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1、思考： 你能不能用概括性的语言来说说课文主要写了一件什么事？,旁：已学过。 阶：台阶：阶梯。等级：官阶。 阶层 阶段 阶级 阶下囚 退：已学过。 腿：已学过。,哆：由于生理和心理上受到刺激而身体颤动：哆嗦。 愿：愿望：心愿 志愿 如愿 平生之愿 愿意：情愿 自愿 愿心：许愿 还愿 袜：袜子 袜底 袜筒 袜套 袜船,沿：多音字。 yn:顺着：沿途沿街沿岸沿海沿边 依照以往的方法、规矩、式样等： 沿袭 相沿成习 边儿：边沿炕沿儿前沿 yn:水边： 河沿 沟沿,积：积累：积少成多、日积月累、积土成山。 长时间积累下来的：积习、积弊。 乘积的简称。积存 积德 积极 积劳 积木 积压,执：拿着：执笔 手

2、执 红旗 执掌：执政 执教 坚持：执意不肯、各执一词。 执行：执法。 凭单：回执、收执。 执迷不悟。,开火车读词语,高地 旁边 火腿 袜子 积劳成疾 执法如山 积蓄力量 鼓励 台阶 愿望 前沿 进退两难 如愿以偿 哆哆嗦嗦,随文思考：,1、读第一自然段，通过读这一段，你能知道些什么呢？ 这一段对于全文来说有什么作用呢？,交待了故事中的主人公：不满一周岁的小孩。故事发生的地点：马路旁。说明了这次经历具有一定的困难。,2.读2、3两个自然段，看看写了什么，找出自己不懂的 词语或句子，和同学们共同探讨交流。再联系下文说一说小男孩是怎样成功的？找出描写小男孩的词语。,哆哆嗦嗦 信心十足 注视前方 积蓄力量 拿下高地 胜利微笑,3.老奶奶和妈妈分别说了什么？你同意谁的观点，为什么？,4.最后怎样了？小男孩拿下了第一个高地，你想对他说些什么？,第 一 次 哆哆嗦嗦 信

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