2) 现场测试、测量 (3) 调查、分析,降低T91调运落料次数,结论： 快速打反击 无专人监护 吊运支数多 是主要原因,步骤：,(1)提出对策 (2)研究、确定所采取的对策 (3)按“5W1H”原则制定对策表：,第六步：制定对策,对策表格式,降低T91调运落料次数 对策表,制定对策表常见的问题,“对策”和“措施”混在一起 “目标”栏没有能够直接检验的目标值 在对策表中使用抽象的词语 不是针对每一条要因逐条制定对策,对策制定完毕，小组成员应严格

12、按照对策表列出的改进措施计划加以实施。 课题组长定期对实施进程进行检查。,第七步：实施对策,确定要因,制定对策,对策实施,注意事项,注意对应、逻辑性,实施后要结果确认,其它因素影响检查,实施一：加强培训、规范作业,实施“天天读”、“周周碰”,效果：实施互动管理,提高外协工技能培训效率,降低T91调运落料次数,实行师徒结对、“扶上马、送一程”,作业前重申规 范操作要领,作业中监护、 提示标准化,作业后将问题 归纳、总结,效果：提高了外协行车工的操作安全能力,实施规范吊运,实施前：大车速度5档，快速打反击,大车速度不得超过3档，提速必须逐档进行，严禁高速反击制动,效果：掌握了T91剥皮坯的吊运方法

13、，杜绝了习惯性违章,实施二：上下互动、全程监控,采取“人盯人”一对一、区域责任监护确认,确认起吊时吸附位置,监护二次确认是否到位,吊运是否走直角打反击,效果：互动确认、消除了吊运安全盲区,实施三：合理吊运支数,效果：保证了磁盘吸重，降低了落料概率,把对策实施后的数据与实施前的 现状以及小组制定的目标进行比较,效益计算,经济效益：公司效益评审组,社会效益：对社会、企业的贡献 成员自身价值的提高,第八步：检查效果,次,实施前管坯共计发生落料6次，实施期2005.5-8月管区只发生一起落料。,结果：实施期T91落料由原来4次降为0次，巩固期也没有发生落料，达到了活动目标,次,降低T91调运落料次数,

14、小组通过活动，行车落料事故比原来明显下降，确保了人身和设备安全,为其他T23、X3581等剥皮高合金钢开发吊运作业提供了方法和依据,外协行车工的安全、操作技能水平得到提高，适应了高负荷、快节奏的生产需求,纳入标准,制定贯标编号,第九步：巩固措施,总结,1、专业技术方面,2、管理技术方面,3、小组的综合素质方面,第十步：总结及今后打算,今后打算,别忘记制定,下一次课题,自主管理活动的基本程序：四个阶段十个步骤你记住了吗？,请试着复述14步法并牢记！,请试着复述四个阶段，十个步骤,案例诊断(小组讨论然后作答),具体案例见附件1,1、活动程序是否符合要求 2、工具运用与数据采集 3、对策表制定的充分性 4、要因分析内容的逻辑性,案例诊断要点,1、自主管理成果材料总结,三、自主管理成果总结发布,2、自主管理成果PPT制作,3、自主管理成果现场发布,1、自主管理成果材料总结,（1）程序正确 （2）工具运用要丰富准确 （3）前后逻辑要严谨,三、自主管理成果总结发布,（1）前后版面统一 （2）前后字体、字号统一 （3）前后色彩搭配统一 （4）版面色差对比要鲜明 （5）利用各种手段丰富材料的表现力,2、自主管理