14.秦兵马俑(实用版).ppt

1、14 秦兵马俑,俑：古代殉葬的偶人,殉葬-陪葬：从远古时代开始，中国古人就认为，一个人死后依然要过着和生前一模一样的生活，生前的奴仆和财富都应随葬墓中，供自己到阴间差遣和使用。在这种观念下，无情的殉葬制度出现了，人们把用泥土、木头或者石头制作的俑放置在墓葬中，作为人或动物的象征物品为主人陪葬。,秦始皇（前259前210）：姓嬴，名政。中国统一的秦王朝的第一个皇帝。在中国史书的记载中，秦始皇是一个暴君，但是在结束殉葬制度方面，他却是身体力行的第一个君王。,秦兵马俑,秦代,指制成兵马形状的殉葬品,给秦始皇殉葬的制成兵马形状的殉葬品,y wi xio kn b,享誉世界 惟妙惟肖 鸟瞰 拼搏 统 率

2、 南征北战 所向披靡 魁梧 鹖冠 铠甲 战靴 发誓 手执缰绳 颔首低眉 目光炯炯,tng shui zhng m,zh jing hn jing,ku h gun ki xu sh,鹖冠,h gun,冠,鸡冠花,冠军,gun,gun,chn zhu s,匀称 身着短甲 撒开四蹄,战车千乘,shng,战车千乘,shng 古代称兵车， 四马一车为一乘,chng 骑，坐,乘,乘车 乘客,两乘战车,shng,颔首低眉,神态自若,南征北战,享誉世界,跃跃欲试,久经沙场,所向披靡,绝无仅有,殊死拼搏,举世无双,你认识这些成语吗？,1.全世界找不到第二个。形容非常稀有。,3.形容转战南北，经历了许多战争。,

3、2.描写或模仿得非常逼真。,4.比喻力量所到达的地方，一切障碍全被扫除。,5.急于要行动的样子。形容急切地想 试试。,6.神态安详，镇定，充满必胜的信心。,举世无双,惟妙惟肖,南征北战,所向披靡,跃跃欲试,神态自若,再次阅读课文，思考： 1.课文是以什么结构来叙述兵马俑的？ 每个部分讲了什么？各个部分是用哪 句话来连接的？ 2.秦兵马俑是什么样的？有什么特点？ 作者又是怎样介绍兵马俑的呢？,秦兵马俑在我国西安的临潼出土，它举世无双，是享誉世界的珍贵历史文物。 秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。,总分总结构,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多

4、，个性鲜明。,这句话是（）句，起（ ）的作用， （ ）是承上， （ ）是启下。,承上启下,过渡,兵马俑不仅规模宏大,而且类型众多，个性鲜明,兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。,过渡句往往能概括文章的主要内容,整体感知： 通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑 ，再写它 和 ，个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是 的。由此，我发现课文的结构是 。,整体感知： 通过朗读我知道，课文先总写秦兵马俑举世无双，再写它规模宏大 和类型众多，个性鲜明，最后又总写秦兵马俑在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。由此，我发现课文的结构是总 分 总。,段落层次：,一（1）：享誉世界，举世无双。 二（

5、2-3）：规模宏大，场面壮观。 三（3-10）：类型众多，个性鲜明。 四（11）：惟妙惟肖，绝无仅有。,一号坑,三号坑,二号坑,秦兵马俑,用简单的词语概括说说对它的印象。,规模宏大 类型众多 个性鲜明 享誉世界 举世无双 惟妙惟肖,哪些语句说明兵马俑的确“规模宏大”呢？,设问导读（一） 默读课文第2自然段，我发现作者主要是用 说明方法，介绍兵马俑规模宏大。 请你完成下面的信息卡。,文物名称：秦兵马俑 占地总面积:_ 兵马俑总数量:_ 一号坑总面积:_ 一号坑长:_ 一号坑宽:_ 一号坑兵马俑数量:_,信息卡,设问导读（一） 默读课文第2自然段，我发现作者主要是用列数字 说明方法，介绍兵马俑规模

6、宏大。,文物名称：秦兵马俑 占地总面积:19120平方米。 兵马俑总数量:近八千个。 一号坑总面积: 14260平方米。 一号坑长: 230米。 一号坑宽: 62米。 一号坑兵马俑数量:六千多个。,信息卡,在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有6000多个。,差不多有280个教室那么大,已发掘的三个俑坑，总面积近19120平方米，足有两个半篮球场那么大,面积之大,已发掘的三个俑坑，总面积近20000平方米，差不多有50个篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。,差不多是五（3）所有人数的166倍,数量之多,一号坑上面，现在已经盖起

7、了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵俑一行行，一列列，十分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,气势恢宏,哪些语句说明兵马俑的确 “规模宏大”呢？,面积之大 数量之多 气势恢弘,鸟瞰,一号坑,一号坑,一号坑,兵马俑规模宏大。已发掘的三个俑坑，总面积近19120平方米，足有两个半篮球场那么大，坑内有兵马俑近8000个。在三个俑坑中，一号坑最大，东西长230米，南北宽62米，总面积14260平方米。坑里的兵马俑也最多，有6000多个。一号坑上面，现在已经盖起了一座巨大的拱形大厅。走进大厅，站在高处鸟瞰，坑里的兵俑一行行，一列列，十

