语文人教版四年级上册习作指导——记一次亲身体验的活动.ppt_第1页
语文人教版四年级上册习作指导——记一次亲身体验的活动.ppt_第2页
语文人教版四年级上册习作指导——记一次亲身体验的活动.ppt_第3页
语文人教版四年级上册习作指导——记一次亲身体验的活动.ppt_第4页
语文人教版四年级上册习作指导——记一次亲身体验的活动.ppt_第5页
已阅读5页，还剩2页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、执教：黄希宾,h b qun,h b qun 怙 恶 不 悛怙：依仗、依靠 悛:改过指坚持作恶，不肯悔改。,环节一：听写“注意”一词,思考： 如果以本次汉字听写为内容进行写作， 可以怎么写？ 或者说需要注意些什么？,环节二：听写“准备好了吗”一句话,环节三：听写“怙恶不悛”一词,习作要求： 1.选择其中一个环节，按一定顺序写。 2.写好环节中人物的语言、动作、神态、内心活动。 3.写真话，让人物的真实情感自然流露。 4.给自己的习作拟一个有意思的题目。,好一个“ 互饿不圈”（钟怡菲） 前边两轮汉字听写结束了。全班同学都觉得是被黄老师忽悠了一回。我心里也不是滋味，总觉得有一股气憋在胸口似的。 正

2、在这时候，黄老师对我们说：“ 同学们，难道你们想再来一次不成?” 话音刚落。全班同学异口同声地喊着：“ 来! 来! ” 一个个都想赢回这最后一次。黄老师劝我们：“ 还是不要玩了吧! 我怕你们又输了。我建议你们，放弃吧! ” 真是请将不如激将! 黄老师不说这话还好。一听这话，只见班里十几位同学站了起来，“ 逼” 着黄老师马上开始。黄老师见大家如此来劲。开始陈述要求：“ 请右手握笔，10秒钟之内写出一个四字词语。这次我把要写词语的拼音写在了屏幕上。” 话音刚落。屏幕上出现了h b qun。 教室里鸦雀无声。只能听到大家的呼吸声。正当大家犹豫时，黄老师喊停了。其中三位同学被黄老师选上去板写自己的词语了。“ 户饿不圈” “ 护恶不全” “ 互饿不劝” 。看着黑板上的一个个h b qun，同学们哭笑不得。 我看了看自己本子上的“ 互饿不劝” ，也连连叹气、摇头。答案到底是什么呢?黄老师把“ 怙恶不悛” 四个字呈现在了屏幕

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课设设计

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论