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文档简介

1、,样子像耗子，尾巴当被子,爬在树枝上，忙着摘果子。 打一动物名,人 教 版 九 年 义 务 教 育 小 学 语 文 第 九 册 第 十 课,松鼠,资料袋,布封是18世纪法国著名的博物学家、作家。他毕生从事博物学研究，用40年的时间写出了36册巨著自然史。这部作品对自然界作了详细而科学的描述，并因其文笔优美而著称于世。在布封的笔下，小松鼠善良可爱，大象温和憨厚，鸽子夫妇相亲相爱，具有人类的一切美好品质。,任务：了解松鼠特点，理清文本思路。 要求： 1、自读，思考：文中的小松鼠有什么特点？ (用一句简洁的话来概括) 2、齐读，思考： 哪些段落分别阐述这些特点的？作者是从哪几方面介绍松鼠的？ 3、小

2、组交流后全班展示。 评价：回答正确、简洁、清楚,预习检测,预习检测：认读词语,乖巧 驯良 榉实 榛子 橡栗 清秀 矫健 机警 玲珑 躲藏 追逐 强烈 溪流 警觉 触动 锐利 错杂 狭窄 勉强 遮蔽,先说说我的“漂亮”：,面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,尾巴帽缨形、美丽,坐姿、吃相用前爪送吃,外形特征,再说说“我”的“驯良”：,活动范围：,活动时间：,常吃食物：,树林,晚上,杏仁、榛子、 榉实和橡栗等,（不侵犯人类）,（不骚扰人类）,（不伤害人畜）,性格特征,最后说说我的“乖巧”：,从动作、行为上：,过水方法、,从搭窝特点上：,选择窝址、,警觉性强、,叫声特点,搭窝过程、,窝口设计,跑跳敏捷、,行为特征,松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。,【任务】写法比较 【流程】 1、对比阅读，思考：松鼠和 鲸在说明角度、表达方法、语言风格等方面不同 2、小组讨论后，全班展示。,导学提示二：,写法总结 鲸侧重于介绍鲸的形体特点和生活习性，运用了列数字、举例子、打比方、作比较等说明方法，语言精炼平实。 松鼠侧重介绍松鼠的外貌、性格和行动，主要采用比喻、拟人手法生动形象地说明事物，语言生动传神。,课堂训练：,【任务】：小练笔 【流程】： 侧重一个方面较准确、生动地来介绍自己喜欢、熟悉的一种小

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