8、分整齐，排成了一个巨大的长方形军阵，真像是秦始皇当年统率的一支南征北战、所向披靡的大军。,列数字,作比较,举例子,自读3-10自然段，完成：,1、找出兵马俑的类型。 2、画出描写兵马俑形态和个性的 词语。 3、画出描写兵马俑神态的句子。,将军俑,车兵俑,弓弩手,武士俑,马 俑,骑兵俑,品读第四七自然段，了解这些小节向我们介绍了哪些兵马俑?,将军俑,将军俑身材魁梧，头戴金冠，身披铠甲，手握宝剑，昂首挺胸，站在队伍前列，像是在指挥身后的军吏和士兵行进。那神态自若的样子，一看就知道是久经沙场、肩负重任的高级将领。,身材魁梧：指人的身材长得高大、强壮。 久经沙场：“沙场”，战场。形容经历了许多战斗，作

9、战经验丰富。 神态自若：神态安详、镇定，充满必胜的信心。,朗读感悟：,将军俑的形态和衣着有什么特点？,武士俑,武士俑高1.8米左右，体格健壮，体态匀称，身上穿着战袍，套着铠甲，脚上蹬着前端向上翘起的战靴，头发大多挽成了偏向右侧的发髻。他们有的握着铜戈，有的擎着利剑，有的拿着盾牌。个个目光炯炯，双唇紧闭，神态严峻，好像一场大战就在眼前。,威武凝重 刚烈豪爽,骑兵俑,上身着短甲，下身着紧口裤，足蹬长筒马靴，右手执缰绳，左手持弓箭，随时准备上马冲杀。,勇猛善战、坚毅顽强,车兵俑,分为驭手和军士，驭手居中而立，驾驭着战车，军士分列在战车两侧，保护着驭手。,分工明确、各司其责,马 俑,弓弩手,个个张弓搭

10、箭，两眼盯着前方，或立，或跪，随时准备将利箭射出去。,随时待命、 聚精会神,马俑与真马一般大小，一匹匹形体健壮，肌肉丰满。那跃跃欲试的样子，好像一声令下，就会撒开四蹄，腾空而起，踏上征程。,马俑,跃跃欲试 斗志昂扬,肩负重任，信心十足,威武凝重、刚烈豪爽,勇猛善战、坚毅顽强,分工明确、各司其职,随时待命、聚精会神,跃跃欲试、斗志昂扬,每个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，神态各异：有的颔首低眉，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌人；有的目光炯炯，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏；有的紧握双拳，好像在听候号角，待命出征；有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人走近它们的

11、身旁，似乎能感受到轻微的呼吸声。,有的微微颔首，若有所思，好像在考虑如何相互配合，战胜敌手；,有的眼如铜铃，神态庄重，好像在暗下决心，誓为秦国统一天下作殊死拼搏,有的紧握双拳，勇武干练，好像随时准备出征；,有的凝视远方，好像在思念家乡的亲人,颔首低眉若有所思,目光炯炯神态庄重,凝视远方 思念亲人,紧握双拳待命出发,神态各异,每 个兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异： 有的_ ，好像_； 有的_ ，好像_； 有的_ ，好像_； 有的_ ，好像_ 走近它们的身旁，似乎还能听到轻细的呼吸声。,神态1,1、有的龇牙咧嘴，瞪着眼睛，好像准备为牺牲的兄弟报仇； 2、有的忧心忡忡，紧锁双眉

12、，好像在考虑如何反败为胜； 3、有的大发雷霆怒发冲冠，好像要冲上去把敌人一举歼灭；有的喜笑颜开，好像想出一条绝妙的计谋； 4、有的眼含有愁，好像在思念家乡的妻儿； 5、有的欣喜若狂，手舞足蹈，好像庆祝打了胜仗； 6、有的神态自若，信心十足，好像不费吹灰之力就可以把敌人打败； 7、有的看起来可怜巴巴，满脸沮丧好像刚刚吃了一个败仗，有的得意洋洋，好像胜利在望,填空: 考试的试卷发下来后, 同学们看到自己的成绩, 都表现出了不同的神态: 有的摇头叹息,好像 ; 有的瞠目结舌,好像 ; 有的抓耳挠腮,好像 ; 有的手舞足蹈,好像 ; 有的低头沉思，好像 。,秦兵马俑，在古今中外的雕塑史上是绝无仅有的。

13、它惟妙惟肖地模拟军阵的排列，生动地再现了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，形象地展示了中华民族的强大力量和英雄气概。,呼应第一段,开头：举世无双 享誉世界 结尾：绝无仅有,首尾呼应,课 文,本文生动地描述了,(秦兵马俑规模宏大,类型众多,个性鲜明的),特点,反映了,(中华民族的聪明才智,),再现了,(中华民族一段强盛辉煌的历史。),总结：,秦兵马俑特点：,类型众多,个性鲜明,规模宏大,中华民族的聪明才智，作者对光辉灿烂的中华民族文化艺术的热爱。,举世无双 总起,面积大：近20000平方米,数量多：近八千个,：将军俑 武士俑 骑兵俑 陶马,绝无仅有 总结,分述,类型众多、个性鲜明,秦兵马俑,规模宏大,1、新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、 民族的骄傲； 2、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世界第八奇迹”； 3、美国总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺真好”； 4、英国女王伊丽莎白二世更喜爱秦俑的服饰； 5、泰国公主诗琳