通过激素的调节(新修正.ppt

1、,通过激素的调节,高中生物课程标准教材必修稳态与环境,案例:促胰液素的发现,胰腺能分泌胰液。 胰液通过导管注入小肠，其中的酶用来消化食物。 胰液的分泌是如何调节的呢？,学术背景： 在20世纪之前，学术界普遍认为，人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。 比如，对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题，19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。,沃泰默的实验 ：,切除通向该段小肠的神经，只留下血管,稀盐酸,狗的上段小肠肠腔,胰腺分泌胰液,稀盐酸,狗的血液中,胰腺不分泌胰液,狗的上段小肠肠腔,稀盐酸,胰腺分泌胰液,沃泰默的解释： 这是由于小肠上微小的神经难

2、以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。,斯他林和贝利斯的假设： 这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。,如果要证明斯他林和贝利斯的观点， 应该如何设计实验？,斯他林和贝利斯的实验 ：,实验过程： 小肠黏膜+稀盐酸+砂子,实验结果：促进胰腺分泌胰液。,实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。,制成提取液,狗静脉,1、沃泰默认为胰液分泌是受_调节。,2、斯他林和贝利斯认为胰液分泌是受 调节他们把它称做 ，从而发现了除神经调节以外的另一种调节方式 。,化学物质,促胰液素,3

3、、巴甫洛夫通过实验证实斯他林和贝利斯的观点是_。,神经,正确的,激素调节,由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节。,人体的外分泌腺和内分泌腺,A B,外分泌腺,内分泌腺,有导管,无导管,通过导管排出,直接进入腺体 内的毛细血管,1,8,7,6,5,4,3,2,垂体,甲状腺,胸腺,肾上腺,胰腺,卵巢,睾丸,下丘脑,分泌促甲状腺激素释放激素等,分泌生长激素、促甲状腺激素等,分泌肾上腺激素等,分泌雌性激素等,分泌雄性激素等,分泌甲状腺激素等,分泌胸腺激素等,其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等,下丘脑,垂体,甲状腺,促激素释放激素,生长激素,促激素,甲状腺激素,性腺,卵巢,

4、睾丸,雌性激素,雄性激素,胰腺（胰岛）,胰高血糖素,胰岛素,肾上腺,胸腺,胸腺激素,肾上腺素,生长激素：,促进生长,以下病症是由什么激素失调引起的?,侏儒症,呆小症,甲亢,地方性甲状腺肿,甲状腺激素：,促进生长发育， 促进新陈代谢， 提高神经系统兴奋性,下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,促+腺体激素名称+释放激素,促 + 腺体名称 + 激素,激素,激素对人体的生命活动具有重要的调节作用。激素是怎样调节生命活动的呢？ （生活实例：工厂生产某种产品时对其产量是怎么进行调节和控制的？ ）,实例一：血糖平衡的调节,散布着胰岛,胃,十二指肠,胰腺,研究表明，在长跑过程中，尽管血糖在不断被消耗，但它的含量

5、基本维持在0.9 g/L 左右。 血糖可以通过哪些途径得到补充？,（阅读课本P25）,血糖 0.81.2 g/L,消化,吸收,分解,转化,食物中 的糖类,肝糖原,脂肪等 非糖物质,人体中血糖的来源和去向 （正常情况下）,问题探究2： 饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？,CO2+H2O +能量,肝糖原 肌糖原,脂肪、某些 氨基酸等,氧化分解,合成,转变,血糖 0.81.2 g/L,消化,吸收,分解,转化,食物中 的糖类,肝糖原,脂肪等 非糖物质,人体中血糖的来源和去向 （正常情况下）,血糖平衡的调节,B细胞,胰岛素,促进组织细胞加速

6、摄取、利用和储存葡萄糖，从而使血糖水平降低。,还能够抑制肝糖元的分解和非糖物质转化为葡萄糖。,A细胞,胰高血糖素,促进糖原分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖，从而使血糖水平升高。,马拉松运动中，胰岛是怎样进行分泌调节的？饭后胰岛又是怎样进行分泌调节的？ 当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？当身体产生的胰岛素过多时，又会怎么样呢？,血糖升高,胰岛素 分泌,组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖,反馈调节,胰高血糖素 分泌,血糖降低,在一个系统中，系统本身工作的效果，反过来又作为信息调节该系统的工作，这种调节方式叫做 。 人体通过激素对生命活动的调节也是一种反馈调节。,反馈调节,促甲状腺激素(TSH),（-）,（+）,下丘脑,垂 体,甲状腺,寒冷等刺激,促甲状腺激素释放激素(TRH),甲状腺激素,(+),（-）,新陈代谢，抵御寒冷,（+）,反馈调节,过度增生,在我国的一些山区和内陆地区，有时能够看到患有地方性甲状腺肿（俗称大脖子病）的人。患者脖子肿大，呼吸困难，劳动时心跳快，气短等。请解释原因？,缺碘,减少,减弱,减弱,