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文档简介
1、,对联,又称楹联或对子。对联言简意深,对仗工整,平仄协调,是中华语言独特的艺术形式。让我们读读这首对韵歌,感受对联的语言美。.,1.认识7 个生字,读准字音,认清字形,会写3 个生字。(重点) 2.认识笔画“提”“撇折”“竖折”。 3.朗读对韵歌,感悟韵律美。.(难点),对话 白云 小雨 花朵 小鸟 虫子.,du,yn,y,hu,nio,chn,du,对 云 雨 风 花 鸟 虫.,yn,y,fn,hu,nio,chn,指名读课文,同学互评:字音是否正确,句子是否通顺.。,虫,chn,书写指导:注意第五笔是提。,部首:虫,组词:昆虫 益虫,造句:蜻蜓是益虫。,音序:C,结构:独体,云,yn,书写
2、指导:撇折注意顿笔。,部首:一,组词:云朵 白云,造句:天上有几朵白云。,音序:Y,结构:上下,山,shn,书写指导:第二笔注意顿笔。,部首:山,组词:大山 山上,造句:山上有很多树木。,音序:S,结构:独体,yn du y xu du fng 云对雨雪对风。,这里提到的是自然现象,有云、雨、雪、风。,hu du sh nio du chng 花对树,鸟对虫。,这里提到的是自然景物,有花、树、鸟、虫。,shn qng du shu xi 山清对水秀, li l du to hng 柳绿对桃红。,“山清对水秀”突出了自然风光的美,“柳绿对桃红”突出了春天景色的美丽。,对韵歌共3句。第一、二两句以单字对的形式,包罗自然现象“云、雨、雪、风”和动植物“花、树、鸟、虫”。第三句是双字对的形式,呈现山清水秀和柳绿桃红的美丽景色。整篇课文就是一幅美丽的画卷。,朗读课文。背诵课文。,教师点拨:朗读时要读出节奏,在熟读的基础上练习背诵。,习题源于点拨“课后练习单”的“基础知识练”,云,虫,山,谢 谢!,放映结束 感谢各位批评指
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