赣南师院附中家长会成功案例推介

1、赣南师院附中家长会 成功案例推介,【背景】,著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务”。开学两个多月了，又逢期中考试刚刚结束，很多家长迫切地想了解孩子在校期间各个方面的表现，因此有必要召开一次使学校与家长平等沟通交流的家长会。,“家长会，活受罪；老师批，心憔悴；回家再罚孩子跪，一家老少受连累。”在一次自己亲身参加的家长会上偶然听到的“打油诗”让我沉思良久。身为家长我们都没少开过家长会，一说起家长会，大家马上会联想起班主任及任课老师在讲台上滔滔不绝，家长们在台下战战兢兢的场景。孩子如被表扬就兴高采烈，孩子若被批评则无精

2、打采，家长们仿佛一群小学生在认真地听老师“上课”，无奈地扮演着家长会的听众角色，以至于有的家长已经是谈“会”色变，我们不禁要反思何时家长们不再“被开会”？到底应该如何召开家长会？,家长会不宜家长“灰”,有些家长不愿开家长会，是因为每次开会都会被班主任老师点名提及，被批得灰头土脸，回到家灰心丧气，其中原因无碍乎“疏于对学生的家庭管理、对学生放任自流”甚至于有的老师恨铁不成钢，把对学生的不满发泄到家长身上，这也就难怪家长谈“会”色变了。作为教师首先应端正心态，明确自身定位，做到“师”“长”平等。科学发展观的核心是“以人为本”的理念，体现在和学生家长的交流上就是要充分尊重家长的主体地位，和学生家长平

3、等地去交流。所以家长不宜开成“批斗会”，而应开成“座谈会”，充分利用好家长会这一家校沟通的良好纽带，为教师和家长的合作服务。教育孩子是学校和家庭共同的责任，不要再让家长“灰溜溜”地去开家长会。,家长会切忌家长“讳”,有学生形象地称家长会为“告状会”，但凡接到家长会的通知便急呼：“暴风雨就要来了！”其中个由不言自明。部分老师把家长会开成对学生“恶习”的“控诉会”“上课不听讲、破坏课堂纪律”孩子满身的不是让家长们一头雾水、无所适从，以至满腔怒火地回家向孩子发泄，“暴风雨来得更猛烈了”！目前的学生大多为独生子女，是爸妈的“眼中宝”、“心头肉”，尽管孩子有缺点，但是您对学生的一味指责肯定是家长们所忌讳

4、的。作为教师我们不回避对学生的批评，但应讲究批评的艺术，体现在和学生家长的交流上应避免只“批”不“评”，即在指出学生错误的同时要和家长一起分析错误产生的原因，集体协商如何去帮助孩子改正错误，正确批评切忌家长“讳”。,家长会提倡家长“辉”,家长会提倡家长“辉” 部分老师开家长会喜欢“报忧不报喜”，把家长会的气氛搞得有些沉重，以至于家长们谈会色变，把开会变成了一个包袱，实在是远离了家长会的初衷。家长会的主要功能在于家校沟通，让家长了解孩子的在校信息，使老师掌握学生家庭情况，从而实现双向的互动交流。教师不但要借助家长会指出学生存在的缺点，更要学会借助家长会这一平台展示学生在校期间的良好表现，比如表扬

5、孩子的学习情况、展示良好的班级风貌等，让家长们与孩子一起感受发展变化和成长快乐，让家长们与孩子一起享受教育给家庭所带来的光荣和喜悦，让每一位家长心中有感动、脸上有光辉，比如在每学期的表彰大会时邀请家长给自己的孩子颁奖就是一个很好的尝试。,家长会展示家长“慧”,家长会展示家长“慧” 学生家长是对学生实施素质教育的重要组成部分，一个聪明的老师应该学会充分挖掘身边的人脉资源为我所用，对学生实施全方位的教育。新时期素质教育要求学校及教师要学会开拓思路，如班级里有个别学生家长有其他特长的(摄影、剪纸、书法、绘画等等),我们不妨把家长从台下请到台上来表演他的特长请他做回老师，这样做可以让我们欣赏到更多家长

