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文档简介

1、山居秋暝空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。随意春芳歇，王孙自可留。,鸟 的 天 堂,巴 金,边想边找,课文写出了榕树的什么特点？画出描写榕树特点的句子。,自探提示： 1、读：请同学们大声读课文，把课文读通读顺，难读的地方多读几遍。 2、思考：这里为什么被称为“鸟的天堂” ？作者是怎样来描写“鸟的天堂”？分别用“”、“ ”画出相关语句，并将自己的体会简要批注在旁边。 3、议：自学完毕后，在小组内交流，进一步完善自己的理解和体会。,那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。,拓

2、展运用：,春（节选） 朱自清 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在花丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 思考：选段在写法上有什么特点？你从中体会到了什么？,答谢中书书 陶弘景 山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓物将歇，猿鸟乱鸣，夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来。未复能有与其奇者。,（1）请同学们先将文章读通读顺。 （2）请同学们结合下面的注释，理解文意。 （3）体会文中动静结合手法的运用，并将自己的体会简要批注在旁边。,请同学们采

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