诗歌的语言的答题技巧

1、鉴赏诗歌的语言答题技巧,语言的锤炼,1、了解锤炼语言的一般考查方式 2、剖析诗歌语言锤炼类题型的一般解题方法,1、以赏析生动传神的词语的方式考查 2、以鉴赏“诗眼”的方式考查 3、以分析作品中的关键词语的方式考查 4、以比较词语或句子的优劣的方式考查,考查方式,A、某句中最生动传神的是哪个字？ 请简要分析？ B、某字历来为人称道，你认为好 在哪里？,解答分析：这类题目要求品味字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，要放在句中并结合全诗的意境情感来分析。,一、以赏析生动传神的词语的方式考查,提问方式,玉楼春 宋祁 东城渐觉风光好，縠h皱波纹迎客棹zho。绿杨烟外晓寒轻，红杏枝头春意闹。 浮生长恨欢

2、娱少，肯爱千金轻一笑。 为君持酒劝斜阳，且向花间留晚照。 注：縠h皱，绉纱，此处比喻水的波纹。,【提问】 “红杏枝头春意闹”是千古名句，有人说著一“闹”字而境界全出，请说说你的理解。,阅读下面一首词，回答问题。,译文 信步东城感到春光越来越好，皱纱般的水波上船儿慢摇。条条绿柳在霞光晨雾中轻摆曼舞，粉红的杏花开满枝头春意妖娆。 总是抱怨人生短暂欢娱太少，怎肯为吝惜千金而轻视欢笑？让我为你举起酒杯奉劝斜阳，请留下来把晚花照耀。,闹，本指热闹，此处指春意盎然。,参考,红杏的枝头，开满了绚烂的花朵。,作者用拟人手法生动形象地描写花满枝头充满生机的景象，以动写静，把无声的姿态描摹得好像有声音，在视觉里获

3、得听觉的感受。表现了作者对春天的喜爱之情。,（步骤三）,（步骤二）,（步骤一）,1、解释该字在句中的含义。,2、展开联想把该字放入句中描述景象。,3、结合表达技巧阐述该字的表达效果， 点出该字烘托了怎样的意境或表达了怎样的情感。,南浦别 白居易 南浦凄凄别，西风袅袅秋。 一看肠一断，好去莫回头。 前人认为，“看”字看似平常，实际上非常传神，它能真切透露出抒情主人公的形象。你同意这种说法吗？为什么？,答：同意。,离人孤独地走了，还频频回望，每一次回望，都令送别的人肝肠寸断。此字让我们仿佛看到抒情主人公泪眼朦胧，想看又不敢看的形象。,看，在诗中指回望。,一“看”字就淋漓尽其所有致地表现了离别的酸楚

4、。,释词,描述,意境或情感,二、以鉴赏“诗眼”的方式考查,【诗眼】指诗中最能表现情感意味、精神 内涵的字或词。,【提问方式】,A、本首诗歌的诗眼是某一字，请结合全诗加以分析。 B、你认为这首诗某一联两句中“诗眼”分别是哪一个字？为什么？,【提问】古人有“一诗之眼”的说法。这首诗的“诗眼”是哪个字？以颔联为例，说说是如何体现诗眼的?,孤雁 （杜甫） 孤雁不饮啄，飞鸣声念群。 谁怜一片影，相失万重云。 望尽似犹见，哀多如更闻。 野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。,孤?哀?怜?,译文: 一只离群孤雁，不想饮水，不肯进食，只是低飞哀叫，思念追寻它的同伴。 雁群消失在云海之间，谁来怜惜着天际孤雁? 放眼望尽天涯，

5、好像看到同伴身影；哀鸣响震山谷，好像听到同伴的声音。 野鸦不解孤雁心情，只顾自己鸣噪不停。,诗眼是“孤”，即孤独之意。,参考,“谁怜一片影，相失万重云”，意思是“一片孤单的雁影 ，遗失在万里云天中，有谁会心生怜意啊”。,“一片”、“万重”对比，构成极大反差，极言其“孤”；“谁怜”二字直抒胸臆，凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情。,（步骤三）,（步骤二）,（步骤一）,颔联形象地写出孤雁的凄苦，而实际上在写飘零他乡的诗人渴望团聚的悲苦焦虑。,（步骤四）,1、点出诗眼，并释义。,2、紧扣诗眼，解释句意。,3、结合表现手法指出如何突出诗眼。,4、总结该联如何点明主旨，突出诗眼。,过香积寺 王 维 不知香积寺，

