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文档简介

北师大版 二年级下册 第三单元 生活中的大数,教学目标： 1、通过数正方体等操作活动，认识新的计数单位“万”，并了解计数单位之间的关系。 3、通过“估一估”“摆一摆”“数一数”等活动，对大数有具体的感受，发展学生数感。 教学重点： 1、学生在自主探索中认识新的计数单位“万”，并了解计数单位之间的关系，通过教学情景，使学生对一千和一万有具体感受，让学生理解并熟记万以内数位顺序。 教学难点： 1、学生自主探索认识“一万” 2、理解万以内的数位顺序。,10个一千是一万。,四千二百四十三,二千四百二十,教学反思： 在课堂教学中注重了学生学习结果的反馈，并及时给予表扬与鼓励,使学生体验到成功的喜悦。 这节课存在的差异，第一，课前没有充分地估计到学生在课堂上的偶发事件，合作学习效果仍然不十分明显。第二，在课堂上出现的关于计算错误的问题仍然十分严重，对于数学教学来说，提高学生的计算正确率，特别是小学一、二年级培养学生的数感，确实是非常重要的。,

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