《项脊轩志》.ppt

1、作家名片,归有光(15061571)，字熙甫，号震川，明代昆山(今江苏昆山)人，世称“震川先生”。归有光于嘉靖十九年(1540)考中举人。以后参加八次会试，都没有考中。后来在嘉定(今上海市嘉定区)的安亭江边教书授徒达二十余年之久。到了嘉靖四十四年(1565)才考中进士，任长兴(今浙江省长兴县)知县。隆庆四年(1570)任南京太仆寺丞。著有震川文集。,一 、注音,shn,q,shn,yun,yn,cun,b,y,h,ho,jin yu,二、解释词义,动词，出嫁的女子回娘家省亲,动词，旧指女子出嫁,动词，妇女被休弃回娘家,动词，归还,动词，回头看、环视,动词，拜访、看望,副词，反而、难道,连词，表

2、轻微转折，不过,动词，顾惜、顾念,动词，得到、获得,助动词，能够,助动词，必须、应该,动词，具备,复合词“得无”，怎能不,助动词，像，类似,名词，事物、事例,助动词，应当,动词，挡住,动词，抵御,动词，占据、把守,介词，对着、面对,介词，值、在,副词，必定、一定,副词，将、将要,动词，担当、担任,动词，作为,动词，成为,动词，写、作,三、古今异义,到处、处处,一丈见方,四、指出下列加点词的活用类型并释义,名词作动词，用乳汁喂养,名词作动词，用饭,名词作动词，上朝,名词作动词，取得效果,名词作动词，砌上垣墙,名词作状语，朝下,名词作状语，从上面,名词作状语，朝北,名词作状语，朝西,名词作状语，在

3、前方,名词作状语，亲自,形容词作名词，许多事,名词的使动用法，使围住,五、分析句式类型,1项脊轩，旧南阁子也_ 2又杂植兰桂竹木于庭 _ 3久不见若影 _ 4使不上漏_ 5明月半墙_,判断句(“也”表判断),省略句、状语后置句(省略主语“余”；“于庭”作状语，后置),省略句(省略主语“吾”),省略句(省略兼语“之”，使(之)不上漏),省略句(省略谓语“照”),6余自束发读书轩中 _ 7以当南日_ 8语未毕，余泣_ 9其制稍异于前_ 10轩凡四遭火，得不焚_,省略句、状语后置句(省略介词“于”；“(于)轩中”作状语，后置),省略句(省略介词“以”的宾语“之”),省略句(省略主语“妪”),状语后置

4、句(“于前”作状语，后置),被动句(“焚”为意念被动，被焚烧),六、启迪智慧 1文章通过对日常生活中的琐细之事的叙述，表达了对亲人的深切思念之情，请简析“情”字在本文中是如何体现的？,提示：结构“关”情。全文自首至尾，处处紧扣“项脊轩”来发挥，把各不相连的琐事缀合起来，抒发了一以贯之的深挚情感。细节“撩”情。作者写祖母、母亲、妻子，只是通过一两件和她们有关联的事来叙述。笔墨不多，事情不大，只留下人物的一些身影，但人物的音容笑貌跃然纸上。,质朴“增”情。明净流畅的语言，平平常常地叙事，真真切切地回忆，在通俗自然之中蕴涵着丰富的表现力。叠字“助”情。写物关情，情景交融，如“寂寂”一词，既强调环境的

5、清幽、静谧，又充满了对“项脊轩”生活的怀念；“亭亭”一词，既使人想到树木高高直立，又使人想到人之亭亭玉立，在这一笔中间，寄寓了作者对亡人的感慨和惆怅，读来富有余味。,提示：作者善于从生活中捕捉平淡的琐事，用典型的细节和场面，寥寥数笔即给人以深刻的印象，使人在情感上与之共鸣。作者借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，是作者用心灵感受过的且感受最深的、历久不忘的，所以一经作者真切再现，便具有很强的艺术魅力，能以“小”“琐”事令读者产生巨大的震撼。,2散文形散而神聚，本文所写虽然是平凡琐事，却感人至深，这得益于作者在选材上下的工夫，本文在选材上有什么特点？,提示：本文在表现手法上最大的特色是多用白描手法，对一事一物一人皆平实说来，不事雕饰，用语极为清新淡雅。正是这不事雕饰，使得文章自有一股真挚动人的情韵。例如写老祖母来看望和勉励“我”的场面中，作者无意于雕琢，只是依次将事情如实道来