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文档简介
一、复习旧知,1 2,4,4 3,2,2 3 4,2,笔算下面各题，并说一说你是怎样算的。,二、学习目标,学会多位数乘一位数（一次进位）的笔算乘法。 通过探究学习，理解笔算算理并掌握笔算乘法的完整步骤。 准确理解进位的实际意义。,三、引入情境，探究新知,问题： 1. 仔细看一看这幅图，你知道了什么？要解决的问题是什么？,2. 你能根据图中信息，把它编成一道完整的用乘法解决的数学问题并解答吗？,一套连环画16本，王老师一共买了多少本连环画？,四、合作探究，习得新知,根据对题目的分析，在小组内合作完成上面的问题。 人人发言，每小组选出一名记录员。 合作学习后每小组选出一名发言人，准备在班上交流。,五、互动展示，评价提升,每组的发言人展示解题过程，其他小组作点评。 小组发言人指出计算中应注意的问题。,六、检测归纳，巩固提高。,1、寻找规律，加深理解。 2 7 5 1 512 2 5 4 问题：（1）笔算这三道题，说一说你是怎样算的？ （2）计算时，要注意什么？ 2、教师小结： 多位数乘一位数，从个位起，用一位数依次乘多位数的每一位，哪一位上的数相乘满几十就向前一位进几。,七、课堂总结,这节课我们主要学习了什么？ 计算中要注意什么问题？,八、布置作业,教材第61页“做一
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