6、的优点来向他学习，还给家长提供了一个自我展示的机会，进而创新性地实施了素质教育。 总之，素质教育需要我们每一位教育者开拓思路、创新性地开展工作，学会开好家长会就是一个很好的尝试。综合以上的观点，我们建议老师们家长会不宜家长“灰”，不要把家长会开成“批斗会”； 家长会切忌家长“讳”，切莫把家长会搞成“控诉会”；家长会提倡家长“辉”，学会把家长会变成“表彰会”；家长会展示家长“慧”，尝试把家长会办成“博览会”。 我们期待越来越多的家长远离“被开会”，我们期盼每一位家长真正走进家长会，欢乐家长会，我们都欣慰！,【推介理念】,成功家长会的变与不变 1.形式上转变：由家长与教师会议变为家长、学生、教师三

7、方会谈；由教师一言堂变为学生、家长、教师三方积极互动； 2. 由对问题的指责宣判变为对成功的启发和引领； 3.坚持教育为每个家庭的服务理念； 4.坚持发挥家委会的引领作用，不断探索家校合作方式； 5. 坚持教师作为专业人士的引领作用；,一：指导思想,家长会是家校沟通联系的常用形式之一，家长会的成功与否关系着一个学校在社会上的办学声誉和口碑好坏。它涉及到社会对学校老师尤其是班主任素质高低的认同以及对学校办学理念的认知程度等方方面面。为此，举办一次成功的家长会对学校教育教学的促进作用勿庸置疑。为开好本学期的家长会，特此向全校教师推介和分享一次家长会成功案例。以期对我们本次家长会的召开有所启发和裨益

8、，为我校“做优初中，做强高中”“建设快乐、幸福、和谐附中”办学理念的宣传起到一定的作用。,二：设计思路及具体步骤,1：全校或年级家长集中之后分班举行，年级集中主要向家长介绍年级组的师资、生源情况、年级的管理措施、奋斗目标和愿景。 2：分班举行的家长会由四部分组成： （1）校情和班情介绍（时间控制在20分钟左右）校情况介绍主要向全体家长介绍近13年我校中考、高考、师生竞赛所取得的佳绩和亮点，向全体家长宣传我校的办学理念。班情介绍主要向家长分享班上勤奋好学，助人为乐，和谐相处的感人事迹，要具体到人，最好点名表扬。同时也要指出存在的不足，就事不就人，切忌对号入座让家长难堪。此模块的内容由班主任结合行

9、政处、年组组下发的材料和本人掌握的班务情况掌控好，形成文字材料。由年级组统一审核。,（2）学科学法指导,学科学法指导（每位教师每个学科3分钟左右）由班上的任课教师轮流与家长进行面对交流，交流内容仅限本学样的学法指导，尤其是家长对本学样学习理解方面存在的共同问题的探讨交流。要言简意赎。为了避免话题的重复，各任课教师的讲话稿由班主任进行统一审核并协商交流内容和调整和删减。,（3）学生才艺展示、向家长老师倾诉心声,学生才艺展示及向家长教老师的倾诉心声（20分钟左右）此环节与第二环节交叉进行，由班主任和相关专业教师指导学生完成，具体内容由才艺展示老师我想对你说，爸爸妈妈请听我说，三部分组成，形式可以是

10、诗朗歌，小组合唱、小品，书法琴技舞蹈等等。,（4）个别交流,上述三个环节完成后，本次家长会可谓大功告成了，根据以往的经验，不宜匆匆忙忙宣布家长会结束，欢迎家长下次光临指导的客套话不宜先说。而是温馨地再安排一个环节个别交流，根据以往的经验，家长会后总会有一些家长意犹未尽，还有话对老师说，有事情与老师交流，此环节的设计旨在告诉家长们，家长会不是家校交流的结束，而是一个新的开始，我们可以随时随地利用不同的平台进行沟通，为学生的成长提供更好的，更大的空间。让家长会开成一个温情会。,如何开好家长会,1.家长会的准备 2.家长会的立流程 3.家长会的反馈,（一）充分备课,家校教育共识的形成，需要班主任做出