6、数里入云峰。 古木无人径，深山何处钟。 泉声咽危石，日色冷青松。 薄暮空潭曲，安禅制毒龙。 【注】安禅:佛家语，指闭目静坐，不生杂念.毒龙:指世俗杂念。,【提问】古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往是指一句诗最精练传神的一个字。你认为这首诗第三联两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请结合全诗简要分析。,译文 不知道香积寺在什么地方，攀登好几里误入云拥群峰。 古木参天却没有人行路径，深山里何处传来古寺鸣钟。 山中泉水撞危石响声幽咽，松林里日光照射也显寒冷。 黄昏时来到空潭隐蔽之地，安然地修禅抑制心中毒龙。 注释: 过：过访，探望。香积寺：唐代著名寺院，有争议，一说香积寺在长安县（今

7、陕西省西安市）南神禾原上。”故址已废。一说在河南汝州，今风穴寺，唐时称香积寺。 入云峰：登上入云的高峰。 钟：寺庙的钟鸣声。,参考,“诗眼”分别是“咽”、“冷”。 “咽”即呜咽之意， “冷”即阴冷之意。（第一步）,山中的泉流由于岩石的阻拦，发出低吟，仿佛呜咽之声。照在青松上的日色，由于山林幽暗，似乎显得阴冷。（第二步）,“咽”、“冷”两字绘声绘色、精练传神地显示出山中幽静孤寂的景象。（第三步）,表现了作者恬静的心境。（第四步）,某词是全诗的关键，为什么？,三、以分析作品中的关键词语的方式考查,【提问方式】,解答分析：古诗讲究构思，往往一个字或词就构成全诗的线索，定下全诗的感情基调，统领全诗的主

8、旨，分析关键词必须围绕全诗进行赏析。,夜 归 （宋周密） 夜深归客倚筇（qin）行， 冷燐依萤聚土塍（chn）。 村店月昏泥径滑， 竹窗斜漏补衣灯。 【注】倚筇：扶杖。燐：燐火，俗称鬼火。 萤：萤火。土塍：田埂。,【提问】 “夜归”是本诗的关键，它是怎样统摄全篇的？结合全诗简要赏析。,译文 夜归天黑，需撑着竹杖而行，好在田埂上聚有磷火和萤火虫，发出微光，使人顺利通过。到了村店，也因月昏无灯，泥路滑，十分难行，又好在村店竹窗射出读书、补衣灯的光亮，照着人继续前行。,开头以”夜深”点明时间, 接着用”冷燐”、“萤”、“月”这些景物描绘了夜色，营造了凄凉的气氛。 最后一句“竹窗斜漏补衣灯”，意思是妻

9、子在窗下点着灯一边补衣服，一边等待诗人回家。说明诗人是归家。,同学答案：,参考,开篇,直接点明“夜归”，刻画出归客倚杖蹒跚而行的疲惫之态。,随后,最后,以“冷燐”“萤”“月”等意象渲染夜色凄凉， 烘托归客孤身夜行的凄凉，反衬归客急切归家的心境。,以深夜犹见“补衣灯”的感人场面结束。与先前的凄凉形成反差，更烘托出游子深夜归家的复杂心情，意味深长。,（1）全诗紧扣该词分别用了什么手法写了什么内容。 （2）该词对领起内容、突出主旨所起的作用。 （3）该词在诗中结构上所起的作用（如线索、呼应、铺垫等）。,赏析“关键词”步骤分析：,四、以比较词语或句子的优劣的方式考查,【提问方式】,A、诗中的某一词或某

10、一句，有的版本说法不同，你认为哪一句更妙， 为什么？ B、诗中的某一词有人认为换成某词更好，你的看法呢？,与夏十二登岳阳楼 李白 楼观岳阳尽，川迥洞庭开。 雁引愁心去，山衔好月来。 云间连下榻，天上接行杯。 醉后凉风起，吹人舞袖回。,【提问】诗中的“雁引愁心去”一句，有的版本写作“雁别秋江去”。你认为哪一句更妙， 为什么？,【注】乾元二年，李白流放途中遇赦，回舟江陵，南游岳阳而作此诗。,译文 登上岳阳楼览尽四周风光，江水辽远通向开阔的洞庭。 看见大雁南飞引起我忧愁之心，远处的山峰又衔来一轮好月。 在高入云间的楼上下榻设席，在天上传杯饮酒。 醉酒之后兴起了凉风，吹得衣袖随风舞动我们随之而回。,(

