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文档简介

1、,授课人：张婷婷,21 掌 声,歌曲欣赏：掌声响起来,我们每个人都听过 掌声，有些掌声是你给别人的，有些掌声是别人给你的。掌声响起来的时候你的心情怎样？,掌声竟会有这么多神奇的作用！让我们回到那次难忘的演讲中去。 请同学读1、2、3自然段，其他同学一边听，一边找出每一段中描写小英动作的词语。,1.她总是默默的坐在教室的一角。,2.轮到小英的时候，全班同学的目光一齐投向 了那个角落，小英立刻把头低了下去。,3、小英犹豫了一会儿，最后慢吞吞地站了起来。,边听边想： 当小英默默坐在教室的一角她会想什么呢？ 当全班同学的目光一齐投向小英，小英立刻把头低下去的时候她会想什么呢？ 当小英犹豫了一会儿，最后

2、慢吞吞地站了起来的时候她还会想什么呢？,忧郁 自卑 孤寂 沉默,英子印象,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,第一次掌声,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,第一次掌声,就在小英刚刚站定的那一刻,不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。 那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。,第一次掌声,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,第二次掌声,当她结束演讲的时候，班里又响起

3、了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,第二次掌声,当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,第二次掌声,小英在大家的注视下，终于一摇一晃地走上了讲台。就在小英刚刚站定的那一刻，不知是在谁的带动下，骤然间响起了一阵掌声。那掌声热烈、持久，小英感动得流下了眼泪。掌声渐渐平息，小英也镇定了情绪，开始讲述她童年的故事。故事十分动人，她的普通话也很好。当她结束演讲的时候，班里又响起了经久不息的掌声。小英向大家深深地鞠了一躬，然后，在同学们的掌声里微笑着走下讲台。,读课文第五自然段，这时的英子又给你留下了什么印象？,活泼 开朗 乐观 自信,英子印象,我永远不会忘记那一次掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,读一读，联系全文谈谈对这段话的理解。,掌声是一首美妙的歌， 能唤起人们的勇气！ 掌声是一朵芳香的花， 花香能够使人振奋起来！ 掌声是一轮早晨的太阳， 能给我们带来一缕阳光！ 掌声是一把钥匙， 可以打开勇气的大门！ 掌声是一片宽阔的海洋， 能把害羞淹

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