11、大量的前期工作。班主任不仅要从观念上重视，还要在思想上和实际工作中做好充分的准备工作，这不仅仅是一次简单的会面，而是一次理念和内涵的表达。我们最根本的目的是为了达成教育共识，促进学生个性全面健康生长。,班主任首先要备好家长会这堂特殊的课，时间和条件允许的情况下可以做好课件，通过多媒体的形式使交流更清晰而有序。班主任仔细思考自己本次家长会的主要目标，要向家长传递那些信息，达成怎样的共识，或者解决怎样的共通的问题。拟定自己的发言稿件，做到有的放矢，让家长真正参会有收获。,常规家长会的稿件一般要有如下内容：1、欢迎辞，对家长能百忙之中抽空到校表示感谢。如果新接班的班主任，还要作自我介绍，告诉家长自己

12、的个人简历、专业特长、工作优势等，以使家长形成初步的信任感。2、符合年段特点的班级工作内容介绍，对学生表现的发展点和发扬点都要适当展开阐述，对班级出现的共通的问题不要避讳，可以直接讲出来，以得到家长的支持。重要的信息可提前打印出来，分发给家长，以保证信息及时传递到位。 3、传递作为班主任对教育工作的理念，倡导家长要动起来，跟随学校工作的步伐，要求家长对孩子进行的家庭教育与孩子在学校中所受的教育协调一致，尽量减少家庭教育的随意性，更不要随便打骂、训斥孩子，以免抵消学校教育的效果。集中双方力量来铸造孩子的成功。4、不得不做的提醒：家长也是需要安全感的，所以“我是新分配的大学生，请大家多多关照”这句

13、话不说，他们送孩子来是等着你关照的。家长是不愿意自己的孩子给别人当实验品的，所以“这是我教第一年XX课，我会努力。”这句话不说，这样只会让他们更加忧虑，直接开始怀疑你的能力。家长也是要面子的，所以“这一次倒数第一的是XX小朋友。”这句话不说,（二）真情邀约,召开正式的家长会之前，班主任可以准备温馨的邀请函或者信件，向家长发出正式的邀约，郑重邀请他们参与到家校联盟的小学教育工作中来。起草邀请信的时候要包括会议时间、地点、主要内容与回执。回执让你可以第一时间掌握有多少人能够参与此次会议，提前做好相关细节准备。(附邀请函)要预估到来宾的实际情况，做好和父母、隔代家长或者保姆等不同家长的交流准备。,（

14、三）营造氛围,营造宽松友好的环境氛围虽是家长会前期准备的细节，但是周到而细致的准备工作却能促进家长会真正的轻松交流。相信你邀请了全班的家长来，不仅仅是为了训斥他们，或者给他们上一节严肃的课。 在家长会前可以把教室做如下布置：1、在黑板上写上欢迎的话语；2、更新文化墙的内容；3、在教室内或者文化墙上给出一个空间，做学生的作业展示或者特长展示，让家长通过欣赏，对学生的学业情况有所了解。4、你还可以推陈出新，创生美好的细节。我曾在家长会前，让孩子准备温馨的信件，书写自己的真情告白，很多家长深受感动。要尽量把教室布置的清新整洁，使家长心情舒畅而来，满意而归。 开家长会的频率高过家长开放日，虽然是家常便

15、饭，但是也需要形式的创新，以调动家长参与的积极性，以调动家长的参与热情。,欢迎您尊敬的家长,赣 南 师 院 附 中 七 年 级,赣南师院附中七年级,家 长 会,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,同样的心情 一样的期待,热烈欢迎各位家长,为了加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。,召开这次家长会的目的:,我们的努力您的关爱孩子的成功,欢 迎 辞,真诚地欢迎您的到来,学校简

16、介 赣南师范学院附属中学是江西省教育厅直属的一所省级重点中学，前身是赣县县立初级中学，创办于1940年，蒋经国先生任第二任校长。学校历经七十多年的沧桑和数次变迁，创办以来，一直大力秉承蒋经国先生亲笔写下的“健能勤诚”四字校训，积极引导学生全面发展、健康成长。全国第一位少年大学生宁铂就出自这里，全运会100米、200米冠军周伟的运动生涯在这里起步。 学校在省教育厅、赣南师范学院党委和赣州市教育局的正确领导下，明确办学方向，坚持以“做优初中，做强高中”为我们的办学目标，凝聚发展力量，坚持以“建设快乐、和谐、幸福附中”为我们的办学理念，教育教学质量稳步提高，高考升学率节节提升，社会声誉日渐提高。先后