11、步骤一)“雁引愁心去”好。 (步骤二)这一句写大雁有意为诗人带走愁心，下句写君山有情为诗人衔来好月，愁去喜来，互相映衬。 它运用了拟人手法，写出了李白流放遇赦的高兴心情。 (步骤三)“引愁心”比“别秋江”更富有感情色彩，想象更奇特，更新颖，与后一句对仗映衬，更显生动活泼、情趣盎然。 (回答“雁别秋江去”，言之成理亦可) 。,参考答案,【步骤分析】,一、明确回答自己认可的对象，绝不含糊； 二、解释手法、内容（考虑结构、表情达意、音韵等方面的作用。） 如在写景句，就勾勒其描绘的画面， 如在抒情句，就写出其能更好地抒发的情感 三、确定比较点，强调认可答案的优处。 （注：也可以适当分析相比较词语或句子

12、的不足）,阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 端 居 李商隐 远书归梦两悠悠， 只有空床敌素秋。 阶下青苔与红树， 雨中寥落月中愁。 【注】端居的意思是闲居。这是作者滞留异乡，思念妻子之作。,【提问】清代冯浩玉谿生诗笺注引杨守智评说第二句中的“敌”字说：“敌”字险而稳。这里本可以用一个“对”字，为什么用成“敌”字，你认为哪一个字更好？试结合全诗加以赏析。,译文 爱妻从远方的来信很久都没有收到了，我得不到家人音讯，只有在睡梦里才能回到家乡以解乡愁。可是中宵醒后，恍然发觉离别已是悠悠数年，顾望四周，只有空荡荡的床榻和寂寥凄寒的秋夜相对，不由得心生凄凉。 寂居异乡，平日少有人来往，阶前长满了青苔，那一

13、片绿意和秋天的红叶在迷蒙雨色、朦胧夜月的笼罩下变得黯淡模糊，雨夜的凄寒、月色的冷清，又哪里比得上乡愁的磨人呢?,参考答案,“敌”字更好。（第一步）,“敌”在此处是“抵挡”之意，用“敌”字不仅突出“空床”与“素秋”默默相对的寂寥清冷的氛围，而且表现出空床独寝的人无法承受“素秋”的清冷凄凉的情状，而又不得不承受的那种难以言状的心灵深处的凄怆之情。（第二步）,“敌”字偏于主观精神状态。 “对”字偏于客观描绘。用“对”难以达到以上表达效果。（第三步）,语言的风格,作家的风格流派与语言特点：,豪放苏轼、辛弃疾 婉约柳永、姜夔、李清照 隽永李煜、刘禹锡（意味深长,引人入胜） 朴素自然陶渊明、谢脁tio、谢

14、灵运 屈原雄浑悲壮 王安石雄健高峻 李商隐委婉含蓄 李清照婉约缠绵,作家的风格流派与语言特点：,陆游慷慨悲凉 杜甫沉郁顿挫、激愤悲慨 白居易明快简洁、明白晓畅 李白清新飘逸、豪迈洒脱 王维闲适恬淡、清幽空寂 辛弃疾豪放悲慨 杜牧俊爽明快 苏轼豪迈旷达、雄健奔放,诗歌语言风格常用 界定词语,清新 平淡 绚丽 明快 含蓄 自然,（一）清新 其特点是用语新颖，不落俗套。,绝句杜甫 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。,四句写了四种景色，有动景，有静景，有近景，有远景，有实景，有虚景，色彩绚丽，语言清新生动。,一般用在写景诗中，诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，包

15、含着作者的喜悦之情。 大部分山水田园诗人：王维、孟浩然的诗相对比较清新。而陶潜的诗特点不乏清新，但主体风格是平淡。,清新淡雅 像一朵别具风采的小花,（ 二）平淡 又称质朴，其特点是选用确切的字眼直接叙述，全用白描，不加修饰，显得真切深刻，又平易近人。平淡不等于简陋和寒伧，它是用语上的返璞归真，体现了诗人的真功夫，如陶渊明的诗，李煜的词。,方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。陶渊明归园田居,平淡质朴 像一条静静流淌的小溪,（三）绚丽 其特点是有富丽的词藻、绚烂的色彩，奇幻的情思。如李商隐的诗。,沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。 李商隐

