重力基本相互作用.ppt

1、第三章 相互作用,重力 基本相互作用,(描述物体运动的快慢),矢量,大小,方向,物体运动状态的改变,V大小变，方向不变,V大小不变，方向变,V大小和方向都变,思考：是什么原因使物体运动状态发生改变呢？,改变物体的运动状态,使物体发生形变,1、概念：力是物体间的相互作用,2、作用效果：,1）、使物体发生形变,一、力和力的图示,3、力的性质：,1）、物质性：不能离开物体（施力物体和受力物体）而存在 2）、相互性：物体作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 3）、矢量性：,2）、改变物体的运动状态。,大小 用弹簧测力计测量 单位：牛“N” 方向,人推桌子，给桌子一个“推力”， 这个“推力”的受力物

2、体是“桌子” 。 人也受到桌子的一个“挤压力” 这个力的受力物体是“人的手” 。,一个力对应于一个施力物体和一个受力物体,1、用脚“跺”地板。 2、用手“捏”乒乓球。 3、纤夫用绳“拉”船。 4、人不小心被墙“撞”到。,请分析以下情况中力的受力物体是什么？,4、力的三要素,大小、,方向、,作用点。,1、力的图示：精确表示（大小、方向、作用点）,2、力的示意图：粗略表示（大小、作用点） （即表示这个物体在这个方向受到了力）,如何来表示一个力？,（1）选取标度 （2）从作用点沿力的方向画一线段，线段长短按选定的标度和力的大小画.线段上加刻度，如图甲所示从O点竖直向上画一段3倍于标度的线段；,（3）

3、在线段终点上加箭头表示力的方向.,例如：绳对物体竖直向上的拉力大小为15 N，用力的图示法表示拉力,练习：一人在水平面上用平行于水平面的力30N推动木箱做匀速直线运动。,15N,F=30N,F=30N,力的图示,力的示意图,练习 按要求画出以下力的图示和示意图 1、物体n受水平向右80N的力。 2、物体m受到沿斜面向上的120N。,解答过程： 选取标度,二、重力 1、重力：,由于地球的吸引而使物体受到的力。,重力的施力物体是？,2、重力的大小,G = mg,重力加速度,（用弹簧秤测量）,与所处位置的“高度”和“纬度”有关。 高度越高，g越小。纬度越大， g越大。,【讨论】 在上海称 105 N

4、的棉花，到赤道上称仍然是105 N，问：棉花是受潮了，还是变干了？你能算出相差了多少千克水分吗？,受潮了！,【注意】重力加速度随着纬度的变化量很小，一般情况小我们不考虑重力加速度的变化量，取g=9.8ms2 或g=10ms2 。,竖直向下,3、重力的方向：,A,B,C,画出物体的重力方向,3、重力的方向：,竖直向下,4 、重心,G,拉力,（重力的等效作用点）,如何确定物体的重心？,（1） 质量分布均匀的规则几何体的重心在,（2）不规则的物体的重心用悬挂法确定。,几何中心。,a,b,C,用“悬挂法”确定薄板的重心,原理：根据物体受到的拉力和物体的重力平衡，拉力的方向竖直向上，绳子所在直线一定通过

5、重心。改变悬点，两直线的交点来确定。,三、四种基本相互作用,1、万有引力相互作用：存在于一切物体之间，相互作用的强度随距离的增大而减小； 2、电磁相互作用：是存在于电荷之间和磁体之间，它们的本质是相同的，称之为电磁相互作用；,3、强相互作用 4、弱相互作用 强相互作用和弱相互作用存在范围很小，它们的作用范围只有1015 m，但是弱相互作用的强度只有强相互作用的1012.,小结,力的定义及作用效果？ 力的三要素？ 重力的大小和方向？重心的含义？ 四中基本相互作用力。,3关于力这一概念的认识，下列说法正确的是( ) A只有相互接触的物体之间才会有力的作用 B弹簧测力计与天平都是用来测量力大小的工具

6、 c只要物体受到力的作用，运动状态必然发生改变 D物体受到的每一个力都有它的施力物体,1有关力的概念，下列说法正确的是( ) A力不可能离开物体而独立存在 B受力物体不一定是施力物体 C一个力的发生必定涉及到两个物体 D找不到施力物体的力一定不存在,10.关于力的作用效果的叙述中，正确的是( ) A.物体的运动状态发生变化，一定受到力的作用 B物体的运动状态不发生变化，一定不受到力的作用 C.物体受到力的作用后，一定同时出现形变和运动状态发生变化的现象 D力对物体的作用效果完全由力的大小决定,14.下列说法正确的是( ) A自由下落的石块的速度越来越大，说明石块所受重力越来越大 B在空中飞行的物体不受重力作用 C.抛出的石块运动轨迹是曲线，说明石块所受的重力方向始终在改变 D.将一石块竖直向上抛出，在先上升后下降的过程中，石块所受重力的大小与方向都不变,例1. 一个圆球形薄壳容器所受重力为G，用一 跟细线悬挂起来，如