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文档简介
1、土地的誓言,前置作业,1、筛选文中需要重点掌握的字词,抄写并注音。 2、面对故土,作者发出了怎样的誓言?表达了作者怎样的情感? 3、文中哪些句子和词语最能表达作者的感情?,字词练习,谰ln语 默契q 白桦hu 田垄lng 泛滥ln 斑bn斓ln 嗥ho鸣 怪诞dn 亘gn古 污秽hu 炽ch痛,整体感知,1、作者发出为故乡母亲战斗而牺牲的誓言,表达了作者对故乡的激情赞美和深情怀念。 情感抒发的多样性: A、运用了大量富于鲜明感情色彩的词语,直接抒发感情。,B、运用排比,增强情势,使情感具有力度和浓度。 C、人称的恰当运用 例析:将“土地”拟人化,称“她”是对土地的眷恋,结尾转换为“你”,是情感
2、拓深,更显情感深沉迫切。,D、大量的景物叠印。 例析:借景抒情。通过描述大量故乡的景色,突出她的美丽富饶,使情感抒发更加的含蓄蕴藉,增强抒情效果。,品读赏析,2、例如: “我有时把手放在我的胸膛上,我知道我的心还是跳动的,我的心还在喷涌着热血,因为我常常感到它在泛滥着一种热情。”(突出“泛滥”) 理解(1)“泛滥”,原为贬义,文中贬义褒用,是“洋溢”的意思. (2)表示心中的热情非常之高涨,几乎要泛滥了。,“在那田垄里埋葬过我的欢笑,在那稻颗上我捉过蚱蜢,在那沉重的镐头上留着我的手印。” 理解: (1)埋葬本指掩埋死去的事物;(2)这里表示自己的欢笑已随着那片土地的沦陷而一去不复返了。 (3)有一种悲愤和哀痛之情。,少年中国说,故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少
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