复习《生物的遗传和变异》教学课件.ppt

1、生物的遗传与变异复习,第一关，重温知识点便能熟能成巧,1，回想本章学了哪些知识？ 2，你有什么问题？,遗传和变异现象在生物界是普遍存在的。什么是遗传？什么是变异？你会举例吗？,什么是性状？ 什么是相对性状?,生物的性状通过生殖 细胞（精子和卵细胞） 传递给后代. 转基因鼠实验说明 生物在传种接代过程中 传下去的是控制性状的 (基因)，而不是性状。,思考：染色体、DNA、基因、性状之间的关系是怎样？,亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,对,对,条,条,对,对,1、

2、基因控制生物的性状 、不同生物体细胞中染色体的形态、大小数目是不同的，每一物种又是相对稳定的,归纳,、体细胞中的染色体都是成对存在的，生殖细胞中染色体的数目是体细胞数目的一半 、基因在生物的体细胞中是成对存在的，成对的基因位于成对的两条染色体上,基因的显性和隐性,基因是成对的，控制生物性状的基因有显性和隐性之分。,显性性状： 由显性基因控制,隐性性状： 由隐性基因控制,例如：一对决定单、双眼皮的基因 a aa,双 眼 皮,双 眼 皮,单 眼 皮,当一对基因中有一个显性基因时一般表现为：显性性状 当一对基因都是隐性基因时表现为：隐性性状,子女的基因,生殖细胞 可能基因,父母的基因,子女的性状,双

3、 眼 皮,双 眼 皮,双 眼 皮,单 眼 皮,、后代显性:隐性为1 : 1， 则亲本基因型为： Aa X aa,归纳,2、后代显性：隐性为 3 : 1，则亲本的基因型为 Aa X Aa,基因型,基因型,生殖细胞,受精卵,性别比,：,XY型性别决定中，子代的性别决定于父方的精子,性状,禁止近亲结婚,大多数遗传病为隐性基因控制，当父母双方都带有隐性致病基因时，其子女患病的可能性大！,生物的变异,1，生物性状的变异首先取决于（ ）的不同，其次与（ ）有关。 2，什么是可遗传的变异？ 3，什么是不遗传的变异？ 4，运用遗传变异原理培育新品种有哪些方法？,1纯种小麦田中，灌水沟两侧的植株总体上比中间的长

4、得好，产生这种现象的原因是（ ） A基因重组引起性状分离 B环境引起性状变异 C隐性基因变为显性基因 D染色体的数目发生了变化,探究起步一,2袁隆平教授利用普通水稻及一种野生稻，培育出高产水稻新品种。这种育种方法是（ ） A人工选择培育 B诱导基因突变 C杂交育种 D转基因育种,3、以下哪项不属于相对性状（ ）A番茄有红色或黄色 B果蝇的白眼和红眼C鸡的玫瑰冠和单冠 D兔毛有黑毛或直毛,4人类双亲的遗传物质传递给子女是通过 （ ） A受精卵 B性状 C胚胎 D精子和卵细胞,5下列关于遗传病的说法，错误的是（ ） A人类的遗传病中，相当一部分是由于致病的基因引起的 B有某种遗传病的家族，其后代携

5、带该致病基因的可能性就大 C表现正常的人，所携带的基因也是正常的 D有血缘关系的夫妇，其后代遗传病出现机率较高,6、马的体细胞有64条染色体，其精子和受精卵内的染色体数目分别是（ ）A32、64 B64、32 C32、32 D64、64,7、已知人类白化病由隐性基因a控制，一对肤色正常的夫妇生了一个白化病的儿子，则这对夫妇的基因组成是（ ）AAA Aa BAA aaCAa Aa Daa aa,8、下列说法错误的是（ ） A控制人类性状的基因都是显性基因 B人的体细胞中控制性状的基因是成对存在的 CAa表现为显性性状 D如果无耳垂的基因组成为dd，则有耳垂的基因组成为DD或Dd,9亲代的许多性状

