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文档简介

1、,授课人:张婷婷,21 掌 声,歌曲欣赏:掌声响起来,我们每个人都听过 掌声,有些掌声是你给别人的,有些掌声是别人给你的。掌声响起来的时候你的心情怎样?,掌声竟会有这么多神奇的作用!让我们回到那次难忘的演讲中去。 请同学读1、2、3自然段,其他同学一边听,一边找出每一段中描写小英动作的词语。,1.她总是默默的坐在教室的一角。,2.轮到小英的时候,全班同学的目光一齐投向 了那个角落,小英立刻把头低了下去。,3、小英犹豫了一会儿,最后慢吞吞地站了起来。,边听边想: 当小英默默坐在教室的一角她会想什么呢? 当全班同学的目光一齐投向小英,小英立刻把头低下去的时候她会想什么呢? 当小英犹豫了一会儿,最后

2、慢吞吞地站了起来的时候她还会想什么呢?,忧郁 自卑 孤寂 沉默,英子印象,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。 那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。,第一次掌声,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。 那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。,第一次掌声,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。 那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。,第一次掌声,当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,第二次掌声,当她结束演讲的时候,班里又响起

3、了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,第二次掌声,当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,第二次掌声,小英在大家的注视下,终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下,骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久,小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息,小英也镇定了情绪,开始讲述她童年的故事。故事十分动人,她的普通话也很好。当她结束演讲的时候,班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬,然后,在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,读课文第五自然段,这时的英子又给你留下了什么印象?,活泼 开朗 乐观 自信,英子印象,我永远不会忘记那一次掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。,读一读,联系全文谈谈对这段话的理解。,掌声是一首美妙的歌, 能唤起人们的勇气! 掌声是一朵芳香的花, 花香能够使人振奋起来! 掌声是一轮早晨的太阳, 能给我们带来一缕阳光! 掌声是一把钥匙, 可以打开勇气的大门! 掌声是一片宽阔的海洋, 能把害羞淹

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