16、锦瑟,华美绚丽 像一朵富丽堂皇的牡丹,明净绚丽 像一株静静开放的月季,（四）明快 其特点是直接的，明朗的，爽快的，泼辣的，往往是斩钉截铁，一语破的。,江楼月白居易 嘉陵江曲曲江池，明月虽同人别离。一宵光景潜相忆，两地阴晴远不知。谁料江边怀我夜，正当池畔望君时。今朝共语方同悔，不解多情先寄诗。,明白晓畅 像一杯透明洁净的矿泉水,白云泉 白居易,明快简洁 像一幅线条简洁的淡墨山水,天平山上白云泉，云自无心水自闲。 何必奔冲山下去，更添波浪向人间！,这首七绝犹如一幅线条明快简洁的淡墨山水图。诗人采取象征手法，写景寓志，以云水的逍遥自由比喻恬淡的胸怀与闲适的心情；用泉水激起的自然波浪象征社会风浪，言浅

17、旨远，意在象外，寄托深厚，理趣盎然。,（五）含蓄 其特点是意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。,如梦令（李清照） 昨夜雨疏风骤，浓睡不消残酒。试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？应是绿肥红瘦。,“绿”、“红”分别借代绿叶和红花；“肥”和“瘦”分别形容叶的茂盛和花的凋零。词人惜花，为花悲喜，为花醒醉，为花憎风恨雨，实际是含蓄地表达了青春韶光短暂、好花不常的惋惜之情。,夜雨寄北李商隐,君问归期未有期， 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛， 却话巴山夜雨时。,委婉含蓄 像一位怀春的名门淑女,（六）自然 即

18、不加雕饰的率真朴素的语言，多用口语，较少炼字，读来平白如话，自然生动，韵味无穷。,如李白诗歌的语言， “青天有月来几时？我今停杯一问之。”(把酒问月)“小时不识月。呼作白玉盘。”(古朗月行)都是脍炙人口的名句。,朴素自然 像一池雨后出水的芙蓉,（七）雄浑 特点：刚毅雄健，如刘邦大风歌；慷慨激昂；胸襟豁达，豪情横溢，如曹操的观沧海。 王昌龄的出塞(秦时明月汉时关)气势浩瀚，雄伟壮丽；王之涣的出塞(黄河远上白云间)想象丰富，境界辽阔；孟浩然的“气蒸云梦泽，波撼岳阳城”(临洞庭)气魄宏大，气势壮观；王维的“大漠孤烟直，长河落日圆”(使至塞上)何其高远，多么壮丽!而真正能够称为“雄浑”的是以高适、岑参

19、为代表的边塞诗人。,（八）豪放 特点：情感激荡、慷慨激昂、气势阔大雄壮。 例如：“君不见黄河之水天上来，奔流到海不回。”(将进酒)气势浩荡，一泻千里； 念奴娇赤壁怀古中 “大江东去”二句，将在广阔悠久的空间与时间中活动的人物一笔收尽，气魄恢宏，“故垒西边”至“灰飞烟灭”是咏古，感情高昂而浓挚，而“乱石穿空”数句，将峥嵘的态势、鲜明的色彩、巨大的音响，融于一体，气势磅礴，给人以“挟海上风涛之气的感觉”。“故国神游”数句转到自己，感情也由高昂跌入沉郁，全词的音调豪壮，“须关西大汉，执铁板”而唱。,（九）沉郁 沉郁，就是指情感的浑厚、浓郁、忧愤、蕴藉。“沉则不浮，郁则不薄。” 杜甫之诗，为浓郁之极至。忧愁是杜诗沉郁的主要内容，他的忧愁，不只是个人的，更是国家的、民族的、人民的，因而这种忧愁具有丰富的情感层次，使其沉郁获得深厚的情感和崇高的价值。 他的“三吏”“三别”“兵车行”茅屋为秋风所破歌都是沉郁的力作。,能用来答语言风格的词一般有：,清新自然、朴实无华 华美绚丽、明白晓畅 多用口语、简练生动 婉约缠绵、委婉含蓄 雄浑豪放、慷慨悲凉,分析语言特色 提问方式：这首诗在语言上有何特色？ 提问变体：请分析这首诗的语言风格。 谈谈此诗的语言艺术。,解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