6、之所以在子代身上体现，原因是（ ） A亲代把性状传递给子代 B亲代把控制性状的基因传递给子代 C总在一起生活，长相就会相像 D亲代把所有基因传递给子代,10下列关于基因的描述，错误的是（ ） A基因位于DNA上 B性状相同，基因组成不一定相同 C基因含有特定的遗传信息 D基因都是成对存在的,11正常男性的精子胞内，染色体的组成是( ) A22条+XX B22条+X C22条+Y DB项或C项,12下列对生物性状的描述，错误的是（ ） A番茄的味道甜中带酸 B有些人的拇指能向背侧弯曲 C转基因超级鼠个头较大 D人的手指受伤后发炎肿大,第二关构建知识网络,做到胸有成竹,1、各大组以四人小组为单位，

7、讨论完善知识网络图。 2、据图提问题，回答问题.（wen,where,who,how,what,why) 3、各概念、知识点间有什么关系？,基因,性状,遗传,变异,显性基因,相对性状,显性性状,遗传病,性别遗传,细胞,染色体,生物体,男性体细胞,女性体细胞,精子,卵细胞：,生男生女：,同,不同,决定,构成,遗传物质改变,环境改变,探究起步二,1下列各组生物性状中，不属于一对相对性状的是（ D ） A水稻的高秆与矮秆 B豌豆的圆粒与皱粒 C人的单眼皮与双眼皮 D狗的白毛与卷毛 2一只白色公兔与一只黑色母兔交配，生下的小兔全部表现为白色，此现象可解释为（ D ） A控制黑色的基因消失了 B白色公兔

8、的基因组成必为Aa C黑色母兔的基因组成必为Aa D控制黑色的基因未消失但不表现,3双眼皮（A）对单眼皮（a）为显性。若父母双眼皮，女儿单眼皮，则父母基因型分别是(B)AAA、AA BAa、Aa CAA、AaDaa、aa 4豌豆子叶的颜色有黄色和绿色，黄色是显性，其基因用A表示，绿色是隐性，其基因用a表示，子叶黄色的基因组成是(B) Aaa BAA或Aa CAa DAa或aa,5农业上用射线或药物处理农作物种子，获得新品种的原理是射线或药物(D) A直接改变了农作物的某些性状 B改变了农作物种子中的营养成分 C淘汰了农作物的某些不良性状 D使种子里的遗传物质发生了改变,6某细胞中有两对基因，

9、分别位于两对染色体上， 下列图解中正确的是(C),7下列哪一组是相对性状( B ) 单眼皮和双眼皮 有耳垂和无耳垂 能卷舌和不能卷舌 卷发与黑发 双眼皮与色盲 头发左旋与惯用右手 A B C D 8亲代的遗传物质传给子代是通过 A体细胞 B受精卵 C生殖细胞 D胚胎,9一个男子把X染色体上的某一突变基因传给儿子的概率是(A) A0 B12.5% C25% D50% 10、下列基因组成肯定是人的正常生殖细胞的是：( D ) A、Dd B、DDC、ddD、d,第三关掌握习题答法难题迎刃而解,1，审题策略 审好题是成功解题的前提，审题的关键是要把题目中的有用信息提取出来，其中有的信息是题目中显现的，而有的信息是题目中隐含的，审题时尤其要把隐含的信息挖掘出来，使之显性化。要把题目的要点勾画出来，突出已知条件和要解决的问题，删除影响思考的枝节与修饰，使题目简化，或可把题目用图表示出来，使问题直观化。,2，答题策略 很多学生失分的原因并不是因为不会解题，而是因为其表述含糊不清，不能切中问题的要害。答题的关键是要用准确、精炼的文字表述。所以应要求学生对答案的表述应具有高度的概括性、严密的逻辑性，力求用专业理论、专业术语进行规范化的表述。,3，已知求解答 4，考察什么知识点？ 5，错因分析,探究起