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文档简介
1、推断文言实词词义的基本方法,教学目标,掌握文言实词词义推断的基本方法,能结合具体语境,根据上下文准确推测实词词义。,考纲解读,考试大纲:理解常见实词在文中的含义,能力层级为B级。 这条要求中值得注意的地方有两点: 一是“常见实词”,这是考查的范围; 二是“在文中的含义”,“在文中”这一限制成分是所给条件。指在具体语境中的含义。,命题趋势,近年全国各地高考题文言文阅读常采用选择题的形式,主要有这些方式: (1)选择正确的解释(意义);(2)选择解释错误的一项;(3)选择意义、用法同例句中的实词相同的;(4)选择符合某一实词现象的;(5)比较两句中的同一个词的词义异同。 广东卷近几年对文言实词的考
2、查题型单一,稳定,都是以客观选择题的形式命题。,方法一:字形推断法,汉字是表意文字,其中80以上是形声字,由形旁和声旁组成,这些字中的形旁往往是表意的,我们可以通过这个表意的形旁来推测这个词的本义和引申义。 会意字则本身就表意。,1、“刂(刀)、弓、矛、戈、斤(斧)、殳(sh)等与兵器有关; 2、“钅(金)、木、氵(水)、灬(火)、土”与五行有关;,3、“马、牛、羊、 犭、鸟、虫”等与动物类有关。,禾-,五谷,贝-,金钱,纟-,丝麻,月-,肉,目-,眼睛,隹(zhu)-,鸟雀,试试看:,、郡不产谷实,而海出珠宝,与交阯比境,常通商贩,贸籴粮食。(2004年全国卷),、有牧人御众之才 。(200
3、6年天津卷),、“傥窀穸不为盗所发”,选出句中的加点词意义正确的一项:( ) A.墓穴 B.棺材 C.财物 D.山洞,籴:买米。粜:卖米。引申义:购买,牧:管理,统领。,A,方法二:通假推断法,通假是文言文的特殊语法现象之一,用了通假的词语从通假的角度去理解才符合语境。 通假字有同音和近音两种。,1、崔家顾人刺我,请以闻。 2、翼日进宰,宰见其小,怒呵成。 3、昌宗从旁趣说(人名),使速言。,试试看:,通“雇”,雇佣,通“翌”,第二天,通“促”,催促,方法三:结构推断法,利用文言句法特点推断。即利用上下文中对偶,对比,排比,并列,互文等相近似的语言结构,来推断处于对应位置上的词语的意义。这些对
4、应的词语往往在意义上相反,相近(相同)。,1、忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。,试试看:,“安逸享乐”,2、忠不必用兮,贤不必以。,(被)推荐,3、广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。,(不喝水),4、今主上幼冲,贼臣虎据,华夏震栗,雄才奋用之秋也。,(年幼),方法四:语法推断法,文言文与现代汉语在句子的语法结构上基本是一致的(倒装句除外)。文言文中的句子也是按“定+主+状+谓+定+宾”的顺序排列的,其相应成分上词的词性也与现代汉语相一致,所以我们解释实词时就可通过分析这个词在句中所处的位置、充当的成分先判定它的词性,进而推知它的义项。,1、沛公军霸上。 2、范增
5、数目项王。 3、左右欲刃相如。,名词活用为动词,驻扎。,名词活用为动词,使眼色。,名词活用为动词,杀死。,4、(2000年全国高考题)对下列句子中加点的词的解释,不正确的一项是( ) A.威自京都省之 省:探望。 B.不审于何得此绢 审:知道。 C.自放驴,取樵炊爨 樵:打柴。 D.后因他信,具以白质 信:使者。,试试看:,C,5、2002年北京卷,翻译“天下不多管仲之贤而多鲍叔能知人也”一句。,从语法来看,“管仲之贤”是一个名词性的偏正短语,整个句子的谓语只能由“多”担当,可见“多”只能是动词,可理解为“称赞、赞美”。人们不赞美管仲的贤明却赞美鲍叔能够识别人才。,6、将军身披坚执锐,从句子成
6、分看,“坚”“锐”分别充当“披”和“执”的宾语,“坚”解“ ”,“锐”解 “ ”才能搭配。,坚硬的盔甲,锐利的兵器,方法五:语境推断法,文言实词意义,推断词义的基本原则就是要把词放到句中去理解,根据上下已知条件加以仔细研释。 “词不离句,句不离篇”是古已有之的阅读准则,对于一眼不能识别的文言实词,我们就必须结合具体语境,瞻前顾后,披文入理,推断出其意义。,1、齐武成帝子琅邪王,太子母弟也。生而聪慧,帝及后并笃爱之,衣服饮食, 与东宫相准。帝每面称之曰:“此黠儿也,当有所成。”,武成帝常常当面称赞他说:“这是一个聪明的孩子,必将有所成就。”,试试看:,2、 项王至阴陵, 迷失道, 问一田父。田父绐(di)曰:“左。” 左, 乃陷大泽中, 以故汉追及之。,绐 :欺骗,隆庆时,绍兴岑郡候有姬方娠.一人偶冲道,缚至府,问曰:“汝何业?”曰:“卖卜。”岑曰:“我夫人有娠,弄璋乎?弄瓦乎?”其人不识所谓,漫应之曰:“璋也弄,瓦也弄。”怒而责之。未己,果双生一男一女,卜者名大著。 (冯梦龙古今谭概),弄璋:生男 弄瓦:生女,一、字形推断法,二、通假推断法,三、结构推断法,四、语法推断法,五、语境推断法,课堂小结,小试牛刀,1下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是( )A远与恢素善善:友好B远本倜傥,尚轻侠尚:崇尚C视贫细如子弟 视:爱抚D士类益以此多之多:称赞,C,2、单于曾为书嫚吕后,
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