2011年上城区小学数学学习能力调研(一年级)_第1页
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1、2011年上城区小学数学学习能力调研一年级下册检测卷 学校 班级 姓名 1.从5，6，7，8，9这五个数中，找出两个数相加后和相等的三对数。 + + + + + +把这五个数填在每个图的小方框里，使横行、竖列三个数的和相等。 和是（ ） 和是（ ） 和是（ ）2.在19九个数中选择合适的数，分别填入图中圆内（一个图形每个数只能用一次），使三角形每边三个数的和等于12。10131231011123.连接下面方格里的数，使它们的和都是35.（不包括点与点的连接，如 ,也不包括跳格连接，如 1234567891011121314151617181920211234567891011121314151

2、61718192021123456789101112131415161718192021123456789101112131415161718192021123456789101112131415161718192021123456789101112131415161718192021如果还有，再写一写。4. 2.把16六个数分别填在图中的圆内，使每个正方形上四个数的和相等。和= 和= 和= 和= 和= 和= 5.如图所示，一个点子放在十位上表示10，放在个位上表示1。试用5个点子表示两位数，拼按从小到大的顺序排列起来。十位个位十位个位十位个位十位个位十位个位（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）6.在里填合适的数。（1）134 + 4 （2）25+7 7（3）18 8+ （4）在里填小于20的数，写出几种不同的填法。 +6 6 +6 6 +6 6 +6 67.求图形所表示的数。（1）+36 +24 +（2）24 +1528 （3）+1050 +1

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