17、被评为“国家级绿色学校”、“江西省现代教育技术示范学校”、“江西省优秀考点学校”、“江西省绿色学校”、“赣州市德育示范学校”、“赣州市文明单位”、“赣州市优生培养先进单位”、“赣州市高中教学质量先进单位”等荣誉称号。,学校占地面积21286.02平方米，建筑面积24249.45平方米；学校集高中、初中为一体，目前在校学生2000多人，共有49个教学班，教职员工200余人。其中特级教师1人，高级教师81人，省学科带头人2人，省骨干教师15人，市学科带头人8人，市青年骨干教师20人，有硕士学位教师23人，教育硕士导师1人，教师本科学历达标率超过95%。学校与赣南师院高校优质资源共享，长期聘请赣南师

18、院外籍教师2人，学科导师8人。 近年来学校围绕办学目标开拓创新，锐意进取，务求实效。创新办学模式，打造办学特色，“办小班，做精品”，“不求大，但求精”，走“小”而“精”的办学之路，实验班每班30人，普通班每班45人，关注每一位学生，成就每一位学生。深化人事制度改革，突出优质、高效要求；深化分配制度改革，突出多劳多得、优劳优酬要求；深化评价制度改革，突出客观公正、激励激活要求。狠抓学科建设，打造“名学科”品牌，推进名校建设，完善师德考核机制，强化师德师风建设；关注教师专业培训，提高教师业务能力；开展教师读书活动，提升教师文化素养。实施学科导师制，利用赣南师院优势资源，聘任在基础教育方面研究颇深的

19、高校博士、教授担任学科导师，指导附中学科建设，提升学科水平；扎实推进教科研活动，打造学科建设特色，创立学科品牌，提升学校竞争力。出现了六年“两个赣州市高考理科状元，考取六个北京大学”的教学奇迹，,多次被赣州市评为教学质量先进学校。由于教学质量的迅速提升，学校被赣州市人民政府和教育局授予“20052006学年度普通高中教学质量综合评价进步奖”、“20082009学年普通中学体艺特长教学工作先进单位”、“2008年市直中学考评学校管理先进单位”、“20092010学年度优生培养先进学校”、“20092010学年度普通中学高中教学质量先进单位”、 “2010-2011学年度教学常规管理工作先进学校”

20、“高中教学质量综合评估先进单位”、“2011-2012学年度重点中学高中教学质量综合评价先进单位”“教学科研工作先进学校”；2010年11月学校被江西省教育厅评为“安全文明校园”，2011年5月学校被江西省教育厅评为“依法治校”示范校，2011年12月，我校被省教育厅表彰为“全省基础教育课程改革先进单位”。 时代赋予了学校基础教育新的使命，素质教育是新时代对基础教育的必然召唤。目前学校正全面推进教育教学改革，构建和完善素质教育的运行机制，努力探索全面育人的成功之路。赣南师院附中将继续致力于党的教育事业，以新一轮的创业，“做优初中，做强高中”,努力建设快乐、和谐、幸福附中。,办 学 理 念,20

21、12年9月，袁登骅校长上位以来，针对我校现状，在广泛调研的基础上，提出了“做优初中，做强高中”、建设快乐、和谐、幸福附中”的办学理念；并发出了“做一个有责任心的附中人”的倡议；2013年新年伊始，袁登骅校长在致广大教职工的一封信中对上述办学理念进行了系统的阐述。,致全体教职员工的一封信,尊敬的各位老师： 大家好！衷心感谢诸位长期以来对学校所做出的努力和贡献！ 我校是一所有着七十多年办学历史的省级重点中学，拥有深厚的文化底蕴：这里，蒋经国先生曾任第二任校长，并提校训“健能勤诚”；这里，曾培养出了全国第一个少年大学生宁铂；这里，曾造就了无数的社会精英栋梁。 由于历史的原因、体制的问题，学校在其发展

