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1、,畅言教育,茅屋为秋风所破歌,唐 杜甫,时代背景,公元759年底，为了躲避“安史之乱”，杜甫来到成都。 第二年，杜甫在成都涣花溪畔营建了一座草堂，后世称“杜甫草堂”。在成都的草堂，杜甫总算暂时过上了安定的日子。这时，他已经49岁了。可好景不长，草堂营建不到一年，蜀中政局发生了变化。御史大夫崔光远来兼成都尹，他是个不学无术的赌棍，对诗人杜甫当然不会尊重。761年8月，成都平原风雨成灾。草堂被吹破了，草堂前的一棵200年的楠树也被拔倒了。就在诗人政治上受到冷遇，又加风雨成灾的情况下，杜甫写了茅屋为秋风所破歌。,杜甫(712-770)，字子美，因居少陵，自称少陵布衣、少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人

2、。有杜工部集，与李白并称“李杜”，又因有别于杜牧，亦称“老杜”。杜甫生活在唐王朝由盛转衰之时，其诗反映社会动乱和人民疾苦，被称为“诗史”。 诗风“沉郁顿挫”，语言精炼传神，对后世诗人影响极大,他被誉为“诗圣”。茅屋为秋风所破歌选自杜工部诗。,作者简介,题解,茅屋为秋风所破歌 为：被 歌：诗的体例 意思是茅屋被秋风所破坏。,文体,歌行 古代诗歌的一种。汉魏以下的乐府诗，题名为“歌”或“行”的颇多，二者虽名称不同，其实并无严格区别。后遂有“歌行”一体。其音节、格律一般比较自由，富于变化。,抓情节 入情境 试抓关键词 拟写各段小标题,听读课文,请分别用四个字概括各节大意，再说说前三节和最后一节的关系

3、。最后一节诗人集中抒发了怎样的情怀？,秋风破屋 群童盗茅 破屋漏雨 期盼广厦,写景记事,直抒胸臆,忧国忧民的情怀,合作探究,1“八月秋高飘转沉塘坳。”一节写秋破屋之情景。这段诗中用了几个动词？表现了作者什么样的心境？,“号”“卷”“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”等动词，突出了风之大，受害之重，隐隐地表现了诗人愁苦、无奈的心情。,合作探究,2茅草被卷走了，这些草如果拾起来，还可以修理茅屋。可这时一群顽童把草抱走了，诗人着急，他说：“南村群童欺我老无力”，杜甫写此诗时只有49岁，为什么用一个“老”字，是否用得不准确？,是写心情，诗人经受战乱之苦，未老先衰，心力交瘁。,合作探究,3“归来倚杖自叹息

4、”，他叹息什么？,一叹自己之苦，茅屋被吹破，接下来的日子怎么过呢；二叹周围的人苦-还有很多像自己一样穷苦的人；三叹战乱给人民造成的痛苦。,合作探究,4体会诗中哪些词语用得好，找出来赏析一下。,“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很破旧，很脏-长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；很冷，很硬，并且还破了，这说明杜甫的生活很困窘。,诗人推己及人，希冀“广厦千万间”，使“天下寒士俱欢颜”，表达了诗人关心民生疾苦、忧国忧民的深沉情感。,期盼广厦 心怀天下,拓展延伸,你能说出杜甫其它有关爱国的诗句吗？,忧国忧民的诗人，永远会受到人们的爱戴。最后，让我们怀着对杜甫的爱

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