苏教版五年级语文下册——《神奇的克隆》ppt课件幻灯片.ppt

1、,神奇的克隆,1,克隆是英文“ clone ”的音译，来自希腊文 klon ，原意为苗或嫩枝，指以无性生殖或营养生殖的一些植物。随着时间的推移和科学的发展，它的含义增加了许多内容，如一个细胞在体外培养下产生的一群细胞；由“亲本”序列产生的 DNA 序列等等。概言之， 克隆是指由一个细胞或个体，通过无性繁殖手段，获得遗传上相同的细胞群或个体群。,关于克隆,2,“多利”是世界上第一例用体细胞乳腺上皮细胞，通过细胞核移植技术，在复杂的人工操作下，得到的一只小绵羊 。,3,克隆的马和牛,4,我国成功繁殖克隆兔 体形要比普通兔大许多,2002年05月,5,多利,6,克隆过程演示图,7,需掌握的字的读音

2、繁衍 囊胚期 蟾蜍 蝌蚪 性腺 脊椎 两栖 胰蛋白酶分泌 濒临孵化,（yn）,（nng pi）,（chn ch）,（k du）,（xin）,（y mi）,（m）,（bn）,（f）,j zhu,q,8,小标题,1、克隆的含义 2、克隆羊的意义 3、造福人类 4、克隆技术,9,解释,紧急：必须立刻采取行动，不容许拖延。 繁衍：逐渐增多或增广。 卓有成效：成绩效果显著。 轰动：同时惊动很多人。 造福：给人带来幸福。 效率：单位时间内完成的工作量。 厄运：困苦的遭遇，不幸的命运。 展示：清楚的摆出来，明显的表现出来。,10,克隆是什么,1、为了说明“克隆是什么”，作者运用了哪些说明方法？,举例子：列举

3、人们熟悉的生物现象来说明， 把艰深的科学知识说得简明易懂。,释义：对克隆一词溯源并解释。,引用：引西游记中拔毛变猴的故事，生动 形象说明。,11,克隆鲫鱼出世前后,2、这节是否按时间的先后来说明“克隆试验”呢？这样安排有何好处？,“克隆试验”按两条线索说明： 一是从中国的写到外国的， 二是从鱼类、两栖类再到哺乳类，,体现 “对科学的追求是永无止境的”，为下文克隆羊的诞生作铺垫。,突出我国科学家在克隆研究中的成就和贡献；,12,13,克隆绵羊“多利”,3、克隆羊的诞生，为什么在全世界引起轰动？,一是它标志克隆研究取得新的进展和重大突破，证明；二是它既可能是人类的福音，也可能成为人类的凶兆。,14

4、,克隆技术造福人类,三个方面 （1）可有效的繁殖具有“高附加值的牲畜” （2）可用来挽救珍稀动物 （3）对于人类疾病的防治、寿命的延长具有重要意义,4、本节从哪些方面写了克隆技术造福人类？,15,整体把握,说明克隆的含义，克隆实验，克隆技术的发展，克隆对人类的造福和对克隆的思考。,脉络清楚，说明事理步步推进。,文章的结构安排有何特点？,用小标题把全文分为四部分，分别从不同侧面说明，同时前后又有紧密联系。,课文主要写了什么?,16,写作特色,生动形象的说明事物,17,研读赏析,从课文中找出能表现科学家严谨、求 实、锲而不舍的态度与精神的句子。,18,拓展延伸：,文中写道:“有关克隆人的讨论提醒人

5、们, 科技进步是一首悲喜交集的进行曲.科技越 发展,对社会的渗透越广泛深入,就越有可能 引起许多有关的伦理道德和法律等问题.” 举例谈谈你对这段话的理解.,准备复制的婴儿,克隆人胚胎,clone,19,1克隆技术现在还不成熟，克隆人可能有很多先天性生理缺陷。 2克隆人的身份难以认定，他们与被克隆者之间的关系无法纳入现有的伦理体系。 3克隆技术有可能被滥用，成为恐怖分子的工具。 4从生物多样性上来说，大量基因结构完全相同的克隆人，可能诱发新型疾病的广泛传播，对人类的生存不利。,反对克隆人,20,1“不让我们克隆人，就是不让我们修正我们的错误，人类历史难道能够这样构造吗？”纽约时报书评 2“当然应该克隆人，如果谁第一个掌握了这个技术，他就是我真正的、也是唯一的竞争对手。”比尔盖茨 3“克隆人绝对是科学上了不起的进步，克隆技术必将创造世纪的辉煌。”麻省理工学院生命工程教授约翰布洛克 4“人体商业化是人类经济活动中无与伦比的成就，毫无疑问，克隆技术的出现将为世人创造一个最为广泛和深远的市场。”英国经济学家杂志。,支持克隆人,21,讨论：,你愿意克隆一个和你一样的人出来吗？,22,课堂小作文： 克隆人正款款向我们走来，倘若将来真有那么一天，你被克隆了！ 请尽量发挥你的想象，描绘你被克隆的历程以及被克隆