22、的历史长河中，有辉煌，更有坎坷。但一代又一代附中人仍在为她奋斗不止，今天的附中，不仅顺利通过了省级重点中学的评估，还被评为国家级绿色学校、赣州市优生培养先进单位、赣州市高中教学质量先进单位-但这些成绩的取得与全国师范院校的附中相比、与赣南师院的发展相比、与社会对附中的期待相比还存在很大的差距,差距，既是压力，更是动力。在师院党政的正确领导下，今天，全体附中人正以一种崭新的精神状态，演绎着附中新的发展气象： 一、定位办学目标，明确办学方向“做优初中，做强高中”，科学定位办学目标，抓起始，强基础，重内涵，实现永续发展、科学发展，这是附中现今办学执着的追求。 二、转变办学理念，凝聚发展力量“建设快乐

23、、和谐、幸福附中”。 调动全员积极性，凝心聚力谋发展。营造风清气正的工作环境、建立客观公正的激励机制，搭建教师发展的平台，拓宽教师民意的渠道，相信教师、依靠教师、全心全意为教师服务，提升教师的责任感、成就感、幸福感，“建设快乐、和谐、幸福附中”。新的办学理念，凝聚了附中全体教职员工新的精气神。 三、创新办学模式，打造办学特色“办小班，做精品”。“不求大，但求精”，走“小”而“精”的办学之路，实验班每班30人，普通班每班45人，关注每一位学生，成就每一位学生。特色发展之路，乃附中发展之出路。 。,四、加大改革力度，推动学校发展“深化三项改革，突出精细管理”。深化人事制度改革，突出优质、高效要求；

24、深化分配制度改革，突出多劳多得、优劳优酬要求；深化评价制度改革，突出客观公正、激励激活要求。唯有改革，才能发展；唯有科学、精细管理，才能提升办学水平，这是今天全体附中人形成的共识。 五、强化师资建设，实施“名师”工程“打造名师队伍，推进名校建设”。完善师德考核机制，强化师德师风建设；关注教师专业培训，提高教师业务能力；开展教师读书活动，提升教师文化素养。附中的发展关键在人才，只有实施“名师”工程，打造“名师”队伍，才能以“名师”促“名校”，增强附中影响力。 六、狠抓学科建设，打造“名学科”品牌“导师引领，特色发展”。学校的竞争，实质是学科的竞争。目前，附中已下大力气，狠抓学科建设。实施学科导师

25、制，利用赣南师院优势资源，聘任在基础教育方面研究颇深的高校博士、教授担任学科导师，指导附中学科建设，提升学科水平；扎实推进教科研活动，打造学科建设特色，创立学科品牌，提升学校竞争力。,七、加强文化建设，打造“书香校园”“拓展文化载体，开展读书活动”。加强学校物质文化建设，拓展文化传承载体，提升学校文化品位；开展师生读书活动，营造读书学习氛围，打造“书香校园”，让师生在文化中熏陶，在熏陶中发展。 八、改善办学条件，提升办学品位“建设美丽附中，提高幸福指数”。大力改善学习工作条件，优化美化校园环境，努力建设“美丽附中”，提升师生幸福感、自豪感，这是现今全体附中人共同的追求。 思路决定出路，实干成就

26、未来。“思路+举措=发展”，现在的附中正在悄悄地快速变化着，全体附中人正以高度的责任感、强烈的使命感，发奋图强，勇于争先，实现着附中新的发展。 各位老师，附中正迎来新的一轮改革和发展，附中的命运与全体教职员工息息相关，相信有全体附中人的共同努力，附中前进的道路一定会越走越宽广，附中的发展前途一定会更加光明！ 顺致 教安！ 赣南师院附属中学校 长：袁登骅 书 记：黄瑞金。,七年级生源、师资状况,我校七年级共招收新生296人，六个教学班，分A、B两个层次。其中七（1）班、七（2）班为实验，七（3）班至七（6）班为平行班。七年级教师共计17人，其中研究生学历7人（3人已毕业，4人在读。他们分别是黎思

27、、李彦、杨旭、赖文华、施春玉、刘毅、王焕诚），本科学历百分之百。是近年来我校初中部师资配备最强的一届。为了践行我校“做有初中、做强高中”的办学目标，学校在广泛调研的基础上，从高中部委派了三名教师直接下到七年级，分别担任起年级的行政蹲点领导、实验班班主任和课任教师。但是。在新生报到的过程中，我们敏锐地发现，在分区划片招生的名单中，我校流失的生源绝大部分是文清实验学校、文清路小学、红旗二小等小学的优质生源。通过入学考试，在校的近三百名生源基础较差。实验班的编班成绩，语文、数学两科总分只有118分。而两科总分不到80分的同学却近半。这意味着三年后我们将面对的中考面临着巨大挑战。,七年级目前面临的问题

28、和破解的对策及年级管理的思考 通过开学以来两周的观察，我们粗略发现了咱们孩子身上存在的一些问题，主要有以下几个方面: 1:早读课前缺乏自我朗读的意识，即使进了教室也是在聊闲天，等上课，或者等领读的同学领读课文，争分夺秒地珍惜和利用时间的观念不强。 2来到学校后，不是立即进教室看书，而是喜欢扎堆或三三两两滞留在校园里或教室走廊上闲聊浪费时间。 3：不会预习，或预习时提不出问题。还有少数学生不交作业。 4：上课没有做笔记的习惯，只会抄老师的板书，还有少数学生没有笔记本。 5:生理成熟与心理成熟不同步的问题。 破解问题的对策和年级管理的思考 针对上述发现的问题，我们及时地寻求对策，为此，我们在年级管

29、理时及时地提出了如下建议： 1：班主任加强日常行为习惯教育，例如班务量化管理，德育量化管理。提出班务量化零扣分的目标。 2：各课任教师及时进行学法指导，及时告诉学生如何由小学学习转到中学学习的轨道上来。例如自主学习、探究学习等等。提出一进学校就进教室，一进教室就读书的要求。 3：加强与家长的联系，开通校讯通。针对小孩存在的问题，及时沟通、共同探讨解决问题的方法。措施。例如小孩交友不慎的问题、爱虚荣、好攀比的问题等等。提出先学做人，后学做事的建议。,我校实验班模式,1. 2. 3. 4.,对家长的希望：,一、重视 二、了解 三、关心 四、鼓励 五、督促 六、配合,希望家长配合的工作,1、合理安排

30、饮食，注意补充营养；,2、提醒孩子认真参加体育锻炼；,4、给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）。,3、提醒孩子注意安全（交通安全、 运动安全、饮食安全等）；,5、对子女的期望水平适中，不能一味追求高目标。 6、控制零花钱，引导孩子合理消费。 7、注意观察学生变化（交友、着装、 学习态度），碰到孩子的新问题， 辩证思考再处理，切莫鲁莽行事。 8、引导孩子正确对待老师的教育。,希望家长配合的工作,9、始终关心孩子的学习，不要放弃 努力；创造家庭迎考气氛，适当 施加压力； 10、经常和老师沟通，多了解孩子的 在校情况； 11、注意学生各学科的全面发展。,希望家长配合的工作,12.走读生晚

31、上监督学习作业. 13.控制孩子的零花钱.在校吃饭用饭卡,食堂不再进行现金交易. 14.注意观察孩子的异常举止.,希望家长配合的工作,孩子变坏前的10项征兆,1.语言:爱说谎话，黑话，脏话,及喜欢说话时带有江湖气。 2.穿着:太过于时髦，暴露，喜欢擅改衣服,穿制服时特别将胸前两个扣子解开。 3.外貌:发型怪异,身上有刺青,常有外伤。 4.行为:较为标新立异,行为诡异,不敢让家人知道,常长时间反锁自己房门,且神色紧张。 5.态度:易于动怒,情绪极端变化,常与家人赌气或自暴自弃。,孩子变坏前的10项征兆,6.作息:早出晚归,常无端数日不归,晚上外出去向不交代清楚。 7.物品：有不良刊物、药物、香烟

32、酒类，甚至不明巨款或当票。 8.课业：成绩一落千丈，经常迟到早退、逃学、读书时间骤减。 9.交友：有社会人士的朋友，电话、有朋友也不敢介绍给家人。,孩子变坏前的10项征兆,10.习惯：有吸烟喝酒习惯，用钱需求量突增。 如果所列举的特征与孩子的行为相似愈多，父母就应该愈加注意，愈早防范。,几点建议：,2、良好习惯的养成非常重要，包括学习习惯、思维习惯、生活习惯、饮食习惯、卫生习惯等，这些都有助于孩子的成长。,1、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。,几点建议：,3、要尽量控制孩子的零用钱和上学、回家的时间，教育孩子少与社会上的或其他学校的人搭朋友。,4、工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好